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《霍金传》读后感-小学读后感作文 读霍金传记有感400字文案

2023-03-15 综合文案 类别:读后感 450字

下面是文案网小编分享的《霍金传》读后感-小学读后感作文 读霍金传记有感400字文案,以供大家学习参考。

《霍金传》读后感-小学读后感作文  读霍金传记有感400字文案

《霍金传》读后感-小学读后感作文 读霍金传记有感400字文案:

这个寒假,我读了许多名人传记,其中《霍金传》给我留下了非常深刻的印象。
霍金是一个从小智力超群的孩子,别人一星期做出两道题,他能做十道。他对宇宙的热爱,决定了他的发展方向。虽然他的身体一天不如一天,但他仍取得了非凡的成就。霍金的一生中,父母对他有着极大的影响,父亲的执着,母亲的善良与爱,深深地感染着他。除了他的父母,还有一个人在他的生命中,扮演了一个很重要的角色,她就是霍金的妻子简·怀尔德,简给与了霍金最无私的帮助。如果没有她,也就不会有今天的霍金。
我十分崇拜霍金,是因为他在面对自己身体上的缺陷时,并没有失去对生活的信心,他的一句话我认为说得很好:“虽然我的四肢无法活动,但我的大脑可以思维。”他正是用自己的思维和对生活的信心去探索宇宙,也正是这种思维和信心支撑霍金活了很久。故事中的简也是一个令人佩服的女性,丈夫身体不便,有三个儿女要看护,简承受的痛苦是无法相像的。虽然霍金和简未能相伴到老,但他们一起奋斗的日子,值得每一位读者铭记。
从这本书上,我学到了“永远不要失去对生活的信心”的道理,我会把它刻印在心里。

《霍金传》读后感-小学读后感作文 读霍金传记有感400字文案:

霍金的全名是史蒂芬霍金,曾担任过剑桥大学卢卡斯数学教授,是一位不折不扣的伟人,虽不幸的命运几乎使他全身瘫痪,不能发音,但却没能击倒这位敢于同命运抗争的巨人。
坚强的霍金从不畏惧身体上对自己造成的阻碍。虽然把他束缚在了轮椅上,可他的思想却飘出了房间,飘出了地球,飘向了宇宙,自由的翱翔着。
霍金仅靠两根手指头撰写的世界名著不计其数,如1988年仍出版《时间简史》,至今已出售了1000万册,成为了全球最早畅销的科普著作之一。
渺小的身躯里,却蕴藏着一名庞大的巨人,他的知名度仅次于牛顿,而对于他的绯闻却又接二连三的冒出来,可这又磨灭不了人们对他的赞赏。在我眼里,霍金就是一位光辉的伟人,他的名字深深地刻在了我的脑海里,不可磨灭。
这本书生动的反映了霍金一生的故事,让人不得不感叹到霍金的命运坎坷。他启发了我,使我明白了在任何时候都不向困难低头,遇到挫折不要放弃,向霍金学习,只要做到这一点,人人都是伟人。

《霍金传》读后感-小学读后感作文 读霍金传记有感400字文案:

史蒂芬·威廉·霍金,1942年1月8日出生于英国牛津,出生当天正好是伽利略逝世300年忌日。
童年的霍金学业成绩并不突出,但喜欢设计极为复杂的玩具。慢慢成长的他毕业于牛津大学和剑桥大学,并获剑桥大学博士学位。
1963年,21岁的他不幸身患绝症,可他坚强地活了下来。他在手术过后的几天又写下了世界名著《时间简史》,1964年10月,霍金与洁恩文定终身。引力波,黑豆原理,虚时间,无边界!都是他的研究成果,他终于把自己刻在了历史里!
史蒂芬·威廉·霍金的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一,他的贡献对于人类的观念有深远的影响。尽管他那么无助地坐在轮椅上,他的思想却使人们遨游到广袤的时空,渐渐解开宇宙之谜。

《霍金传》读后感-小学读后感作文 读霍金传记有感400字文案:

《斯蒂芬·霍金》这本书写了霍金从出生,到长大后举世闻名的经过。
在霍金小的时候,和爸爸一样有口吃,但在别人的帮助下,逐渐恢复了正常;又在小伙伴的帮助下,做出了一台计算机;还在自己的努力下,考进了牛津大学。
霍金考入大学后,努力地学习,使自己的物理和数学很优秀。并解出了伯曼博士出的难题。还用自己的幽默通过了考试,去剑桥大学念博士。
在霍金满怀希望地向前走时,噩梦就像死神一样悄悄地降临在他的身边。
在剑桥大学第一年的寒假,霍金被查出患有当时世界上还没有办法痊愈的“肌萎缩性侧索硬化症”。这次,灾难把霍金拉到了失望的边缘。
但在坚强的鼓舞下,霍金没有放弃,并写出了举世闻名的科普巨着——《时间简史》。
看完这本书,我为霍金所表现出来的精神所感动。他在病情的缠缚下,没有屈服于命运的折磨。面对残疾、病痛和各种困境,他一直顽强着、抗争着、奋斗着,创造着一个又一个奇迹、一个又一个辉煌!
难道,我们不应该学习一下他坚强的精神吗?
五年级:吴紫晴
点评:看的出小作者看书的时候很认真,你是个小书迷,注重积累好词佳句。因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前。老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家。
文章的内容不过完整,建议小作者帮文章内容写的再丰富一点会更好。
点评老师:孟祥琦


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《《霍金传》读后感-小学读后感》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《霍金传》读后感-小学读后感》作文呢?以下是小编整理的《《霍金传》读后感-小学读后感》,仅供参考,希望能够在写《《霍金传》读后感-小学读后感》上帮助到大家