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【湖源溪漂流记】
下午的阳光，带着滚滚的热浪，化成千万条金线，洒落在清澈的湖源溪上。长长的溪水，像一条淡绿色的玉带子，闪烁着耀眼的光斑，两岸的青山，湛蓝的天空，洁白的云朵，都清晰地倒映在水中。
我欢快地坐上皮划艇，荡起双桨，皮划艇悠闲地漂在水上面上，缓缓地驶向出口，一场我惊心动魄的旅行开始了。在我的前面，一只只彩色的皮划艇，像一只只五彩缤纷的小鸟，腾空跃起，飞下斜坡，“哗”的一声，冲入激流中，溅起无数水花。人们的惊叫声还没来得及飞上天空，被洪亮的水声卷走了。
我望着几乎垂直悬崖般的高坡，不禁打起冷战，惊恐地大叫：“我不要下去！我不要下去！”但开弓没有回头箭，我还未来得及闭上眼，皮划艇仿佛被一股神秘的力量吸走了，顺着水流，冲出了出口，只听“砰”的一声，水像猛兽一样扑进皮划艇里，瞬间，我们都变成了一只只落汤鸡，坐在一个大锅里，顺着激流，消失在转弯里。
正当我想放松下来，突然“咚咚”几声，屁股差点被震成了四瓣，痛得呲嘴裂牙，原来，不知何时，底下来了一支“石头大军”。过了好一阵子，石头大军终于离开了，没想到，“瀑布小分队”浩浩荡荡地走来，我们宛如漂进了一个个水帘洞，全身水淋淋地来到了大湖里……
平静的湖面在阳光下，波光鳞鳞，金光闪闪，仿佛精心打扮了一番，来迎接我们这群凯旋归来的战士。
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“哈哈，可以去漂流喽！”到了目的地，我们三人穿好救生衣，戴好安全帽，带上竹桨，乘车来到“起漂点”。
我们坐上橡皮船，爸爸、妈妈坐两边，我坐中间。我们一边欣赏着两岸美丽的风景，一边划着竹桨，橡皮船缓缓地向前漂去。我们的橡皮船漂到了第一个急流处，爸爸说：“快抓牢两边的绳子。”话刚说完，橡皮船就像脱了缰的野马向下冲去，一下子落到了半米深的地方，瞬间一股水从上向下把我们淋了个透湿，橡皮船也来了一个“水淹陈塘关”。我的心怦怦直跳，真是太刺激了。妈妈说：“我们必须找一个地方将船里的水倒掉，要不然很容易翻船。”于是我们等橡皮船漂到一处水流平缓处，就拿头上戴的安全帽不停地往外舀水。
漂啊漂啊，我们的橡皮船漂到了最危险的地方。虽然这个地方急流的落差不大，但它是由多个急流连在一起的。此时我们的橡皮船就像一片树叶，随着急流快速地向前漂去，几个３６０度急转弯，把我们的心高高提起，我紧紧地抱住爸爸，生怕一不小心掉入水中。经过几个急转弯，不好，我们的橡皮船在急流下搁浅了，水不断地往船里灌。爸爸说：“快点用力撑船，离开这里，不然船会被淹没的。”我一边拼命地撑船；一边想着船淹没了怎么办？还好经过我们的努力，终于脱险了，我暗暗地松了口气。
多次的漂流、停船、倒水，我们既兴奋又害怕。经过了一个半小时的漂流，我们终于到达了终点“狮嬉潭”。
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在发船起点，我与妈妈穿好橘红色的救生衣，戴好藤条的安全帽，就像两个等待上战场的战士，相视一笑。选了一艘皮筏艇，一人拿一支船桨，可对于我们第一次划桨的人来说，要把艇划过去，这无疑是个难题。我与妈妈一人一边划着，可是艇不前进也不后退，只是在原地打转。眼看同伴的两个艇都已过去，最后我们决定由妈妈一人亲自上阵，艇终于打着圈慢慢地前进了。
划了一会儿，有了个坡度，我们的艇随着湍急的水流，顺水而下。水流的冲击使我们尖叫，艇斜了，瀑布似的水冲进了艇里。我们浑身湿漉漉的，活像落汤鸡。艇左冲右撞地流入了相对平静的水面，我把藤帽摘了用它不停地来舀水，可是藤帽缝隙太大了，舀一点漏一点，总算艇里积水少了点。划着划着，艇在满是石头的溪边撞了一下，可没想到，居然搁浅了，不会动了。这下我们可急了，探身一看，艇被夹在了两块石头的中间，我们用老办法用木桨在石头上顶来顶去，艇却纹丝不动。烈日曝晒下的我们急得就像热锅上的蚂蚁，没有其他船，岸边也找不到帮忙的人，无奈，妈妈跳到溪边的石头上去推，可是也不动。最后还是妈妈找到了一个支点，用桨用力顶开，艇终于漂移开去了。
不远处，有一个很长的人造水瀑“滑梯”，喜欢刺激的我迫不及待地把艇划了过去。快到了，水道变得狭窄水流也湍急起来。水流带着船，漂着漂着我变成背向了。听着震耳欲聋的水声和别人的尖叫，我的心中不禁有点害怕。害怕的情绪刚刚冒出来，令人尖叫的时刻就到了。宏伟的瀑布似的水流推着皮筏艇顺水而下，艇在那个“水瀑滑梯”里不受控制地左冲右撞着，撞击的水流也涌进了艇里。我们紧紧抓住船舷两边的拉手，我的身体随着艇左右摇摆着，尖叫声也一直伴随着我，好不快乐。
在“惊涛骇浪”中，我们终于来到了一个平缓的水面，我与妈妈也总算找到了划桨的方法，一上一下还真有点赛龙舟水手的样子。在经过我们不懈的努力后，小艇终于到了终点。
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结语：《漂流》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《漂流》供大家参考，我们一起来看看《漂流》作文应该怎么写吧！