下面是文案网小编分享的缩写写作技巧作文 缩写写作技巧和方法文案，以供大家学习参考。
缩写写作技巧作文 缩写写作技巧和方法文案：
小朋友：什么是缩写呢？
武老师：缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。我们可以这样来理解：缩写，就是按照一定由要求，把一篇长文压缩成一篇短文。如果把原文比作枝繁叶茂的绿树，那么，缩成的短文就是剪除了枝叶的树干。
小朋友：缩写的基本步骤有哪些呢？
武老师：缩写的基本步骤有四点：
缩写之前，把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点；
再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容需要保留，哪些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文。
对保留的内容，不要照搬原文，要适当改写。
缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。
小朋友：缩写时应该注意什么问题呢？
武老师：缩写，首先要注意四个问题：一要确保原文的中心和重点。缩写前，必须吃透原文，把握中心，分清主次，抓往重点，并以此为准绳，考虑怎样删繁就简。不能胸无成竹，胡乱删砍。二是确保原文的体裁和形式。明确原文体裁、结构和顺序的特点，缩写时要跟它们保持一致。不能改变体裁，不能改变结构，不能颠倒顺序。三要保证形成一篇完整的短文。在对原文进行删除和紧缩后，还要注意衔接过渡，做到联缀得当，文脉畅通，确实忠干原文又短小精悍。要尽量保留原文的精彩语句。
小朋友：缩写要掌握什么方法呢？
武老师：要掌握两种缩写方法。一是删除法，即删掉次要事件、次要细节和景物描写等。二是概括法，即把某些内容或具体描述概括成三言两语。
小朋友：你能结合具体的事例讲一讲吗？
武老师：可以的。比如《景阳冈》这篇课文是根据《水浒传》第23回改写而成的。它记叙了武松在阳谷县地面的一家酒店开欢畅饮后，趁酒兴上景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，赞扬了武松豪放、倔强、沉着、机智、英勇无畏的英雄性格。
要缩写这么一篇长篇课文，至少有以下二点值得把握：
要分清原文内容的主次。武松上冈打虎当然集中地表现了他的勇猛机智、武力过人，应抓住这点不放。同样，“吃酒”这件事也表现了武松豪放、倔强的性格，应保留体现武松性格的语句。而对原文“上冈”、“下冈”这两个相比之下比较次要的内容则作了较多的删减浓缩。这样就详略分明、重点突出了。
小朋友：缩写就是将长篇幅的文字材料，在不改变基本内容的前提下，根据一定的要求进行删削和整理，把它简缩成较短的文章。第一次练习缩写，很新鲜的。我缩写的步骤和方法是：①读懂原文，把握要点；②理清层次；③边划边记，逐段删留；④整理成文。
小朋友：我觉得缩写是一项很细心的活儿，要细心地阅读原文，把握主要的内容和次要的内容，然后删除次要的内容，用概括性的语言来叙述故事梗概。我尝试着缩写，连写三遍，终于成功了。
武老师：小朋友交流了自己的写作经验，很好。其实，缩写并不难，缩写练习就是把篇幅较长的文章，在不改变原文写作对象、主要内容、中心思想、写作重点的情况下，压缩成篇幅较短的文章。用三四百字把长文章的主要内容写出来，这项练习就好像把豆腐压成豆腐干。练习缩写，可以帮助我们提高阅读能力和写作能力。要想把文章缩写好，必须对原文进行认真阅读，认真分析，达到深入理解的程度，否则，就不能对它的中心思想、写作重点等做出准确的判断。
小朋友：关于缩写，我是这样理解的：人物还是原来的人物，故事还是原来的故事，只是把长故事改写成短故事。我琢磨着原文，编写了一个短故事。下面就是我的缩写，怎么样？多提宝贵意见啊。
缩写《小英雄雨来》
晋察冀边区北部有一条还乡河，还乡河边有一个芦花村，村里面有一个游泳本领很高的孩子，他叫雨来。雨来在学校里学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。
有一天，交通员李大叔来了，李大叔把一个缸搬开，有个洞，李大叔躲了起来，雨来把缸挪回原地。鬼子来了，掏出一把糖来，又取下一个戒指，递给雨来，雨来没有要，鬼子生气了，开始拷打雨来，打得雨来身上青一块，紫一块，鼻子也流血了，溅在书上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。可雨来还说没看见！
枪响了，人们都为雨来的死而惋惜。突然，水里冒出一个头，是雨来，原来，雨来趁鬼子不备，扎进河里逃走了。
武老师：缩写就是在不改变基本内容的前提下，分清课文中重点内容和非重点内容；根据一定的要求进行删削和整理，把原文简缩成较短的文章。
小朋友：我喜欢写作文，但我害怕缩写。没有办法啊，只要按老师的要求，一遍一遍地删改。把写景的优美句子都删除了，把故事中的生活细节都去掉了，哈哈！原文变成了一个短小的简单故事。我成功了。
武老师：缩写是培养同学们阅读能力、分析能力、概括能力的有效形式。我们在学完这篇文章之后，就要趁热打铁，马上行动起来，学着去概括主要内容，用通顺的语言去缩写。
小朋友：我的体会是：缩写课文，要忠实于原文，不能改变中心、情节，也不能改变写作顺序、体裁，否则就是改写。缩写的故事要交待清楚记叙文的“六要素”，即事情发生的时间、地点、主要人物，事情的起因、经过、结果。这样，才能保证文章的完整性。
武老师：在检查同学们的作业的时候，我发现有的同学对缩写这一形式感到陌生，把原文概括写一遍了事；有的写成读后感；有的脱离原文，变成改写了。我认为缩写有两种方法，可以结合起来运用。一是适当删减，删掉次要人物、情节等；二是适当概括。将原文中详尽的叙述、人物的对话等做适当的概括。
我认为缩写可以分成三步：第一步，体会课文中心意思。恰当地保留课文的主要内容。第二步，用概括性的语言压缩与课文中心意思关系不很密切的情节、词句和段落。第三步，把简要复述的内容写下来，然后再修改，使语句简洁、通顺、连贯。
我们练习缩写应该做到以下几点：
1．缩写要忠实原文的基本情节和故事原貌。要做到“五不变”。一是原文的体裁不变。二是原文的中心思想，基本内容不变，三是原文的情节和主要人物不变。四是原文的层次结构不变，五是原文中有代表意义的话，描述主要人物言谈举止的话，概括主要事件的话不变。
2．重点突出。对原文的重点部分多写一些，其他部分要略写，能合并的要合并。
3．缩写要严格按缩写文题的要求去做。字数限制在四百字以内。
4．缩写常用的方法有“删、留、缩、合、改”五种。“删”：即删掉一些与中心无关或关系不大的内容。“留”：即原文中的主要内容，重要情节或关键词句留下。“缩”：指原文中不必要的修饰词，限制词删掉，把句子缩短。“合”：即把原文中有关的语段进行合并。“改”：把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。
小朋友：缩写文章时要注意哪些呢？
武老师：缩写文章要注意下面几点：
一、要仔细阅读原文，充分理解原文的中心、主要内容、段落结构、写作顺序，理清文章的脉络。缩写的时候不能改变原文的中心思想和主要内容。怎样才能使缩写文章的中心思想、主要内容与原文一致呢？缩写时一定要反复仔细地阅读原文，对原文所记事件的起因、发展、结局了如指掌；对人物的性格、言行，在事件中的地位、作用清晰无误。同时要悉心分析、研究原文的结构安排，主次材料，弄清原文的表达顺序，段落层次。
二、缩写重于记叙和概括，要把具体描写的内容，如人物的对话、心理活动等尽量概括成叙述性的几句话，要保留原文的主要情节和关键词语，对次要内容或删减，或作概括性的叙述。例如，修饰、限制性的语句，过渡性的语句，可以紧缩或删去；非重点部分的描写，非主要人物的对话，可以删改或只作简略叙述；略写部分在不影响故事发展，情节交代的情况下，可合并或删除。
三、缩写时尽可能引用原文的语句，适当穿插自己的语言，原文中准确、生动的语言不能丢。另外要注意节段的过渡和连贯。
缩写写作技巧作文 缩写写作技巧和方法文案：
缩写故事
缩写就是在保留故事主干的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的故事压缩提炼成较短文章。我们在写文章时，经常遇到需要概括叙述已经发生的事情和曾经的经历，甚至读过一本书或一篇文章、看过一部电影或者听到一个故事，都要求我们简要概括出来，这就是缩写。缩写既是培养写作能力的一种训练形式，同时也是培养阅读能力、分析能力、概括能
缩写故事不同于修改文章，去掉多余的部分，也不同于摘录，而是要根据不同的目的和要求，缩成所需要的文章。具体说来，要忠实于原文的中心意思；要忠实于原文的体裁、结构；要抓住重点，去粗取精；要语言精练，文气贯通。缩写故事的基本要求是：
第一、缩写时要按原文顺序缩。
第二、缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。
第三、缩写要保持文章的完整性。
那么，如何将一个很长的故事压缩成一篇短文呢？
1、要反复阅读故事，了解故事的中心思想、内容主次、层次结构，可以用结构图的方式理清故事的脉络，抓住内容要点，明确故事的起因、发展、结局；清楚人物的性格和重要言行。把故事缩写成几百字的故事，一定要通读小说，了解故事情节，理清故事线索，把握主要内容，否则无法按要求缩写故事。
2、要分清主次，做到删减和概括适当。要根据故事要表现的中心思想，确定哪些内容保留，哪些内容归并和删减。重点的情节尽量概括成叙述性的几句话，修饰、限制性的语句，过渡性的语句，尽量紧缩或删去；非重点部分的描写，非主要人物的对话，可以删改或只作简略叙述；不影响故事发展的情节可合并或删除。删减之后有些地方直接连不起来了，可以重新考虑前后句段的衔接问题。
3、缩写以后和原文对照一下，看看主要内容是否保留下来，意思是否准确、完整，语句是否通顺，语气和语义是否贯通等。
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作文缩写 什么是作文缩写？ 作文中的缩写就是把内容较复杂、文字比较长的文章进行压缩，保留 其主要内容，限制字数，缩成一篇文章。 作文缩写的要求 1.保持原意。（主题思想不变） 2.字数要符合要求。 3.不要打破原文内容顺序。 4.不要修改段落。 5.只留下主要内容,去掉修饰词。 6.明确主题，删掉与主题没关系的内容。 7.明确时间、地点、人物 事情的起因、经过、结果六要素。 具体做法 1、要先概括全文的中心思想和各段落大意。 2、围绕中心弄清主要事件和材料，删掉次要情节和材料。 3、缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子。 4、最后要看衔接是否自然，首尾是否贯通。 例子：缩写《景阳冈》 一 武松在一家“三碗不过冈”的酒店开怀畅饮后，不信店家说景阳 冈上有老虎，于是独自上了冈。
武松走了一会儿，突然酒力发作，想休息一会儿，在一块大石头 上睡着了，忽然，从树后面跳出一只大老虎，武松见了，酒都化作 冷汗出了，老虎朝武松一扑，从半空中蹿下来。武松一闪，闪到老 虎背后，老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边， 这一扑，一剪，老虎的力气都消失了一半，这时，武松抡起哨棒朝 大老虎打去，打在了树上，哨棒成了两截。 老虎又扑过来，武松丢掉哨棒，两只手揪住老虎的顶花皮，用尽 全身力气朝大老虎打去。最后，老虎被打得七窍流血而死。
二 武松在路上行了几日， 来到阳谷县地面， 走得肚中饥渴， 便在 “三 碗不过冈”酒店开怀畅饮十八碗酒。 武松吃完酒，刚想走，只见店家走过来，说景阳冈上有只老虎， 可武松偏不信，以为店家要谋财害命，提起哨棒就往冈上走。 武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，起了 一阵狂风，乱世背后跳出了一只老虎。武松连忙翻身拿起哨棒，一 闪，闪在了一边。老虎把前爪按在地上，望上一扑，从空中蹿下来， 武松一闪，闪在老虎背后。老虎把前爪搭在地下，把腰跨一掀，武 松一闪，又闪在一边。老虎见掀他不着，怒吼一声，把铁棒似的虎 尾倒竖起来一剪，武松一闪，又闪在一边。老虎剪不着武松，再吼 了一声，一兜兜回来。武松急忙抡起哨棒，使劲从半空劈下来，可 打急了，却打在树上，把哨棒折做了两截。
老虎咆哮着，翻身又扑过来。武松一跳，退了十步远。老虎把两 只前爪搭在武松面前，武松又丢下哨棒，揪住老虎的顶花皮，按定 老虎只顾乱踢。老虎不住的扒泥，扒出了一个坑，武松把老虎按下 坑里去，紧紧揪住老虎的顶花皮，提起铁锤般大小的拳头使劲打， 打得老虎七窍出血。武松放了手，
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习作 缩写故事
写作目标
1.明确这次习作训练的要求和内容，初步懂得缩写 方法。 2.学习缩写方法，能抓住故事的主要内容，适当删 减，做到意思准确、完整，语句连贯通顺。
文题展示
当你读书到一个较长的好故事，想把这个故 事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让 它变得短一些、简单一些。那么，应该怎样缩写， 才能在不改变故事基本内容的情况下，传递出故 事的内涵呢？
教材上给出了一个缩写《猎人海力布》的案例， 需要同学们在分析对比案例和原文的基础上，照样 子缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文缩写成 一个简短的故事，或者选择其他的民间故事进行缩 些。
在缩写完成后，与原文对比一下，看看故事是 否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。
写作指导
1.审题立意，素材选择。这次习作安排的是缩写 故事，让较长的故事变得短一些，简单一些。但故 事原意不变，故事情节完整，情节连贯，语句通顺。
2.谋篇布局。在写作中，首先对照原文，看看保 留是什么，删减了什么，哪些句子需改写，哪些句 子要概括。缩写完成后，与原文比较一下，看看故 事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。
3.写作手法。可以摘录和删减：判断哪些内容必 须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意； 可以改写和概括：把长句子缩为短句子，把几句话 合并成一句话，或者用自己的话把故事的描写改得 更简洁。
范文评点
孟姜女哭长城
孟姜女哭长城是四大民间爱情传说之一。孟姜女 哭长城的传说，发生在河北北部的万里长城脚下，千百 年来，一直在民间流传着。相传秦始皇建长城时，劳役 繁重，范喜良、孟姜女两位青年男女新婚第三天，新郎 就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋 在长城墙下。
孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到 的却是丈夫死亡的噩耗。她在城下痛哭，七天七夜不止，这段 长城就此坍塌，露出范喜良的尸骸，孟姜女安葬范喜良后，于 绝望之中投海而亡。
“孟姜女哭长城”后来被称作一段爱情佳话。
总评：这篇缩写语句通顺，情节连贯，语言简练，故事 清楚地交待了时间、地点、人物，事情的起因、经过、结 果。
谢谢观看
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《缩写写作技巧》作文吗？以下是小编收集整理的《缩写写作技巧》，仅供参考，欢迎大家阅读《缩写写作技巧》。