下面是文案网小编分享的学校后勤机构设置及人员职责作文 学校后勤机构设置及人员职责表文案，以供大家学习参考。
学校后勤机构设置及人员职责作文 学校后勤机构设置及人员职责表文案：
重庆市彭水实验中学后勤办公室
机构设置及人员职责
作为学校重要的一个管理部门和服务部门，后勤部门在学校占着重要的位置。为进一步明确在学校后勤管理流程中，责任到人的重要性，岗位责任的重要性，现结合学校后勤各部门相关人员的具体工作内容，结合一年来的工作与培训经历，分析建议如下：
一、学校后勤部门组织结构设置
以上为标准化学校后勤管理流程图，为进一步规范后勤管理，结合我校实际，整理流程图如下：
根据整理流程，后勤办公室设置人员如下：
二、职责分工
后勤主任工作职责
1、根据上级要求和学校工作计划，结合教学，生活的需要，充分考虑学校财力、物力和人力的实际，制订切实可行的学期和学年工作计划，定期写出工作总结。
2、根据学校设置的后勤工作岗位，合理地安排、分配、协调后勤人员的工作，抓好政治、业务学习，做好政治思想工作，充分调动大家的工作积极性。
3、根据主管部门核定的经费指标和学校的收入情况，在保证教学需要的前提下，充分听取各方面意见，组织有关人员，认真编制学校预算，并经常了解执行情况，及时调整预算指标。
4、认真改善办学条件，全面掌握学校现有的财产、物资分布及使用情况，做到心中有数；根据需要做到物资、财产的合理调配和及时购进；搞好学校的房屋维修和基建工作；教育广大师生用好管好公共财物，以校为家，建立健全管理制度并付诸实施。
5、督导食堂管理员加强管理核算，认真搞好卫生，不断提高饭菜质量，保证就餐人员的身心健康。
6、负责学校的美化、绿化工作。
7、搞好后勤处内务管理，负责对所属职工的德、能、绩、勤的考核，督导其完成《中学管理水平评估标准》中所承担的任务，负责对行管账目和伙食账目审核。
8、协调与各处室和有关部门的关系，及时解决临时发生的问题。
9、完成校长及分管领导交办的其他工作。
10、副主任协助主任做好上述工作及本人分管工作。
食堂管理员工作职责
1、热爱学校食堂管理工作，遵纪守法。
2、负责学校食堂、超市监管工作，负责学生营养午餐工程的落实。
3、严格执行《学校食堂卫生工作条例》对进来的原料应不定期进行质量和数量验收，并做好记录备查。仓库物资每月抽查，随时保持仓库整洁。
4、要组织食堂工作人员不断提高饭菜质量。饭菜品种多样，讲究色香味美、卫生、营养，冬天保证要有热饭、热菜、热汤。
5、严格执行食堂卫生管理制度和食堂卫生操作制度。督促食堂工作人员注意个人卫生，切实搞好食堂卫生，防止食物中毒。餐具必须每天消毒，环境天天打扫干净，确保环境整洁，下水道畅通。
6、管理好学生用餐，做到卫生用餐、有秩序用餐，教育学生不浪费粮食。及时清扫学生遗漏在地上的汤液，确保师生行走安全。
7、做好来宾来客的就餐工作。
8、要关心食堂工作人员的思想、工作和健康状况，创造条件加强学习，帮助他们提高营养卫生知识和烹调水平。
财产保管员工作职责
1、认真管好校产（包括固定资产，低值易耗品）。对新添固定资产和其他物品及时做好验收、编号、登记等工作。
2、建立必要的清购、验收、领用、报废等制度。做好固定资产与低值易耗物品的账目。定期与学校管理部门、财务部门、使用部门及有关人员进行抽查核对工作，做到账账相符，账物相符。
3、定期检查各组室及各班级的课桌及其他校产的使用情况。每学期结束前收回各班所领用物品。
4、确立为教学第一线优质服务的思想，及时做好教师办公用品的分发工作，配合学校做好学生的德育工作，处理好对公物的赔偿。
5、严格把好验收关，凡属伪劣商品一律拒收，督促采购人员退货。
6、管好仓库，保持仓库的整洁，杜绝浪费或公物私用。
7、协助后勤主任，组织人力、物力对校舍设备定期维修保养，及时做好报废工作，积极提出添置更新的建议。
8、保管员调动工作或离职，一定要办好工作移交，并由后勤主任进行监交。
物品采购员工作职责
1、认真贯彻执行学校采购管理规定，按时按质按量完成采购供应计划指标。
2、严把采购质量关，协助有关部门妥善解决使用过程中出现的问题。
3、负责办理物品验收，运输入库，清点交接等手续。
4、具体了解，收集资料和市场的供求状况，价格走向及消耗定额等信息，提出改进采购建议。
5、督促和配合保管员定期对物品仓库盘点清查，发现不符时找出原因并上报，直至原因清楚。
6、做到以学校利益为重，严格遵守国家法律和学校关于廉洁采购的规定。
7、完成领导临时交办的其他工作任务。
校医工作职责
1、坚持救死扶伤，树立良好的医德和全心全意为师生服务的思想。认真学习和贯彻《学校卫生工作条例》和上级关于学校卫生指示，参加业务培训，学习医疗业务，不断提高政治思想、卫生管理和医疗业务水平。
2、草拟并实施学校卫生保健工作计划，建立卫生保健网，健全学校各项保健制度，督促搞好学校教学卫生、体育卫生、食品卫生、环境卫生和个人卫生。
3、开展卫生宣传教育，定期举行卫生（包括青春期教育）讲座，做好对班级卫生员的培训工作。
4、定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡，积累学生身体素质和疾病方面的各项资料，并整理档案。
5、切实加强预防近视眼工作，开展防近视宣传教育，指导学生做好眼保健操，注意用眼卫生。
6、积极做好学生沙眼、寄生虫、龋齿、脊柱弯曲、鼻炎、结核病及神经衰弱等疾病的预防和矫治工作，严防传染病扩散。
7、负责组织开展经常性和突出性的爱国卫生运动以及经常性的卫生检查工作，配合学校红十字会开展有关活动。
8、热情为师生员工看病，并做好配药记账工作。
9、关心教职员工身体健康，定期联系体检，分别建立健康档案。
10、定期采购常用药品，添置必需的器械和设备，健全药品账册，做好药品入账、出账和存放保管工作。
教具、实验仪器管理员工作职责
1、要有高度的事业心和责任感，树立为教育服务，为师生服务的思想。
2、对购进、配发的仪器、药品、器材等，应及时验收登记，分类编号上架，做到仪器和账目、卡、资金相符。
3、严格执行《仪器、器材领借制度》和《管理制度》。丢失、损坏必须按学校规定赔偿，切实做到有借有还，用完即交，损坏必赔的原则。
4、经常对师生进行爱护仪器的教育工作，及时修补和处理损坏的仪器，坚持经常打扫室内外卫生，切实做好防火、防潮、防盗、防冻、防高温等安全工作，如工作不负责任、出现损坏和丢失的事件，管理人员要赔偿并负事故责任。
5、开展创造性工作，积极向师生宣传推荐各种设备，帮助教学人员负责掌握种类设备的操作方法，使之得到合理、充分、安全的应用，教育师生爱护种类设备。
6、建立、健全各种簿册，并认真记载。
7、遵守组织纪律，坚守工作岗位，履行请假制度。
8、要认真完成学校安排的其他工作。
体育器材管理员工作职责
1、建立财产管理账目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。
2、熟悉各年级教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。课结束后，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。
3、经常打扫器材室，保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬运方便。并备有灭火器材。
4、经常检查固定器材，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。
5、加强对海绵垫等器材的防腐安置，应经常检查或更换存入位置。
6、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏而无法修好的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。
图书管理员工作职责
1、加强图书管理知识的学习，不断提高业务水平，促进图书管理的科学化。
2、运用多种形式宣传、推荐图书，主动为教学提供信息。积极指导学生课外阅读。
3、面向师生尽可能地加快图书借阅流通、提高图书的使用率。
4、购进图书，及时验收、登记、分类编号，做到书、账、卡、资金四相符。
5、严格实行借书、还书、丢失赔偿等制度。
6、负责每学期开学的取书、发书等工作。图书室每天至少开放3小时，确保室内摆放整齐、清洁。
7、切实做好防盗、防火、防潮、防蛀等安全工作。
8、各类图书如因管理不善造成损坏、丢失，管理人员要负赔偿责任。
9、认真完成学校安排的其他工作。
网络管理员工作职责
1、在学校领导和网络管理中心负责人的领导下，负责学校校园网的管理工作。承担学校网络安全运行，为学校教学、办公、学习、生活等提供安全、畅通的高速信息通道的工作职责。
2、每天实时监控校园网运行情况，定时巡察校园网内各服务器、各子网及各用户点的运行状态，及时做好值班记录。
3、每天监控防火墙、过滤网及杀毒软件的运行，并做好记录。在学校网站上及时公布目前互联网上病毒及防病毒的动态及学校防病毒方面的要求及措施，及时做好防病毒软件的更新、升级工作。
4、定时做好校园网各种运行软件的数据备份工作。备份文档每季度整理一次，并刻录成光盘保存，根据制度只提供给相关部门人员查看。
5、定时对服务器、各部门用户的重要数据、文件进行备份，防止信息资源的丢失。
6、管理校园内所有网络设备，及时发现故障，向主管部门提出处理意见并及时维修。不得擅自利用学校网络设备开设与学校教育教学无关的网络服务。
7、及时升级操作系统以及必要的软件和硬件。
8、针对网络系统的应用进行流量监控，管理好内部局域网络和Internet之间的数据信息，为学校教育教学工作提供优质的服务。
水工工作职责
1、负责全校教学、生活用水的管理，熟悉掌握水设备、设施规格、型号、性能和用途，了解学校供水网线。
2、负责学校水的维护、维修，保证学校用水畅通，确保教学、生活需要。
3、要坚持每日巡查制度，检查供水情况，杜绝跑、冒、滴、漏现象。冬季对裸露的水管要进行包扎、保暖，使供水设备安全过冬，发现问题及时维修。
4、负责学校教职工宿舍、食堂、超市、热水系统、学生寝室每月查表工作。
5、完成学校处室安排的临时性工作。
电工工作职责
1、负责学校所有电器的安装和维修工作。
2、严格执行用电管理制度，做好宣传教育工作，对违反用电制度者，视情节教育或没收电器并处以罚款。
3、严格遵守用电操作规程，禁止违章作业。
4、要求各种用电线路定期检查（每学期不得少于三次），发现问题及时处理，杜绝不安全隐患。并负责电器设备的安装、维修、保养工作，对由于安装不合理和维修不及时造成的事故有直接责任。
5、发现停电及时启动发电机，保障学校的正常教学不受影响。
6、根据变压器，用电器的荷定电压和功率装配保险丝片。
7、协助学校做好查表、封表工作，并做好用电管理部门协调工作。
8、一旦用电出现问题，要及时到岗并迅速处理，对因擅离职守造成的后果，负直接责任。
9、协助后勤主任做好其他工作。
桌椅维修管理员工作职责
1、负责日常课桌椅的维修工作，并作好登记。
2、对无法修复的桌椅及时登记并报财产保管员报损。
3、协助财产管理员做好其他工作。
绿化管理员工作职责
1、爱护花木，适时修剪、施肥、浇水、松土、锄草，力争成活，减少和防止死花死树。遇有死花死树要及时向后勤处反映，适当处理。
2、害虫滋生季节要组织喷打药水，及时减少和消灭害虫。
3、对贵重树、花要精心培育护理，严防死亡。
4、适量植树、移栽好花草，合理调整校园花木布局。
5、花坛、花圃、绿篱、行道树应力求整齐、协调和美化。
6、要留心培植保存花种、树苗，适时栽培繁育。
学校后勤机构设置及人员职责作文 学校后勤机构设置及人员职责表文案：
我们学校的名字叫做郑航附小，它坐落在航院院里，虽然它很小，但我却认为它无比的美丽。
走进学校，你就会听到朗朗的读书声，我们的教学楼共有四层，第一层是一年级和二年级的教室以及老师的办公室。二楼的东头是六年级的教室，西头是校长办公室和音乐教室，三楼是图书馆，而四楼是多媒体教室和微机室，教学楼的中间则是一个楼梯。
看，四年级的同学正在操场上上休育课呢！我们的这个操场是决对不能少的，因为我们一有什么演出活动之类的，就要在这里举行，而且每到星期一，它还是我们升国旗的地方。
我们的校园虽然小，但却是同学们嬉戏的地方，校园里种着三棵梧桐树，夏天到来的时候，梧桐树就伸出了宽大的叶子，象一把撑开的巨伞，遮住了火辣辣的太阳，整个校园都绿茵茵的。下课铃响了，这里就是我们游戏的天堂，有的小朋友在跳绳，有的在玩丢沙包，有的却在那里追逐、嬉戏。
我们的学校就像一个花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
学校后勤机构设置及人员职责作文 学校后勤机构设置及人员职责表文案：
永川区莲花小学校
一、环境卫生管理制度
（一）环境清扫
1．工作量：每班承包的责任片块，包括路边绿化地及其中小径。
2．清扫时间：每天至少清扫一遍，并全天候保洁。
3．负责清除绿化地上的果皮、纸屑等垃圾，并负责清倒垃圾筒。
4．严格控制蚊蝇孳生地，做到责任片无蚊蝇孳生地。
5．责任片内发现乱倒的垃圾，要及时处理，遇到难题即报上级管理部门出面处理。
（二）日常管理规定
1．禁止随地吐痰。违者批评教育，就地清除。
2．禁止在食堂、教室、走廊、窗外、道路、绿化地和操场等公共场所乱扔果皮、纸屑、烟头、饭菜等。违者就地清除，批评教育。
3．禁止向校园内投掷石头、丢弃废物、排放污水，禁止在室内外乱倒污水、乱扔各种垃圾。违者批评教育，就地清除、捞出。
4．禁止在各种建筑物、设施、树木上张贴大小字报和乱刻画，各部门的通知、海报、广告、启示等必须在指定的广告栏内张贴。违者批评教育，就地擦洗干净。
5．禁止在办公室、走廊、厕所内用火处理废纸、杂物，严禁将火种倒入垃圾箱内。
6．禁止在室内、走廊和绿化地带、建筑物周围以及道路地区打球、踢球。
7．不准在绿化地带或操场上随意大小便、乱倒污水、粪便、垃圾等。
8．不准在校内外、校门口等地任意设摊。如经职能部门同意临时设摊，摊主应保持摊位周围场地的环境整洁卫生。
二、环境治理管理制度
为了加强学校环境治理工作，促进校容校貌建设，创设良好的育人环境，结合学校实际规定如下：
（一）保护树木花草及园林设施
1．严禁在校园及这些设施上涂抹乱画。
2．爱护花草树木、严禁践踏草坪、折枝摘果，教学楼区域内不许打排球、篮球、不许踢足球。
3．不得在教学区内追逐打闹和进行可能损害橱窗、树木等设施的各种活动。
4．保持校园清洁，不随意乱扔纸张及各种废弃物，不随地吐痰，负责卫生的各班要按时清扫。
5．凡有破坏学校花草树木及教学设施的，除进行赔偿外，要视情节轻重给予必要的处分。
（二）维护楼内秩序
1．上下楼梯和在楼内行走要靠右侧，不得多人并排行走或勾肩搭背，不准在楼内追逐奔跑。
2．楼内须保持肃静，不准大声喧哗。
3．不准乱扔废弃物和随地吐痰，废弃物要投入垃圾箱。
4．做完课间操或全校大会结束后，各班须按秩序进入楼内，不得拥挤，以免发生伤亡事故。
5．爱护楼内设施，不准坐、踩管道，不准破坏桌椅。放学后，值日生要及时关闭门窗和关灯。如因门窗未关，玻璃损坏，按规定赔偿。
6．要注意保护楼内标语牌。不得在墙壁上乱写乱画，更不准破坏。
7．不准在楼内玩任何球类或从事其它体育活动。
三、创建管理规章制度
1．建立健全“绿色学校”领导小组，建立由校长规划领导，工会、教导处、德育处、总务处具体负责，全体教师具体实施，全校同学直接参加的领导组织。环境教育和创建绿色学校列入学校的年度工作目标。学校工作计划，日常工作安排，部门工作考核把环境教育，作为必要内容。该项要求列入学校工作常规考核。
2．语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务，做到有机结合，巧妙渗透。每学期至少有一个专题讲座，该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。
3．学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作，积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。
4．学校工会、教导处、德育处、少先队、班主任要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的重要内容之一，做到有计划、有组织、有纪律，每次活动要求有总结，有台账。
四、环保教育管理制度
1．师生自觉学习环保知识，提高环保意识。
2．开展环保讲座，给学生渗透环保理念。
3．在学科教学中，教师要在实施学科教学的同时，根据学科自身的特点，有机地向学生渗透环保知识。
4．利用节日庆典和少先队活动时间开展丰富多彩的课外绿色创建活动。
5．节约用水、用电、用纸等资源，随手关紧水龙头，随手关灯，不开无人电风扇，电脑长时间不用，必须关闭主机和显示屏。
6．不用一次性物品，不乱扔纸屑、果皮、塑料袋、废电池等，班级做好垃圾分类回收。
7．爱护花草树木，不折树枝、不摘花、不踏草坪。
8．与破坏环境的一切行为做斗争。
9．课间不追跑打闹、不大声喧哗少制造噪音，共创宁静环境。
10．旧物巧利用，让有限的资源延长寿命。
11．少用一次性制品，节约地球资源。
12．买环保电池，减少环境污染。
13．拒吃野生动物，不买野生动物制品，善待生命。
14．认绿色食品标志，保障自身健康。
15．买无公害食品，维护生态环境。
16．维护绿化，捐资种树，做绿色小卫士。
17．做环保志愿者，积极参与环保宣传。
五、节能减排管理制度
（一）节水制度：
1．洗手水龙头不能开得太大，用水后关好水龙头，杜绝长流水。
2．厕所内的水龙头定人开关，其他人员不得开关。
3．食堂工作人员要有节水意识，不得随意浪费。
4．后勤要经常检查水管和龙头，发现漏水现象及时修复。
（二）节电制度：
1．严禁学生和其他人员私拉私接电器，不得使用电炉、水茶壶等耗电电器。
2．师生要养成节电习惯，杜绝长明灯现象，做到人走灯灭，人走风扇关，饮水器及时关闭。
3．夏天室外温度低于30℃，冬季室外温度高于5℃时，不使用空调。夏天空调、冬季采暖前要关闭门窗，人员离开时必须及时关闭电源。夏季办公室、会议室等办公区域的空调温度不得低于26℃，冬季的空调温度不得高于20℃。
4．晴天白天不开电灯，教室尽量开窗通风，不开电风扇。电脑及时关闭，教室电视不用时关闭；放学后多媒体教学室要切断电源，以减少待机能耗。
（三）办公用品管理制度
1．加强办公经费和办公用品的使用管理，严格依据需要配备办公用品，严格配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不购买高档办公用品。
2．文件、材料的起草、修改和传阅尽量在电子媒介上进行，减少纸质文件印发和使用传真的频率，加快推进无纸化办公。
3．文件和通知的发放，一般在校园网或校务公开栏发布，如确要打印，严格核定印发的份数，尽量避免多印。提倡双面印刷。
4．提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量；一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。
5．尽量减少电话的通话时间，尽量长话短说，禁止电话聊天，以节约电话费。
6．笔记本要双面记录，禁止单面记录，用完后才能领取第二本。
（四）会务费和接待费管理制度
1．实行会议审批制度，控制会议数量，压缩会议时间和规模，提倡开短会。可开可不开的会议尽量不开。
2．对确实需要举办的会议，坚持勤俭办会的原则，严格控制参会人数和住宿标准，降低会议成本，严禁重形式、讲排场、摆阔气等铺张浪费现象。
3．坚持节俭的原则，严格公务接待标准，实行分档定标、分工负责、严格审批。
4．公务接待原则上不陪餐，确需陪餐的应严格控制陪餐人数，提倡吃工作餐、按需订餐，坚决杜绝接待中各种大吃大喝，铺张浪费。
六、校园绿化管理制度
1．常年有人对树木、花草进行修剪。
2．抓住时机，及时浇灌、追肥、灭虫，对人为造成损坏，根据情节轻重，扣除班级考核分1----5分。
3．对学校的一草一木，落实到班，人人进行保护。
4．学校的大面积绿化，要有实施方案，并要全体师生参与设计，广泛征求意见，让人人植树，个个爱花。
5．由门卫人员监护，对外来人员进行宣传教育，防止对花草、树木的破环，出现问题追究门卫的责任。
6．各式的盆景花，全部落实到专人进行负责管理，保持常年枝叶茂盛。
7．绿化一草一木，需要移栽的要报请学校绿化领导小组批准。
七、科学实验室环保管理制度
本实验室为切实履行国家、地方环境保护法规和制度，落实专人负责环境保护工作，建立健全本校实验室排污管理规章制度和环境保护责任制，加强相关教学人员和学生的环保教育和培训工作，把环境保护工作、尤其是实验室排污管理纳入学校日常工作计划，将实验室污染防治费用纳入学校年度预算。
1．实验室应定期登记和汇总本实验室各类试剂采购的种类和数量，存档、备查并报学校和当地环境保护行政主管部门。实验室教学活动中产生和排放的废气、废液、固体废物、噪声等污染物，应按环境保护行政主管部门的要求进行申报登记、收集、运输和处置。严禁把废气、废液、废渣和废弃化学品等污染物直接向外界排放。
2．实验室中易燃易暴及腐蚀性的物品的暂存、交换、运送和处置，应严格执行转移联单制度，接触危险物品的实验室器皿、包装物等，必须完全消除危害后，才能改为他用或废弃。禁止将废弃药品以及已受污染的器皿等转移给不具备污染治理条件的单位或个人使用；禁止丢弃有毒有害固体废物、废液等。
3．实验室应采用无毒、无害的试剂，采用试剂利用率高、污染物产生量少的实验方法和设备。
4．实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器、药品及其它设备，玻璃仪器要刷洗干净，摆放整齐，并向教师询问仪器、药品禁止使用情况及问题，经教师或实验教师验收并得到允许后，方可离开实验室。
5．要爱护公共财物，小心使用教学仪器和实验设备，注意节约药品和水电。
八、校园禁烟管理制度
1．全体员工应自觉学习健康知识，人人懂得吸烟危害健康的道理，积极开展禁烟宣传教育活动，吸烟教师应自觉戒烟。
2．学校齐抓共管学校的禁烟工作。利用健康课、团队活动、班队主题活动、广播等各种形式，经常开展吸烟有害健康的宣传教育，使不吸烟成为教师员工的自觉行为。
3．教室里、走廊上、办公室等学生集中的场所，一律不准吸烟。
4．休息室、会议室在会议时间里，与会者一律不得吸烟。凡学生和家长集中的地方，本校教师一律不得吸烟。
5．在学校内的醒目处张贴禁烟标志等，安排专人进行不定期地检查、劝阻吸烟者。
6．全体师生员工把吸烟危害健康的宣传教育工作作为一项重要任务长期进行下去，向无烟学校的目标迈进。
九、绿色学校奖惩管理制度
1．全校教职工要提高环保意识，积极响应上级号召，投入到此项活动中来，并起到率先垂范作用。
2．各任课教师，要把环保教育活动渗透到教育教学之中，不断丰富自身环保知识，并教育学生。
3．班主任教师要积极组织学生开展形式多样的教育，宣传活动。
4．各班级要严格执行卫生管理制度和评比标准，每天检查，每周评比，评出优秀班级。
5．按时完成学校交给的各项任务，表现突出的教师、学生学期末给予精神鼓励和物质奖励。
十、绿色学校档案管理制度
1．对绿色学校档案进行分类管理。
2．所有绿色学校档案每个季度整理，并于每学年下学期末统一装订成册。
3．每一项重要绿色工作（包括会议、活动）结束后，都要及时把相应内容加入到档案夹中，单独立卷。
4．档案管理要做到时效性和完整性。力求所有的档案内容及时、准确、全面。
5．档案室要积极主动地开展档案资料的提供利用工作，同时严格借阅手续，保证室藏档案的资料的绝对安全。借阅者查阅档案要在档案室或办公室进行。档案一般不外借，需要外借的档案要限期归还，外单位借阅档案须持单位介绍信。借阅者要爱护档案，不准在档案资料上加注、勾画、涂改、折叠，不得抽折文件，如发现上述情况，要按《档案法》的规定追究责任。借阅者未经档案室人员允许，对查阅的档案资料不得擅自摘录、拍照、复制等，凡经允许摘录、复制的资料，必须经档案人员审查和核对。
十一、环境教育学科渗透评估方案
一、指导思想
引导学生全面看待环境问题，增强善待环境的意识，提高环境素养，培养他们的社会责任感和解决实际问题的能力。树立可持续的教育发展观，促进教育与经济、社会、人与自然和谐发展。
认真贯彻学校环保教育计划，明确学科在环保教育中的意义与作用，在课程中有机渗透环保意识的教育，充分利用学校及学校周围社区的自然环境、社会环境，让学生们对环境问题进行多种角度的参与与实践，并利用所学的知识与技能解决实际生活中的问题。
二、评估机构
设立以校长为组长，书记为副组长，教导主任、德育主任、总务主任、安办主任为组员的三级评估机构
三、评估原则
1．课堂教学与课外实践相结合的原则。
课堂教学主要以传授知识为主，对学生的环保教育必须与学生的具体实践相结合，以鼓励和培养学生的主动精神和责任感，使学生以主人翁的姿态积极参与环境保护活动。
2．历史与现实相结合的原则。
将历史上的环境变迁、重大环境事件与当前的环境状况结合起来，起到以古鉴今的作用。
3．整体性原则。
一方面，应从整体上考虑环境与可持续发展教育，即环境与可持续发展教育的跨学科性，另一方面环境与可持续发展教育应从整个世界、整个人类的全局出发，以一种全面的观点来认识自然环境与人工环境之间的密切依赖性，既要重视自然环境与可持续发展教育，也要重视人文社会的可持续发展教育。
4．传授知识与培养意识、价值观相结合的原则。
小学生正处在人生观、世界观、价值观形成的重要阶段，对学生进行环保教育的目的并不是培养从事环保的技能，主要是通过传授环境知识，培养学生对环境、对人与社会的正确态度和价值观、进而使其形成与环境和谐共存的可持续发展行为模式。
四、评估要点
1．对语文学科的要求
在语文教学中进行环境教育的形式是多种多样的，可以安排学生搜集有关环境问题的资料，进行社会调查，就某一环境问题进行演讲或辩论，编写故事，写建议书等。通过形式多样的活动，把环境教育内容渗透其中，使学生在发展语文能力的同时，树立环境意识，并在生活中成为保护环境的实践者和倡导者。
2．对数学学科的要求
在小学数学中，环境教育可以结合具体数学知识进行渗透。在课内可进行数据分析、统计、计算、绘制图表，进行讨论、游戏等形式，在课外可以进行实验与调查，野外考察，环保宣传等。通过让学生进行计算，使学生自己发现一个惊人的现实，保护环境，刻不容缓。教师因此再进行适当的教育，效果更加明显。
3．对科学学科的要求
常识学科中包含着极其广泛和重要的环境教育思想和内容，要通过常识课教学激发学生热爱大自然的情感，树立保护环境从小做起，从身边做起的信念。
4．对品德与社会学科的要求
小学品社课可能进行环境教育的主要有两个方面，即环境保护和节俭教育。根据小学生心理发展的特点及德育相关的规律，开展活动时，要做到晓之以理，动之以情，导之以行。
5．对音乐学科的要求
音乐是一门实践性很强的学科。要求教师不要局限于艺术教育，应把它作为社会教育的有机部分，在教学过程中渗透环境教育。
6．对体育学科的要求
在体育学科中进行环境教育，一方面要提高学生科学锻炼身体、养成良好行为习惯的能力，加强学生关于环境恶化对人类生存危机，社会发展受阻，运动形式减少等不良后果的认识；另一方面要促使学生在户外运动时采用一些合理的健身方式，在教学过程中渗透环境教育。
7．对美术学科的要求
在美术课堂教学中，应结合环境保护教育，使学生既掌握美术方面的知识，又能学习环保方面的知识，并能培养学生参与意识。
8．对综合实践课的要求
环境教育具有综合性和实践性两大特点，要开展以环境与发展为主题的实践活动，让学生通过行动研究解决身边的现实环境问题，提高综合分析和解决环境问题的能力。
五、评估方式
1．看
通过检查教案，了解教师在学科教学中，是否适宜地进行环保教育，教研组长把检查结果报教导处，学校表扬优秀督促落后。
2．听
教导处不定期进入课堂听课，掌握教师利用课堂主阵地贯彻宣传环保教育情况。
3．谈
通过座谈了解教师、学生对学校环保工作的关心程度，师生的环保素质、环境道德水准状况。是否能提出切实可行的环保措施。
4．比
教导处、德育室联合举行环保知识竞赛、环境征文、环保书画比赛、环保制作展示并评奖。
十二、环境教育培训制度
为了提高全校教职员工的环境意识，普及环境知识，养成良好的保护环境的行为，促进我校创建区级绿色学校，特制定本计划。
一、校长、教导主任定期参加市环保培训学习。
二、全校教师定期参加环保培训。
三、每学期举行教师环保讲座和有关教研活动。
四、培训内容要精选，要适合我校具体情况，理论联系实际，解决实际问题。
五、培训对象要面向全体师生，可分步、分年级进行。
六、培训形式可灵活多样，可全校集中，亦可分年级、分班（组）进行。
七、每次培训的主讲者要精心准备培训内容，做到充实、生动、重点突出，深入浅出，有理有例。
八、讲求实效，不走过场，使每期培训均受到预期效果。
十三、环境教育教研制度
为进一步加强我校的环境教育管理工作，增强广大师生的环保意识，不断提高我校的环保水平，深化教育改革，创建绿色课堂和绿色学校，特制订本制度。
一、教研活动
1．每学期至少开展3次环境教育教研活动。每次活动要求有主题，有中心发言人，教研组全体成员都有发言，形成人人畅所欲言的良好教研氛围。
2．每学期至少组织2次大型的环境教育专题活动。结合国际水日、世界环境日、国际森林日、植树节等，组织专项活动。
3．每学期组织环保课例研讨活动，结合教学在各学科渗透环保教育。
二、教学管理
1．在教导处指导下，对环境教育的教学活动进行跟踪管理。每学期组织2次环保渗透教案及环保教育学科活动课检查。以学生座谈等形式了解学生的学习状况。
2．注意积累环保教育的相关资料。如教案、论文、反思、课例等。
3．每学期组织环境教育成果评比，予以表彰。
三、宣传推广
1．积极向社区宣传环保的重要性。
2．组织学生到社区义务参加环保活动。
3．积极推广环保教育成果，并向社区辐射。
四、实行
本制度自公布之日起实行。
十四、绿色上网管理制度
为了加强对学校绿色上网的安全管理，保障绿色上网安全、有效的运行，净化校园绿色上网网络环境，保障网络安全，促进校园绿色上网健康有序发展，特制定本制度。
一、上网应严格遵守《全国青少年网络文明公约》《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》和《公众计算机信息网络安全管理规范》，不得利用国际互联网从事危害国家安全、泄露国家秘密等违法犯罪活动。
二、严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版及未经许可的CD盘及各种软盘上机使用，一经发现，经劝告无效后，将取消上网资格。
三、进入互联网后，不得在网络上散发恶意信息，冒用他人名义发送信息，侵犯他人隐私；不得制作、传播计算机病毒及从事其他侵犯网络和他人合法权益的活动；不得在校园内上网收听、收看、拷贝有关淫秽、迷信、反动等不健康的内容或无故向他人发送恶意的挑衅性的邮件和商业广告，由此造成的一切法律责任均由本人负责。
四、上网用户若遇到难以解决的问题，应及时提出，未经允许，不得对上网计算机网络功能及网络中存储、处理、传输的数据和应用程序进行删除、修改或增加。
五、爱护一切设施，自觉维护设备安全，因人为原因造成设备损坏，要赔偿损失。
六、礼貌用语，举止文明。保持室内环境卫生，不随地叶痰，不大声喧哗。
十五、学生环保行为规范
一、学习环保知识，关心环境问题。
认真学习环保知识，牢记环保纪念日，会唱环保歌曲，积极参加环保实践活动。
学校后勤机构设置及人员职责作文 学校后勤机构设置及人员职责表文案：
为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。
一、环境卫生制度
1、建立组织机构：由德育处、团委会、各班劳动委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。
2、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐)，校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。
3、实行奖惩制。每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，评选“文明班级”、“优秀班主任”等各种评优评先，参评资格：班级卫生量化考核成绩必须进入本年段前五名。
4、定时检查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。
5、检查时间：星期一至星期五17:10分之前要到②号教学楼一楼值班室报到。
6、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
7、对能坚持做到“五讲四美三热爱”的学生，德育处与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。
8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
二、管理办法
1、卫生打扫时间：每天早修前、下午上课前、下行放学后共打扫三次。每周二进行卫生大扫除，每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、团委会、各年段长联合检查。
2、打扫范围：本班的公共卫生区、教室。
3、打扫要求：
a：教室标准：要求地面每天三扫，包括教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等;所有课桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾;窗台要保持干净无粉尘，不得乱放东西，讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐;垃圾桶每半天都要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾;卫生工具要统一收藏在教室后的柜子里。
b：卫生区要求：教学楼、综合楼楼梯每天打扫三次;卫生区有花圃的每次打扫时要捡垃圾;卫生区地面要求全面打扫，没有死角，没有垃圾及各种食品包装袋，没有明显粉尘;垃圾桶每天倒三次。
附：卫生检查评分标准
一、教室(大扫除检查标准)10分
1、前后黑板擦拭干净。(1分)
2、教室内外地面干净整洁。(2分)
3、教室内外墙壁干净整洁。(2分)
4、所有课桌摆放整齐、书本摆放整齐。(1分)
5、窗台擦拭干净且物品摆放整齐。(1分)
6、讲台打扫干净且讲台桌桌面、抽屉干净，物品摆放整齐。(1分)
7、卫生工具摆放整齐，垃圾桶清理干净。(2分)
二、卫生区(10分)
1、地面要求全面打扫，没有明显粉尘，没有垃圾、卫生死角，花圃垃圾清理干净。(5分)
2、垃圾桶清理干净。(2分)
3、公共区域交界处无卫生死角。(3分)
德育处20xx-10-8
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家