下面是文案网小编分享的周记自由的心灵作文 自由的心灵作文文案，以供大家学习参考。
周记自由的心灵作文 自由的心灵作文文案：
曙光照射在我的身上，击碎了我的忧伤，于是我展开翅膀，让我的心灵自由飞翔。自由飞翔，如同喷薄的红日。陈涉说过“燕雀安知鸿鹄之志”，梦想是迈向成功的阶梯，人要有自由的心灵，才能敢想、敢做。
周恩来在年少时期离开故乡——江苏淮安，来到关东模范学校读书。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，问道：“诸生为何读书啊？”当时，有人回答：“为名利而读书。”有人回答：“为做官而读书。”而当时的周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书！”魏校长赞叹道：“有志者，当效周生啊！”当时，周恩来年仅12岁。一句响亮的誓言，一个远大的志向，那种对民族自由的向往，激励着我们敬爱的总理为之奋斗了一生。他为了民族的自由独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已，正是由于这种对自由的向往，造就了一代伟人。
自由飞翔，如同奔放的溪流。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的范仲淹年少求学时，由于家贫，他的生活十分艰苦。每天晚上，他煮好一碗粥，第二天早晨，粥凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，这就是“划粥”。没有菜，就切一些腌菜下饭，这就是“断齑”。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心读书学习，“断齑划粥”的典故即由此而来。一天，一位同学来探访范仲淹，那位同窗是官宦弟子，深为同情，便从家里送来了好菜好饭，范仲淹表示感谢，收下了饭菜。几天之后，那位同学来看范仲淹之时，看见自己送给他的饭菜还在那里，都已经坏了，大惑不解。范仲淹解释说：“您赠我好饭菜，实在感激不尽，但我平时吃粥已经吃习惯了，我怕吃了你的饭菜，以后再吃不下这些粥了。”那位同学回家后，将范仲淹的话如实告诉了他父亲。他父亲夸奖说：“真是一个有志气的孩子，日后必定大有作为呀！”后来，范仲淹终于成为宋代著名的文学家、政治家、军事家。
生命不息，自由不止，遥望天际，我愿做那自由的人，怀揣着自由的心灵遨游在天际。
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成长，需要自由。
自由是什么?自由是快乐的小鸟在蓝天上任意飞翔;自由是欢快的小鱼在水中无限畅游;自由更是绿色的嫩苗在大地上茁壮地生长… …
想想看，如果你一天到晚都是学习学习再学习，那你肯定会很烦。也许你会说：课间总可以玩吧?不一定，妈妈会把你的课间时间划分好，就连你上厕所的时间也会被妈妈计划好。这样的日子，多苦闷啊!
如果没有自由，我们就会开始厌倦生活，甚至会有生不如死的念头，多可怕啊!
爸爸妈妈，我们要自由!请您们换位思考一下：如果您每天被逼着搞学习，一点休息的时间都没有，您会怎么想?我们想开心地玩，认真地学。既不耽误学习，也不耽误玩耍，这是多么美好的一件事情!
爸爸妈妈，请你们醒悟吧：
谁不希望开心地玩?
谁不希望有休息?
谁不希望认真地学?
谁不希望有自由?
成长，需要自由!我们想要自由!
成长,需要自由小学生周记
周记自由的心灵作文 自由的心灵作文文案：
我坐在小溪边，将双脚深入水中，冰凉的触感刺入了我的神经。双手支着还有些泛湿的草地，清凉的风吹乱了我的发丝，风中夹着新翻泥土的气息，使人神清气爽。仰头朝天，蔚蓝的天空上飘散着几朵白云，此时的阳光早就变得异常耀眼。但光线打在身上依旧温暖。静静凝望，金黄色的光路由太阳延伸而来，这是通往天当的吗？人们死后都向往着天堂。单渴望而不可及。原来，天堂之路只桐乡没有夺念的人。
我坐在草地上，感受着大自然的美好。在这里，没有了学习上的压力，没有商场上的互相算计，同样不需要快节奏的生活。此刻完全放松的我是幸福的。
幸福，并不代表复杂。反而要有一颗简单的心。让自己始终相信：与花作伴的人，一定会幸福美满，这一切只因为他们走进了自然。
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结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《周记自由的心灵》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《周记自由的心灵》作文，仅供参考，大家一起来看看《周记自由的心灵》吧