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瞧，这样的你作文 瞧,这样的你作文文案：
经常想起宋朝，那个令无数文人墨客流连的时代。才子佳人在聚散离合中说着缘起缘灭，忠臣老将在宦海沉浮中说着皆不由我。
最重要的是，宋朝中，有你。
瞧，这样的你。从少年到中年，天南海北走了一圈，最后回到原地的你。
令人想起，
如今的你重又站在开封城门前，少了几点激动喜悦，徒增一分沧海桑田。
瞧，这样的你。换上新衣，再次登上这朝堂，又到达了万众瞩目的至高点。
“知道哀家为什么这么看重你吗？”你对上太后的眸子，内心毫无波澜。
“因为先皇常对哀家说，苏子瞻是有才之人，应重用。”
你点头，听清了太后话中的意思，默默将准备递上的请求外任的谏书收回。
这是一个背靠强大靠山，身侧强势盟友，触手可及宰相之位，却始终心念逃离的你。
事态迅猛发展。不知什么时候，对手将阴狠的爪牙伸向了你的盟友。无中生有的污蔑，步步紧逼的谏书，朝堂上三派的针锋相对，总以高太后的一句“够了”而平息。
看似平静，实则暗涛汹涌，蓄势待发。
太后眼眸中的不舍是真心，毕竟她从一开始，就是真的欣赏你的才华；朋友话语中的惜别是实意，尽管这是复杂之地，也有真情在悄然生长。
你拖家带口，一家人浩浩荡荡离开京城。
在城门前，你没有留恋，背影决绝。
令人想起，几年后因为一朝天子一朝臣，在贬谪路上走得神容憔悴的你；老年时被迫四处奔波，只想再与弟弟，与当年的挚友会面的你；暮年时病在路途中，身如不系之舟的你。
苏轼，苏东坡，这就是你。杭州太守，黄州刺史，这就是你。带着几分调皮，透着一点乐观，这就是你。
瞧，这样的你，我所欣赏的你。
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上学到现在,跟我坐过的同桌很多.可关系最密切、最要好的,就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦!
他和我同岁,是个回民子弟,圆圆的脸,高高的鼻梁,耳朵很大.一双浓眉大眼,总好像在给你传递着智慧和友好的信息.
孙超的脑瓜灵,反应快.每次老师的课堂提问,他总是第一个举手,而且回答得十分正确;老师每次让我们写作文,他总是在很短的时间里,写出很好的文章;课余时间,大家都喜欢和他讨论问题,他对知识的理解和掌握,使我们感到由衷的佩服.
孙超的学习非常用功.他每天按时到校,上课用心听讲.有时下课后,别的同学都到外边去玩了,可他还坐在那里看书.每次放学回家,他总是先完成老师布置的作业,然后再预习第二天的功课.如果有时间,他还要看一些课外书.什么《中华A卷》、《字词句篇》、《小学生优秀作文》等,都是他每天要做和要看的内容.为了扩大知识面,他还让妈妈给他报了校外的作文班和奥数班,经常利用节假日和星期天赶去学习.由于他学习非常用功,不管是每次的单元测试,还是期中、期末考试,他都能取得比较好的成绩.
他非常喜欢体育锻炼.不但上体育课很认真,课余时间,他也是一个活跃分子.他十分喜欢游泳.不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,他都能坚持游泳锻炼.在他那小卧室的墙上,光游泳比赛获得的奖状就贴了十几张.
由于他活跃、好动,他也经常“闯祸”.有一次,课余时间,他和我们几个同学在教室的走廊上玩“抓人”的游戏.我们你追我赶,玩得可热闹了.可一不小心,他和一个二年级的小弟弟撞了个满怀,小弟弟的眼睛刚好撞倒了他的下巴上.由于用力过猛,小弟弟的眼睛上面裂了一个一公分长的口子,鲜血直流,可把我们给吓坏了.这时,老师赶来了,叫来了他的爸爸、妈妈,一起把小弟弟送到医院去“缝针”.为此,老师和家长都狠狠的批评了他,我们也和他一起给老师写了检查.
由于我和孙超的关系特别好,我们坐在一起,经常免不了上课小声说话,有时还做一些小动作.有一次上“思品”课,我们的小动作被老师发现了.下课后,老师让我们留下来写检查.我们都很后悔.为了严格要求自己,我们俩一商量,主动找到老师,要求把我们的座位调开了.
我们在一个班、一个教室,一个座位.我们经常在一起学习,一起玩耍,一块儿做游戏.我们互相关心,互相学习,互相帮助,永远都是好朋友.
你在班上不算高，但也不矮;你的成绩不算好，但也不差;你整天生活在“水深火热”中! 一天，你趴在桌子上，似乎在沉思，你在想什么呢?这时，班上的xxx过来“邀请”你去上厕所，你断然拒绝，并对他说：“我~没~有~时~间!”正是这“犀利的语言成功地将他“吓跑”了
过了一会儿，你又恢复了以往的疯狂。你一个箭步，越到那个被“吓”同学的身后，轻飘飘地说：“我们一起去“驰骋”操场吧!”那位可怜的同学再次被“吓”倒。随后，教室传来一阵阵“惨叫声”!哎，愿上帝保佑你，被打的“鼻青脸肿”的你，又踏上了善变的旅途。
上课了，老师已经进了教室，可你还是唧唧喳喳的说个不停，就像个关不上的话匣子。但是，老师还是硬生生地把它“关”上了。而你，也被授予了一个光荣的“任务”，当同学们的“保安”，你也信誓旦旦的说：“老师，我一定不辜负您的期望，让您安心上好这节课，我 ~~走了~~我一定会回来的!”说完，你就走了。但不出老师所料，不一会儿，你就奏起了“交响曲”，“呼呼”的“美妙音乐”让老师也忍不住让你到教室里“敲击”。
因此，你又增加了一项工作，因为老师对你说：“好孩子，教室卫生就你打扫了，不过，你要记住，以后一年的卫生都是你的哦!去吧”
节哀顺变吧! 但你也没辜负老师的“厚爱”，竟然连家长也“享受”到这份“特殊待遇”呢! 你真是个乖巧的人啊!家长，老师甚至同学都对你“关爱倍加”呢，哎，没办法，谁让你是这样的人呢。
当清晨的第一声鸟鸣打破了寂静，新的一天又开始了。我望着黎明朦胧的光，回想过去十三年的一幕幕仿佛都还在眼前。记忆中，有些人，有些事，或淡忘，或回忆，都已成为过去。而在初中——人生中又一个新的阶段的起点，我遇见了你，这样大方这样善良这样聪明的你。你像一盏指路的灯，让我原本迷茫的初中生活有了新的定义。
一、初遇
第一次见到你，是在返校时分班的时候。那天，天空中下着小雨，我站在操场上一行一行地看着分班表，找着自己的名字。那么突然地，你闯入了我的视线里。一刹那，我被你身上那种气质所吸引，然后发现咱俩竟然走进了同一间教室里。很巧合地，前后排的位置。又不知道为什么，我们的家长也阴错阳差的结识了。然后让我觉得，遇见你，真的只是缘分而已。
这是我们的初遇，那一刻，我被你大方温婉的笑容晃住了眼睛。迷失在了你嘴角上扬的弧度里。
二、熟悉
我们开始彼此熟悉，会放学后一起回家，会在课间休息时聚在一起谈天说地，会互相帮助互相学习。因为我比你小一个月，所以你处处都像大姐姐一样照顾着我，会督促我把午饭吃干净，会在我生病的时候不由分说地将手机塞给我让我请假去看病。这么善良的你，会让人不由自主地想要亲近你。
三、知己
没过多久，我们已经成为了知己。会彼此交换自己的小秘密，会想要把开心的事一起分享出去。而在学习上，我们更是互相勉励，这样聪明的你，让我真的很佩服你。
很庆幸能遇见你，这样大方这样善良这样聪明的你。这样让人不由自主想要亲近的你，让我的初中生活更加充实更加精彩也更有意义。你是这样的人，也正是这样的你，将要陪我走过初中三年—
—青春最美好的光阴。
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篇一：我眼中的你
你总是那么安静，低着头坐在位子上做自己的事，喜欢静静地走自己的路。或许就是这样一个你，让我慢慢想靠近。
我们的关系好像一直不冷不热，偶尔打下招呼，又好似形同陌路。你笑笑的脸上不知何时架上一副黑框眼镜，每次看你，总是一个人沉默地待在人群里。于是我想，你是冬天吧。同样的沉寂。
“交作业了。”后排的同学拍拍我的背说。“哦。”我转头递给站着的你，你依旧安静地收下。晚上，我们回到寝室。熄灯了，我望着周围的同学打着台灯，自己又忘了带……突然，我的视线落到窗边的你身上，你正好不用台灯了。我连忙跑去，咬下嘴唇还是开口问：“能不能借用一下你的台灯？”“好。在桌上的，你用完了记得给我放回来。”“谢谢。”那时我便想，你平时的沉默，也许只是你性格的一小部分。第二天一早，我们一起出了寝室，一会儿就有说有笑起来，后竟变成互相打趣。就是从那个时候开始吧，去哪儿都不忘带上一个你，我们渐渐变得越来越要好。
这份友谊让我认识到另一个你，或者说原本的你。与以前不同的，是我想，你是像春一样活泼、温暖，让周围的人也容易沾上你的快乐气息。
“走。”你拉着我走出教室。你对一路沉默不语的我赶到些许担心：“怎么了？”
我摇摇头，没有说一个字。“没事儿。开心点，什么事都会过去的。”我点点头。你竟哼出一曲不成调的歌来。我没听清，问：“唱的什么？这么难听。”你笑盈盈的看我。说：“唱的你是头猪啊？”我伸手就要往你身上拍去，你边躲开边对我说：“你不要把流感传染给我。”我们就这么追着闹着，我也在不知不觉中露出笑容。
我总在想，你身上带着春天的味道，活泼、温暖。像春使万物复苏一样，你能让你身边的人沾上快乐的气息。我眼中的你，是像春天一般带给人温暖的魔法师。
篇二：我眼中的你
思绪悠长，断愁肠。醉卧池旁，任他东风西唱。
泪落衣裳，心寸伤。纵然彷徨，怎奈潮落潮涨。——题记
风吹过多少秋冬春夏，我来到你的身前。你缘何醉卧于这池塘边？是嘲笑权贵的玩乐有多肤浅？我眼中的你，一代诗仙。
一念起，你人生如戏。你的豪放你的浪漫，搭成了戏中炫丽的舞台；你的乐观你的豁达，是戏里舞衣多姿的色彩；你的正直你的不羁，演绎出世间最耀眼的存在。可惜，戏终究不是现实，就像梦早晚会醒。权贵，官场，错杂纷争，这就是无比残酷的人生。“磨牙吮血，杀人如麻”的现实叫人如何接受？一念灭，你一醉方休。
你说，“天生我材必有用，千金散尽还复来”；你说，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；你说，“举杯邀明月，对影成三人”。可你也说，“锦城虽云乐，不如早还家”。因为你也知道“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的艰难。
我眼中的你，是如此矛盾的个体。一念起，你决定为国效力。可是，食不惯人间烟火的你，空有满腔志气。与残酷黑暗的官场相比，你弱小如蝼蚁。那个怀着“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的心情的不该是你。你的理想如梦如戏，不是现实所能媲拟。那个“我歌月徘徊，我舞影零乱”的才是你，这样的你多富有诗意！一念灭，你终于道出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的真理。
梦醒了，戏终了。一念起，你俯身向往湖中清澈的月影。如此富有浪漫主义色彩的你，定不是卧病在床枯等生命耗去。你定是在清醒后发现，这样污浊的世间让你累了、倦了。你决定一醉方休，于是端起酒，重新寻找人生的追求。一念灭，你宁愿相信幻境的美好，也不愿再回首沾满罪恶的方穹。
于是，一代诗仙李白驾鹤而去。你走时，我看到你洁白的衣襟随风而起，是多么的美好。我猜，你已追到梦中的乐土。
篇三：我眼中的你
曾经有过很多人问我：“你心目中的他或她是谁？”我总会毫不犹豫的回答道：“我的姥姥”。从小，姥姥就是我的“护花使者”。早晚陪伴在我左右。我也常亲亲姥姥的脸蛋，甜甜地喊声“姥姥”，她美美地应上一声，我就会觉得自己被包裹在爱的锦囊里，甜甜蜜蜜的，好让人回味哟。
姥姥身子弱，常常生病，冬天怕冷，每到冬天的时候她都会和姥爷一起从干燥寒冷的新疆去温暖的海南住一段时间，春天便又回来了。妈妈说姥姥就像是一只候鸟，随着季节南北迁移。
姥姥性子很慢，生活有条不紊。我的姥姥是一个慈祥和蔼的人。她对每件事都非常认真，谨慎，而且能埋头苦干，从不喊一声苦，不喊一声累。她对生活积极向上，遇到任何挫折，她都能以惊人的毅力去克服困难。她待子女特别好，总是乐于奉献，甘于吃亏，每次吃饭都不停的给我们夹菜，自己碗里却空空的。
姥姥有一颗爱音乐的心，会唱歌，弹钢琴。我很小的时候，就是因为听姥姥弹琴很好听，被熏陶后便开始学习钢琴。姥姥在家还教我唱很多好听的歌，既愉悦了心情，又陶冶了情操。姥姥的歌声常飘进我的耳朵，我心中有姥姥永远唱不完的歌。
我想，姥姥爱我，我更爱姥姥，姥姥时刻呵护我，关爱我，我也要尽可能抽出一些时间，为姥姥做一些力所能及的事情，帮她捶捶背，揉揉肩，刷刷筷子，洗洗碗，有啥话对姥姥说，有好听的故事给姥姥讲，让姥姥高兴，做姥姥的“开心果”。
这，就是我眼中的你——姥姥。
篇四：我眼中的你
世界因你的存在而温暖，因你的爱而精彩
——题记
我眼中的你，平凡而无奇，你没有美丽的外表，高尚的品位，在茫茫的人海中，和你一样衣着打扮，一样发型的人，成千上万。你和很多人一样，终日为了挣钱而奔波劳累。你渺小得就如广阔沙漠里的一粒沙，你平凡的就如浩瀚大海里的一滴水。
然而就是这样的你，我却不能。
我眼中的你，勤劳而善良。当清晨第一缕阳光从透明的窗户射进来，你用充满爱意的声音将我唤醒。然后催促我赶紧吃完你精心准备的早餐，去开始新一天的学习。当我满载一天的欢喜回到家里时，看到的总是你弯着腰，满头大汗洗衣的背影，或是你在厨房里穿着围裙忙碌的身影，你似乎不知疲倦，不会休息，即使脸上的沟壑又多了一条，即使头上的青丝又少了一根。
你说，这样的你，我能不爱吗？
我眼中的你，美丽而温柔。尤其是你的那双手。虽然它们因历经沧桑，已没有了少女时的嫩滑和妩媚，变得粗糙和枯老，手上的青筋依稀可见。可是，每当我生病“哎哎”地呻吟时，你就用你的双手温柔地抚摸我的头。我就觉得浑身都舒展了，我就觉得任何灵丹妙药都治不了我的伤痛，除了你的那双手。我多想对你说，啊，你的手是我见过的最美丽的手，还有，你的笑容。你的笑，像三月的春光，四月的春雨，像初夏的微风，夏末的清凉，像清晨鸟儿的枝头上唱的乐曲，像傍晚知了在草丛里奏响的鼓点……
啊，这样的你，让我如此幸福。
在我眼中，世界因你的存在而温暖，因你的爱而精彩。
篇五：我眼中的你
在那苍茫的蓝天上，白白的云呀，我的眼中总有个你。
你是那样无拘无束，微笑着面对大地。高高的山呀，你看到了吗？碧绿的水呀，你听到了吗？至少，我感觉到了：
当学习压力大时，抬头望望你，为我减轻压力，为我分享负担。当有快乐或烦心的事时，没有人倾诉，看看你缓缓动荡，心情也就舒缓了。
在我眼中，你就像那知心朋友，我的身边总有你的陪伴，没有勾心斗角，没有相互利用，无论我是怎样的，你都不会离开我，从我出生那天起，你就陪伴我，直到我安然睡去。
天山上的云呀！你纵然没有大海那广阔的胸怀，也没有天空那宽大的臂膀，只是，在你那娇小、纯洁的身体里，蕴含着无限的能量，这能量就是我的力量，在那雷声滚滚的雨夜里，我并不害怕，因为我知道，那是你在给我加油，你在给我助威！
有个成语叫做“万里无云”，即使作为好朋友，我也并不知你去了哪里，亲爱的是不是在和我捉迷藏？我找不到你，我知道你还会回来的。
我是一名初二的学生了，你也已经陪我度过了13个春夏秋冬了，我知道你还会继续陪我走下去。我们早已成为密不可分的挚友，你让我学会了很多，也给予我许多别人并不能给我的鼓励与赞叹，你真的是独一无二的！
云儿呀，有空给我诉说一下你的生活，你的亲人，你的朋友，你的家。在我的眼中，你柔弱却坚强，纯洁且自信，你是智慧的象征，也给了我无限的能量。
云儿呀，在你心中，我又是怎么样呢？
瞧，这样的你作文 瞧,这样的你作文文案：
你是那样无拘无束，微笑着面对大地。高高的山呀，你看到了吗？碧绿的水呀，你听到了吗？至少，我感觉到了：
当学习压力大时，抬头望望你，为我减轻压力，为我分享负担。当
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《瞧，这样的你》时更加简单方便，下面是小编整理的《瞧，这样的你》，仅供参考，大家一起来看看《瞧，这样的你》吧