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学滑滑板的作文作文 学滑滑板的作文500字文案：
去年暑假，在我的苦苦哀求下，妈妈终于答应给我买了一个滑板，我高兴得一蹦三尺高。
每天放学回到家，我第一件事就是学滑板。我第一次登上滑板就摔了个四脚朝天，屁股火辣辣得疼，眼泪差点就流出来。我暗暗地劝自己坚强些。第二次我让妈妈扶着我滑，虽然没被摔，却把妈妈累坏了。妈妈说：“这样不行，总依靠别人是永远学不会的，要自己来，男子汉勇敢些。”听了这话，我鼓起勇气自己登上滑板，可滑板好像故意和我作对，不听我的使唤，我从左边上去，就从右边摔下来，从右边上，他就从左边把我摔下下来。几次下来，我就像泄了气的皮球。妈妈看见了，走过来说：“学滑板要掌握住动作要领，边学边摸索，坚持就是胜利。”妈妈教我先用左脚把滑板登平，然后右脚再登上滑板同时用力左右扭动。我照着妈妈的指点去做，果然滑板向前扭动了。接着我反复练习，渐渐找到了平衡感，滑板在我脚下像一条游来游去的鱼。啊，我终于学会了滑滑板!
从此，我也成了滑板一族，每当夜幕降临，闪耀的霓虹灯下又多了一个熟悉的身影。同时我还明白了一个道理：什么本领都不是好学的，但“不经历风雨，怎能见彩虹”。我坚信：只要功夫深，铁棒磨成针。
学滑滑板
每当看见小孩子滑着滑板玩时，便会想到我刚学滑滑板时的情景。
那天，爸爸给我从商店买来一个滑板，我马上跑回家开始学滑滑板。风开始时，这滑板总是不听我的命令，它总是让我东倒西歪。我练习了很久很久，就是上不上去。这时，爸爸看见了，对我说到“儿子，做任何事情都要刻苦努力，才能成功。你应该尝试从后脚上板，这样会容易得多。”就是想马上学会，我的性格就是较急躁。我不服气的说到：“江山易改，本性难移。”爸爸说“看我给你做个示范。”爸爸正要上板时就摔倒了。这下可把我和妈妈笑得前俯后仰。最后在爸爸和妈妈的帮助下，我可以用身体靠着栏杆，手扶栏杆慢慢地滑动了。在滑动时，我用右脚摇晃，左脚指示方向。“动了，动了”我高兴地跳起来，我成功了……
后来，我又小心翼翼地练习转弯，我摔倒了一次，二次……终于能转弯了。
我飞快地跑回家中，告诉爸爸妈妈这件开心又困难的事。爸爸和蔼可亲地说“孩子，这只是你会了一样本领，但这只是生活中的一个小小的考验，以后的路越来越多的坎坷都要去克服困难。加油啊!
我知道，做任何事情都要有锲而不舍的精神，坚持不懈的奋斗下去，才能得到最后的成功呀!
学滑滑板的作文作文 学滑滑板的作文500字文案：
喜
一听到谢龙韬要教我滑板，我当然是兴奋不已。看这他这娴熟的动作，我又羡慕不已。他扶着我的手，我站在这两轮滑板之上。我高兴极了！因为很简单。虽然刚开始有些不稳，但是后来准心大了。我就高高兴兴地和谢龙韬在这停车场里飞驰而过。来来回回，我的速度越来越快！就像开着一辆法拉利！爽死了，哈哈！
怒
在我飞驰而过的时候，他哥哥林忠亮来了。谢龙韬立刻松开我的手，给他一个大大的拥抱。我看了这场面也很高兴！可是突然想起我在滑板上！我高兴的表情立刻变得惊讶！回过头，滑板正在快速地移动。这下，我更着急了！因为，我的后面有一个下坡。滑板在下坡上飞速移动，我呢，撞在下坡路旁的一棵椰子树上。“谢龙韬，我跟你没完！”
哀
我没想到的是，林忠亮也会滑板！他牵着我的手，我牵着他的手，俩人都在滑板上。他带着我在这个小区飞速地环绕。又到那“死亡下坡”了，他非但不减速，还把速加的“凋凋快”。他顺利下去了，我倒做了个芭蕾360度旋转，之后当然是屁股受罪。
乐
我的动作越来越娴熟。之后我不用扶了。我在这个小区飞速地移动着，脸上全是欢快的笑容！
但是，这种笑容不是永久的，后面我又摔了几十跟头！
学滑滑板的作文作文 学滑滑板的作文500字文案：
一天，邻居周**带着滑板来我家玩o我看见他站在一块板上，左右扭转十分灵活，很是羡慕，就下定决心一定要学会它，于是，便向他借了来o我先把滑板放在车棚的栏杆边，再把滑板的头朝前，右脚踩在头上，双手紧握着栏杆，心里想：可千万不要掉下来啊!然后，怀着忐忑不安的心情，我另一只脚也踩了上去，双手扶着栏杆，像笨鸭子学走路一样，笨拙地扭动着o练了一会儿，我认为自己已经会了，便踏上滑板，两手用力一推栏杆，随即，两只脚也扭动起来o我心里乐开了花o不禁得意起来：我真是太聪明了，这么一会儿就学会了，真是一个天才啊!正美滋滋地想着，一不留神，就摔了一个“人仰马翻”o于是我就又回到栏杆前，重新从头学起o这回，我可不敢掉以轻心了o我先双手扶着栏杆，再把右脚踏上去，左脚蹬几下，便踩了上去，然后扶着栏杆一前一后地扭动着o刚开始，扭了一会儿就停下来，后来，自己看见周**滑了后才知道，自己脚踏的位置不对，应该踩在两横“闪电”的中间o于是，我试着滑了一下，果然轻松了很多，而且也很省力o就这样，反复练习，功夫不负有心人，直行已经十分熟练了，但是“美中不足”，转弯还不行，下面就“主攻”转弯了o周**说：“只要你会直行，转弯相对而言就简单多了o你只须把一只脚大幅度扭向前，另一只脚大幅度扭向后就行了o”我照着周**的话练了一下，果然，毫不费力地转了一个弯o光练大转弯还不行，如果碰到车子什么的，还不能灵巧地躲开，容易出事故，所以，还得学习小转弯o“师傅”周**说，学会小转弯比大转弯难度要高得多，但是这可吓不倒我，对于我来说，越难的事，我就越要挑战o我把滑板的两块板一前一后扭到极点，再把滑板前进的速度降慢，但还是时不时地碰到砖块，练了很长一段时间，总算有所收获了o但是光会还没用，得熟练，于是我在会的基础上，我终于能随心所欲地完成各种转弯动作了o
1、
，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、
，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、
：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、
平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、
不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、
一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、
，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
学滑滑板的作文作文 学滑滑板的作文500字文案：
每当我看见其他小朋友在滑板上那英姿飒爽的样子，我感到十分得羡慕。暑假，我恳请妈妈给我买一个滑板，妈妈爽快地答应了。一回到家，我就迫不及待地打开包装，一个暂新的滑板就呈现在我的眼前。
看到这崭新的滑板，我的心痒痒的，恨不得马上就用滑板溜上一圈。可是，滑滑板并没有想象的那么简单。我一站上去就前倾后仰，差一点就摔跤。这时，妈妈走了过来，扶着我的手，好不容易才滑了一圈。由于我的好胜心，我坚持要求自己滑。妈妈犹豫地松开了手，在旁边不停地说着滑滑板的要领。经过多次尝试，我终于能自己站在滑板上了。妈妈也为我高兴。我滑了一小段，感觉自己很了不起，一会儿就学会了。正当我得意洋洋的时候，“扑通”一声，我摔了下来。一股钻心得疼痛立刻涌来，再看看我的手臂，皮被擦了一大块，我的眼泪差一点就流了出来，可妈妈没有来扶我。我很不服气，忍着疼痛爬了起来，暗下决心，我一定会滑好的。
就这样，我练了一天，两天。每次练习都要消耗很多的体力，流下许多的汗水。现在，我终于能站在滑板上，滑行自如，感觉真是棒极了。这样我也可以运用滑板锻炼身体了。
通过学滑板，我深深地体会到“世上无难事，只怕有心人”这句名言了。在以后的学习和生活中，无论遇到什么样的困难，我都会勇敢面对。
天长市第一小学三年级:王陈铖
学滑板作文550字
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《学滑滑板的作文》作文的经历，对《学滑滑板的作文》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《学滑滑板的作文》作文呢?下面是小编收集整理的《学滑滑板的作文》，希望对大家写《学滑滑板的作文》有所帮助