下面是文案网小编分享的以我的同学为题目作文 以我的同学为题目写一篇作文文案，以供大家学习参考。
以我的同学为题目作文 以我的同学为题目写一篇作文文案：
我在同学里有许多好朋友，比如说蒋小小，朱小温，薛小天，但我的好朋友中有一位与众不同的学神，他就是郑小月。
郑小月有着一张圆圆的脸，一双招风大耳，有着胖胖的身体，上课时，他认真学习，记录笔记，下课了，他也和同学们一起愉快的玩耍，别看他胖胖的，他肚子里的墨水可多了。
记得有一次在数学课上，老师出了一道数学题，我们许多人都眉头紧锁，有的在草稿纸上写写画画，还有的在和同学讨论，可是就是没有一个人想出来，这时郑小月举起了手，说：“老师！我做出来了！”我们都望着他，只见他不假思索地说：“这道题应该这么做……”它把我们带进了解题的思路，等他讲完后和咀嚼着解题方法，老师说：“郑小月讲的很对，我们以后应该学习他这种坚持不懈的精神。”说完后，我们都情不自禁的鼓起了掌，郑小月也开心的笑了。
平时郑小月也很爱帮助同学，有一次我做到了一道很难的题目，我就去请教郑小月，只见郑小月说：“你看，这一道题应该这么做：首先……然后……”他讲完后又问我：“听懂了吗？不懂我再和你讲一遍。”我连忙说：“不用了，谢谢。”
这就是我的同学，一个学神——郑小月。
以我的同学为题目作文 以我的同学为题目写一篇作文文案：
我的同学有很多很多，每个人的优点与缺点都不同，可要说最难忘的同学，却并不是我最好的朋友，二是我们班的淘气包刘xx。
他长的很瘦小，一对黑葡萄似的大眼睛，骨碌碌地转个不停，薄薄的嘴唇里那灵巧的舌头，一动就会流出一串调皮词，机灵得像个小猴，调皮的鬼点子多着呢，无论是老师还是同学，几乎都不喜欢他。
有一次，二班的同学和他闹着玩，不小心打了他一下，这下可惹恼了刘xx，他们两个的“战斗”就此开始了。刘xx在走廊里疯狂地追着二班的那位同学，可是那位同学跑得飞快，刘xx跑地上气不接下气也没追上。看着那位同学在前面冲他做鬼脸，他气的直瞪眼。这时，刘xx心生一计：既然追不上，那我就用“远程攻击”。他迅速的跑回班里，拿起自己桌子上的的水瓶，而二班的同学看见刘xx回到班不追了，感到很奇怪，便悄悄的来到了班级门口，与正拿着水瓶的刘xx撞个正着，刘xx把水瓶狠狠地朝他扔了过去，幸好那位同学躲闪的快，那瓶子便以一条完美的抛物线飞出了窗外，刘xx感到很倒霉。可就在这时，更倒霉的事情发生了，校长刚走到外面，就看到那瓶子飞了出来，要知道那可是还装着半瓶水的水瓶啊，从三楼落下来，“咚”的一声，重重的砸在了一位小女孩的身旁，直接就把她给吓哭了。校长看到这一切，怒气冲冲的顺着窗户找到了六年一班，最后刘xx被校长和班主任严厉的批评了一顿，别看他嘴上承认错误，其实他心里很不服气，此仇不报，他就不叫刘了。
这就是我们班的淘气包刘xx，你是不是也觉得他很淘气呢？
以我的同学为题目作文 以我的同学为题目写一篇作文文案：
我所在的班里有一位同学叫宋紫音，她长着一双小眼睛，扎着一个马尾辫，个子比我低一点，一笑露出两个小酒窝。我们班同学都非常喜欢她。
她是我们班里最勤劳的同学。几乎每天都是她来校最早，她一来到教室，不管有没有人就拿起扫把打扫教室，把地面打扫得干干净净。每天都会听到老师对她的表扬和同学们对她的夸赞。我对她的举动百思不得其解，有一次，我忍不住问她：“你每天都打扫教室，不觉得累吗?”她却笑了笑说：“不累，老师不是经常说要我们保持教室的干净整洁吗?多干点活只当锻炼身体。”
宋紫音还是一个助人为乐的同学。有一次，老师让我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，刚到操场，突然一阵北风呼啸着朝我们吹来，我本能地闭上眼睛，过了一会儿，风不刮了，我睁开眼睛：呀，废纸遍地，刮满了大半个操场。我们手忙脚乱地到处乱抓，真恨自己少长了两只手。突然，一个熟悉的身影映入我们的眼帘，她正在追逐那些被风刮得直“翻跟斗”的废纸。我们跑过去一看，原来是宋紫音。我们三个联合起来费了九牛二虎之力，终于把那些“逃兵”一个个“捉拿归案”。望着头上冒着汗珠的宋紫音，我和李威夷不约而同地说了声：“谢谢你!”
这就是我的同学宋紫音，一个勤劳、乐于助人的好同学。
以我的同学为题目作文 以我的同学为题目写一篇作文文案：
他的样子很像哈利。波特，只不过他的头上没有闪电伤痕。他很瘦，但是他跑的很快，起跑、加速、耐力、冲刺…。。他都能做到完美无缺。
他戴着一幅眼镜，是班里三个戴眼镜中一个。他每天中午都画一些稀奇古怪的画，现在已经成了习惯，要是把他的画改编成动画，肯定会获得奥斯卡金人奖。每当老师说自由活动的时候，他都会被一群跟马蜂一样的女生追着，一直到“马蜂”把“采蜂人”抓住为止。他学习很好，每次考试都在90分以上。他爱生气，和我一样。他喜欢音乐，是班里的音乐委员。他会演奏的乐器很多，如钢琴、萨克斯……我和他一会儿是好朋友，一会儿是敌人，一、二年级的时候，我们经常闹事。现在我们处于“冷战”时期。
“他”是谁？大家肯定知道“他”是谁。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《以我的同学为题目》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《以我的同学为题目》作文呢？以下是小编整理的《以我的同学为题目》，仅供参考，希望能够在写《以我的同学为题目》上帮助到大家