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读《假如给我三天光明》有感_高三读后感作文 《 假如给我三天光明》读后感作文文案

2023-03-16 综合文案 类别:读后感 900字

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读《假如给我三天光明》有感_高三读后感作文 《 假如给我三天光明》读后感作文文案:

寒假里,我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书。这本书的作者—海伦凯勒让我钦佩不已。
海伦凯勒是一个美国女孩。在她婴儿的时候,一场急性脑充血使她变得又盲又聋又哑。但是,她一点儿都不灰心,不气馁。经过老师安妮莎莉文的悉心教导,她终于成为美国第一位哈佛大学毕业的盲聋学生。之后,她又学会了英、法、德、拉丁等五种语言,用自己的笔和口分享她那顽强不屈的人生。海伦凯勒虽然生活在寂静、黑暗的世界里,却始终没有放下手中的笔,为这个世界写下了14部热情洋溢的不朽的篇章,她用自己的生命激励了无数在困难中倍受煎熬的人,成为了19世纪最伟大的人物之一。
海伦凯勒是个盲聋人,因此学习非常不方便。她学习说话的方式和我们很不一样。她要摸着别人的嘴唇,弄清发音的口形,然后,还要找准发音的部位,进行练习。有一次,为了弄清发音部位,她把手伸进喉咙,差点儿使自己吐出来。就是经过这样艰苦的练习,海伦凯勒学会了说话。
海伦学习单词意义的过程也非常复杂。一次,她向老师请教“爱”这个字的含义。老师解释说:“爱就像天上的云彩,我们摸不着它,但可以感到云彩下的凉爽,可以感觉从云端降下来的雨水,所有的花草和干旱的土地是多么需要雨水。爱也是摸不着的,但我们所有的人都能感受到它的温馨与甜蜜。没有家,人们就不会感到幸福和快乐。没有爱,生活就会失去光彩,失去意义。”老师又紧紧地搂住海伦,用手指着她的心,经过反复的思考和体会,海伦才明白了“爱”的含义。
与海伦凯勒相比,我是脆弱的。在我身上,缺乏她惊人的毅力,缺乏她尝试的勇气,缺乏她伟大的理想,缺乏她美好的憧憬……读了《假如给我三天光明》这本书,我领悟到许多、许多……
海伦凯勒作为一位盲聋人,她遇到的学习困难一定比正常人大很多,但她都能一一克服,而我们这些正常人,还有什么解决不了的问题呢?从海伦身上我明白了人的生活不能没有坚定的信念和顽强的毅力,只要有了坚定的信念和明确的生活目标,再加上顽强的意志,再大的困难也能克服。海伦虽然看不见这个世界,欣赏不了芳草如茵的大地,湛蓝如洗的大海,自由翱翔的海燕,巍峨入云的雪山,但她那充满爱的心却像天空一样宽广,像大海一样辽阔,她的生命就像一道亮光,照亮了那些在黑暗中迷失了方向的人们!她那永不放弃生命,不屈不挠、拼搏到底的精神,成为每个人生命中的激励!
海伦,这个勇敢的美国女孩,用她那驱走黑暗的勇气,给了我无数人生的启迪,也成为照亮我生活的一盏明灯!

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读完这书,却不知怎样来叙述自己的理解和感受,权且沿着心迹行进。
如果说,人的思想喜恶会发生变化,或许没人会怀疑。但这变化若发生在自身,且体验深刻,就是件美妙的事。
第一次阅读是在多年前,其实翻过几页,仿佛也用了心,但那字句如持了兵戟的斗士,个个显露交锋之态。遂搁置一旁,由理仍是沿心迹行进。这种随性之为不知对错,只想任何事若过于强制定是违背了自然定律,随之而来却不都是我们想要的正量因素。或许,某些迁就,某些时刻性的退让也会让生活与学习获得意想不到的收获。毕竟,违拗带来的抵触与消极在教育中不利于个性发展,愉悦感的降低亦会导致记忆能力的丢失。
这次阅读似乎少了很多阻碍,我把这种阻碍的消失归结为好奇与兴趣的来临。当然,亦不否认有其它力量存在。这似乎像极了孩子的成长,如果单归结为某样因素,确实有其局限。不管如何,好奇心的驱使,让我获得了从未有过的阅读体验。海伦生活在一个怎样的家庭?她的残疾因何而起?她如何去征服眼前的困难?又如何成为一位伟大的作家,教育家,慈善家和社会活动家?我努力去感受那充满热情的文字背后所隐藏的一颗热爱生活,执着于理想追求的心的存在。没有听力,没有视力,没有开口的能力,海伦如何进行学习?即便他人帮助,其中种种繁杂而深奥的教育问题的开启又是一个怎样的过程?莎莉文老师是谁?她为什么那么从容地一直投身于对海伦的艰难的教育工作中?为生计?为其它?……太多的疑问和悬念牵动着我,逐渐走进一个陌生而新奇的世界。
毫无疑问,这是一部历久弥新的经典巨着,它跨越时空的界限,给予每一个时代中人无限的动力之源。我们每个人较之海伦都应有无限的幸福感,我们没有理由在拥有众多感觉器官并且享受它们带来的美好感受的同时还要不断抱怨命运的不公,时代的不济。珍惜生命,珍爱生活,这是每个阅读中人所共有的深刻体悟。
作为一个被命运击进低谷,继而又凭借自身的努力攀越到崖峰之巅的女孩,她的文字所展现的却是一个充满阳光,充满鸟语花香的积极的情感世界。这里没有丝毫的哀怨,没有沉重的粗语,更没有晦暗的色彩所带来的潮湿的阅读感。我们不难想象每一次突破中的进步海伦所经历的煎熬,也不难想象她在精神与心理上所面临的曲折与跌宕。然她却更多表现了一个女子对自然生活的热爱,对未知生活的向往,对每一个关心、爱护自己的朋友、亲人的无限感激。她是那样热情,蓬勃而富有生命力。每一片绿茵,每一处花香,每一抹斜阳……都在她的生命中焕发出神奇而瑰妙的色彩。如果不是对光明的渴望,如果不是对世界的热爱,如果不是怀着感恩的情怀,或许这文字会是另外一种沉郁和忧怨。
显然,相对一般的残疾者而言,海伦的遭遇令人扼腕。然而她又是众多残障人中最为幸运的一员。因为在她的身边,有深爱她的父母,有一直陪伴其左右的莎莉文老师,有各个领域先卓人士的关爱和引领……每个人的包容和无私的给予都让她感动,都让她汲取到许多活下去并努力为他人做事的力量和勇气。
小说中海伦有过这样一段源自心灵的感慨:“现在,我深深懂得,并不是每个人都能成功地达成自己的愿望,环境的影响仍然很大。在看过工业区、矿区中那些贫苦的劳工后,我尤其深刻地体会到环境对一个人所造成的压力。”
“这种想法逐渐变成了一种很深的信仰,不过我并不因此而感到悲观,只是更加强了人为人类应该自助助人的观念。现实环境固然可怕,但人类应该保持希望,不断奋斗,至于那些处于顺境的人更是有义务去帮助需要帮助的人。”
海伦是这样说的,也是这样做的,她将自己的一生都投入到了整个社会活动中。当然,这一切因缘不得不让我们再次提及可爱的莎莉文老师。她坎坷的童年经历坚定了其生命意志,而坚定的生命意志又推动了她针对海伦盲聋哑教育的探索与坚持。别样的阅历人生,严谨认真的教育思想,还有谦逊低调的人格魅力都深深地影响了海伦的一生。
合书之余,内心长久不得平静。我尝试性摸索,去探寻另外一种生命方式,却发现我们原是无比富足。隆隆的火车“噪音”再也不感厌烦,啁啾的鸟鸣那么悦耳,天空湛蓝清澈,白云飘逸闲荡,一切都深感美好……珍惜生命,珍爱健康……
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

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“有时,我在内心里呐喊,渴望能看看这所有的事物。只是摸一摸就给我带来了如此多的快乐,如果能看到的话,我将发现多少美丽啊!然而,那些视力完好的人却很少看见什么。他们认为世界上千姿百态的行为以及丰富多彩的颜色,是理所当然的事情。这就是人类,很少关注已有的东西,却渴望得到自己没有的东西。然而,在明亮的世界里,将视力的天赋只看作是一种方便之举,而不看作是充实生活的手段,这是非常可惜的。”这样一段令人们汗颜的话来自一位伟大的作者一位渴望一切美好事物的盲,聋,哑人:海伦凯勒。听朋友们说这是一部经典的好书,于是抱着希望天下所有盲人都能够重获光明的想法,我开始阅读了这部著作:《假如给我三天光明》在阅读的过程之中,我仿佛感受到了盲人们的痛苦,在那个黑暗的世界里,他们看不见花开花落,看不见日升日落,看不见自己的家人,看不见听不见孩子的笑声,听不见美妙的音乐,听不见家人们一遍一遍的呼唤,听不见说不出烦恼,说不出歌谣,说不出对老师的感谢,说不出这样一个生活在没有声音,没有光明的人是怎样的渴望获得光明?我不禁停了下来,久久地坐在书桌前思考,仅仅三天,她又能看到什么?带着疑问与感叹,我又开始了进一这样的一段话印入眼帘,我真心的为这位伟大的女作家海伦凯勒感到骄傲,一位盲人,在眼前一片漆黑的情况下却能说出这样的话,真不愧是除拿破仑外19世纪的奇人。读完了这本19世纪的著作,我发现,我不仅更爱护自己的眼睛,而且更加关注那些我从不欣赏的事物,在我的欣赏之中,我发现那些事物好像就像海伦凯勒说的一样,任何事物都是那么有意义,那么美好。如果认为岁月还相当漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此怠倦,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些失明的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的这些天赋。他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样,只有失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才会想到健康的幸福。三天光明,对于常人来说只是人生长河中的短暂一瞬间。对于双目失明的海伦.凯勒来说,却是可想而不可及的。三天光明,对于那些碌碌无为的人,无非是在灯红酒绿的舞厅中度过,或是漫无目的游玩着,他们追求的是醉生梦死的生活。而目前青少年学生中也有这么一些人,他们生在新社会,长在红旗下,拥有舒适的生活环境,良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切,而是吃不得半点苦,把学习当成一大苦差,整天东游西逛,无心向学。对于学习,他们总是嗤之以鼻,不屑一顾,不是以积极的态度去勤奋学习,努力拼搏,而是哀叹命运对自己的不公,责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧,让他们能一举成名天下知。现在的社会是高科技发展的社会,是人才济济的社会,没有知识的人是不可能在社会上有一席之地的。海伦.凯勒双目失明,她还能用自己残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体,明亮的眼睛,又有什么理由不去奋斗,不去追求自己的理想,不去创造自己的美好人生呢?
海伦.凯勒在《假如给我三天光明》一书,用自己坚强乐观、积极进取的生活态度,向世人揭示了一个道理:一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神。正所谓不抛弃,不放弃,有了这种精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不断前进,在逆境中获得新生。“苦难对于天才是一块垫脚石”正是苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人,却有着超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的,所能想像到的情景,表达自己对求知的渴望和对人类的真挚友爱。她也以自己的亲身感受告诫他人,健康的心理是人类成功的最基本条件。有健康身体而没有健康心理的人,是不可能成就一番大事业的。具有健康心理的人,纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排,去渴求他人的怜悯。他们会凭着自己坚强的毅力到达理想的彼岸。写了这么多,我有些疲惫了,不紧站了起来伸了个懒腰,突然看见了窗外的美景,我穿上衣服走下了楼,吸了一口新鲜空气,面对外面充满生机的一切,我想,读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话,我希望那些激动人心,鼓舞人们上进的作品能够永远流传下去。传给一代又一代,让世世代代都知道这个了不起的女作家海伦凯勒,也让世世代代都读一读这一本19世纪的著作:《假如给我三天光明》。

读《假如给我三天光明》有感_高三读后感作文 《 假如给我三天光明》读后感作文文案:

读完《假如给我三天光明》,我即感动又震撼。
使我感动的是,可怜的小海伦在出生时九个月后就失去视觉和听觉他是多么可怜啊。 很难想象一个健康的人突然间失去了视觉和听觉,内心该是多么绝望啊。幸好他生命中的贵人出现了,安妮莎莉文老师走进了她的生活,莎莉文老师耐心计息至得,教他识字读书,为他的生命打开了一扇窗。使他能够接触外面广阔的世界。可以说,如果没有莎莉文老师,也就没有后来的海轮凯莉。
使我震撼的是,海伦对知识是如此地渴求,自从沙利文老师教他识字以后,他便开始迫不及待的认字阅读,像一块海绵不断地汲取知识。他以前财季志训以坚强的毅力克服了常人难想的困难,继贤学会了德语,拉丁语,法语等。果多国语言,试想一下,就是一个身体健康的正常人,也很难做到这些啊,他的精神,他的毅力是多么令人惊叹啊!
如果我们都能像海伦凯勒一样用微笑面对困难,用双手拥抱世界,用心连感受生活每时每刻尽量收取知识,每天都充满自己的心灵,抱着友善热情的态度去对待他人,那么我们的人生该是多么幸福啊!


结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家