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我的启蒙老师-小学写人作文600字作文 我的启蒙老师写一篇作文文案：
我常常怀着感激之情回忆我的启蒙老师------妈妈。是她教导我：要有爱心，爱祖国，爱人民，要勤劳、勇敢，做一个诚实、善良，有礼貌的人。虽然日子已在瞬间闪过了，但妈妈的言行举动仍然深深的印在我的心中。小时候，我的记忆力特别好，妈妈在我2岁时就教我背诵唐诗、儿歌，编应用题……，有一次，家里来了一些客人，他们让我给他们背几首唐诗。我只顾着玩，便理都没理。客人走后，妈妈没打我也没骂我，只是教导我：不理睬别人，那是一种很不礼貌的行为，小孩子从小应有教养，待人有礼貌。以后，家里来了客人，我总是说：“叔叔阿姨好！”然后把我的零食拿来给他们吃。在客人们笑着离开我家时，总不忘丢下一句：“这孩子真懂事。”看到其他的小朋友经常被妈妈教训，我就问妈妈：“你为什么从来不打我骂我？”妈妈笑着：“想挨打呀”？然后一脸正色的说：“要想让孩子成为不打架不骂人的好孩子，做家长的首先要成为孩子的榜样。”我谨记妈妈的话，从不打架骂人。妈妈从小还要求我锻炼身体，从我3岁开始，妈妈和我每天六点钟起床，领着我出去跑步，然后做操、跳绳。一次幼儿园举行跳绳比赛，我跳了一千多下，得了第一名。随后的一个星期，我都是在人们的夸奖声中度过的。我知道，这全是妈妈的功劳。从我上一年级开始，妈妈就告诉我：学习要靠自觉自愿，老师和家长都代替不了。我记住了妈妈的话，学习从来不要妈妈和老师监督。但是在我做作业的时候，妈妈总会默默的陪在我的身边。在一次国庆节学校举行的各种比赛中，我一下拿了五张奖状回来，老师们都感到吃惊，但我知道，这里面有妈妈多少心血。启蒙，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是这张纸上的内容，画成什么就是什么，再也无法抹去。我在启蒙老师------妈妈的教导下，在这张白纸上画出了美丽的一幅画。
我的启蒙老师-小学写人作文600字作文 我的启蒙老师写一篇作文文案：
每一个人都有自己的启蒙老师，也就是第一位老师，我当然也不例外了。
我的启蒙老师姓桑，名叫桑晓璐，是一个年轻的教师。她长得漂亮极了！一双明亮的眼睛，两条弯弯的眉毛，挺挺的鼻子，加上一张能说会道的嘴吧，这就是我亲爱的桑老师。她不仅人漂亮，而且十分能干，她的爱心更是令我难忘。
记得，在我第一天踏上这个可爱的校园时，这里的一切事都令我感到迷茫，我摇摇摆摆地来到班上，坐到座位上，这时，桑老师正在做自我介绍，她用娓娓动听的语调对我们说：”小朋友们好!我以后就要成为你们的大朋友了，你们只要叫我桑老师就可以了！”我听着桑老师的自我介绍，简直入了迷，因为我从来没有见到过如此俊俏的脸蛋，听过如此动听的音调，我忽然有了一种使命感，一定要在这位老师的带领下好好学习。放学后，我在门口见到了桑老师，想向她问好，可是因为我过度激动，一不小心把”桑”读成了”方”，讲完以后，我这才发现我的错误，脸一会儿红，一会儿白的，连忙不好意思地说：”对、对不起，桑老师！”谁知桑老师并没有责备我，而是微笑着抚摸着我的小辫子，和蔼地说：”没关系，你不是改过来了吗？再说了，我们全班就你一个给我问好，我还要表扬你呢！” 我望着桑老师那和颜悦色的表情，我不禁流下了感动的泪水，幼小的心中冒出了一串从未有过的感激之情，觉得我的学校因为她而精彩！
就这样，我在桑老师的和颜悦色下度过了四年，以优异的成绩排十名，可就在我升向五年级的那一天，却不见了这张熟悉的面孔，我的面前一片黑暗，原来亲爱的桑老师被调到了一年级，我禁不住写了一首小诗送给桑老师：
桑老师，你像一棵桑树，将叶子给予蚕，将桑葚给予人，又将自己点燃来照亮我们的前进之路！
我真想对所有一年级小朋友说：”好好学习吧！珍惜你们的启蒙老师，你们是幸运的！”桑老师对我的教诲之恩，我终生难忘！
我的启蒙老师-小学写人作文600字作文 我的启蒙老师写一篇作文文案：
临近毕业之际，我想起了我的启蒙老师们。她们对我有着巨大的帮助和影响，是她们教会我做人做事，我至今难以忘怀并心存感激。
张老师是我学前班时的语文老师。她年纪较大，一头卷发，穿着素净，脸上总挂着亲切和蔼的笑容。那是我刚入学时，我在班里是认字最快最多的。一天，张老师让我到讲台上去领大家读生字。我虽然一口答应，可心里还是紧张害怕。我怯怯地走上去，拿起小棍子，可黑板太高了，我够不到。于是我转头看向老师，张老师笑笑，帮我搬来了凳子，然后把我抱上去。我深呼了一口气，信心十足地敲着黑板，念着生字，领着同学们朗读。那响亮的声音，我永远不会忘。就是这一次，锻炼了我的胆量，提高了我的能力，增强了我的信心，是我今后受益匪浅。
还有一位王老师，她是我一年级时的数学老师。她有四五十岁了，根根白发十分明显，身材微微发胖，她的眼里常闪烁着真诚的光芒。有一次，她布置了背乘法口诀表的作业，我由于粗心就没在意。结果有一天老师要抽查，吓得我赶紧临时抱佛脚。一位同学，两位同学，三位，四位……马上到我了！我慌张地到台上去背，刚磕磕巴巴地背了十个左右，就卡住了。同学们有的好心提醒我，有的捧腹大笑，弄得我尴尬无比，都快哭了。我双手紧握，脑海里一片空白。我勉强又背了几个，就实在背不下去了。这是，王老师说话了。她没有批批评我，反而温和地对我说：”你不要泄气，回家认真用心地背背，好吗？老师相信你，会背出的。“说完，她给了我一个暖暖的笑容。我点点头，惭愧地跑回了座位。
我非常感激我的这两位启蒙老师。她们对我的关心和爱护，我永生难忘。
六年级:邹雨橦
我的启蒙老师-小学写人作文600字作文 我的启蒙老师写一篇作文文案：
一年级时我的班主任姓杨，遇上她，我觉得十分荣幸，就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔——是她点亮了我前进的道路。
记得在品德课上，杨老师发给我们响板玩，我觉得十分新奇，所以当杨老师在收玩具时我没有上交，而是装进了口袋里。那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这样做好像不对。结果还是被杨老师发现了，她让我交上去，可我死活不肯交。杨老师见了语重心长地告诫我：“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东西占为己有，这是小偷的行为，是不对的——所以，作为好孩子，俊杰怎么可以这么自私呢？”杨老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约约记住了其中的大意：“不是自己的东西，就不能去拿，哪怕自己再喜欢。因为我要做好孩子，所以一定要还给老师。”
杨老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的起点。小时侯我十分害怕黑暗，每次天色阴暗下来便会十分的害怕。有一次班上突然停电了，看着眼前这么黑，我害怕得大声哭起来：“怕怕！不要黑！”。杨老师发现了，不紧不慢地安慰我：“老师也很怕黑的，但是有句诗说：‘黑暗给了我黑色的眼睛，而我却用它寻找光明。’以后，老师就不怕黑了。”杨老师说完，开始耐心地教我们这首诗……
以后每当天色黑暗时，我便会默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。长大了，明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚，还指人生中难免会遇到的困难、挫折。于是，我又懂得了要勇敢面对人生中的一切不幸，迎接命运的挑战。 这一切都是杨老师教给我的道理，她教会我勇敢的面对人生中的困难、挫折，告诉我一定要坚强。
我心里非常的感激与感动。感激的是老师一直在各方面对我的照顾与教诲，感动的是老师的与人为善与博大的胸怀。也许园丁都这样！杨老师——我的启蒙老师，谢谢您！
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