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中学生描写景色的作文作文 中学生描写景色的作文怎么写文案：
妈妈说新市政府那边的音乐喷泉很好看，听了这个消息我很开心，早早地就和爸爸从家出发去看喷泉。
很快我们就到了。啊！这里的人好多啊。我和爸爸挤进人群，先是站在离喷泉很远的地方，发现那里看不好，我们又挤到了岸边的台子上，可是那里离喷泉太近了，又怕相机拍不到全景。最后，我们跳到了一个花池的台上，发现这个位置不错，我们安心等待音乐喷泉的开喷。当工作人员用麦克提示音乐喷泉要开始时，大家也都集中注意力，纷纷拿出相机和手机拍照，我们也不例外。
动听的音乐响起，壮观的喷泉随之而起。一开始是一个大水管喷出一个水幕，然后后面的投影仪把很多图案投在这个水幕上，有很多小动物：狮子、鲸鱼、猴子、龙……随着霓虹灯的变化，水柱交错在一起形成了各式各样的形状，有的像鸟巢，有的像王冠，还有的像竖琴……水柱时高时低，时小时大，漂亮极了。后来霓虹灯变成了白色，随着水柱的喷起，不时还响起礼炮的声音。接下来更热闹，前面几个管子喷出火来，冒出五个烟圈飘在一起，是一个奥运五环的标志，最后喷泉喷出了很高的水柱，这时我听到下面的人在喊，原来是喷泉的水洒在他们的身上了，还好我和爸爸没在下面。
意犹未尽时，喷泉喷完了，当工作人员说可以退场时，我心想：“这喷泉太美了，下次我还要来！”
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夏天的太阳真厉害，把庄稼地里的玉米晒得快干枯了，中午玉米叶子卷起来了，天气热极了，好多天连一点雨都没下。农民伯伯都盼望着早点下一场大雨，赶快把辛辛苦苦种植的玉米保持下来，唉，真急死人呢！ 今天午饭过后，天气热得使人喘不过气来。突然，天空的西北方向涌出了几股乌云，不一会浓浓的乌云就挡住了太阳光，接着狂风大作，把树枝吹得乱摆，天空一片灰暗。哗哗哗，雨下起来了，轰隆隆的打雷声不绝于耳。雨越下越大，外面的树、房子几乎都看不清了，突然一道闪电从我眼前划过，只见院子里溅起了无数的小水花。雨下了好几个小时，农民伯伯的愿望终于实现了。 傍晚时分，雨停了，太阳也露出来了，新鲜的空气迎面扑来。玉米喝饱了水，叶子也舒展开了，长得非常茂盛。真是一场及时雨啊！ 美丽的春天
春天是个生机勃勃的季节。
公园里花儿都开放了，五彩缤纷的，美丽极了！我最喜欢的桃花开了，有红的、粉的······颜色可多了。小草冒出了碧绿碧绿的芽，好像在说“春天来了，我可以出来晒太阳了，真高兴！”柳树发芽了，我就想到了贺知章的一首诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春天真美呀！我喜爱春天！
一阵凉爽的秋风迎面吹来，无数秋叶随风飘荡，红的、黄的、绿的，每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩，表达着对秋的思念。我想：百花争艳
的春天固然美丽，但秋天的树叶也有绚丽的色彩。
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（一）生活中的风景作文
在生活中，处处都会有引人注意的地方，比如说，那天空中变化多端的云彩，以蓝色背景为主，在上面绘出千变万化。有时看着那变化便使人浮想联翩，但是有谁过多地去关注支撑我们任意创造的大地呢？它让我们拥有了五谷和美景……
你看，生活在大地上弱小的蚂蚁，每天都在不停地工作，当同伴中有谁遇到了困难，它们就会齐心协力地去帮助。在劳动中，它们从不知道劳累，只明白一件事，那就是创建家园，为家人寻找食物。它们的那个家不像我们人类只有几个人，那是个大家庭，有好几百甚至千只或无数只蚂蚁生活在一起，竟然可以做到那样团结有序，我们人类是否也该好好地思考一下了呢？生活中，人们总在不停地对抗：车与车相撞了，双方却不懂互相谦让和帮助，而是一味地耍嘴皮子，如果口齿斗不明白，就会在拳脚上见功夫。想想人都不如蚂蚁，互相帮助，谦让宽容可是我们应该具备的美德呀！
看那大地上萌发的小草，就知春天的到来，告诉人们季节的转换。它们一点一点地从地下吸取营养，用自己的耐力信心和勇气，在春季里萌发蓬勃的绿色，为春色添彩。当人们看到它们时，感觉是耀眼又养眼。而小草的付出，源于我们生活的大地，大地接受小草的心愿，使草儿变得美如春天里的一枝花。于是小草又成全了人们期盼美丽的心愿。在这些事物中循环的真谛就是舍己为人的爱。因特蕾莎修女的爱，对穷人对病人对孤独的人的爱，才使当时的人们获得了生命的喜悦，而不起眼的小草不正如特蕾莎修女的性格吗？那为什么却有人去伤害去结束小草的生命呢？
大地为人类奉献的一切都是宝贵的，而我们有些人却不懂得珍惜，更不会去俯视这里的一切的一切。所以在以后的生活中，我将要重新去俯视大地，去了解大地。那么你们呢？
（二）生活中的风景作文
在闲暇的时候，许多人的放松方式就是外出旅游，暂时放下沉重的负担和喧闹的都市，来到宁静悠远的小乡村或是奇山异水的大自然中，感受着美丽的风景所带给我们的情素。我们常常会被“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔所吸引，会因“小桥流水人家”而莫明的感动，会憧憬那种幽闲的田园生活。
这一切的一切都是如此的美妙，可是这样的情这样的景却离我们越来越远，城市的发展与建设，使钢筋水泥占据了主导地位，正当我认为风景已经走远时，我惊奇的发现了另一处奇异的“风景”。
在公车上，年轻人会为老人让座，这是“关爱景”；在遇到困难时，朋友会为你分担和出谋划策，这是“友情景”；父母亲总是会为孩子们无私的奉献，这是“亲情景”中国海纳百川，但一方有难，八方仍会支援，这是“互帮互助景”；雷锋舍己救人，好心人士为贫困捐款献爱心，这是“无私景”……
这无数的“景”聚集起来，组成了我们所生活的环境，这无数的“情”会拢起来，构成了一幅奇异的“风景”。它用铁一般的事实告诉我们：生活处处有风景。
我们再也不用背上行李，来到高山流水中去看风景，来到古镇乡村看风景，更不用飞去“世外桃源”看风景。我们要做的只是用心眼去看生活中的风景。
生活中的风景是由无数的情组成，它是如此的平凡，如此的细微，平凡的让人忘记它的存在，细微的让人不易发觉，但它却能给人留下如此深刻的印象，因为情能动人，所以欣赏生活中的风景，我们不应该用眼，而是用心去欣赏，去感受。
生活处处有风景，风景时时存在着，每个人都是一道风景，每一个情都是一道风景，社会上的每一个角度都存在着风景，她不会随时间推移而流逝，它会永远陪伴着我们！
只要我们有心，就会发觉生活处处有风景！
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春风吹过脸颊，我尽情的享受着这凉爽的感觉。每当我心情烦躁时，只要想想这种感觉，心变静了下来。这是在我们学校的田径场。躺在橡皮草地上，遥望着天空，我想起了与同学之间的种种不愉快，觉得很没必要。再抬头望望啊，蓝天与白云是多么的和谐，彼此衬托着自己。那是需要用心，才体会得到的。
在夏天的时候，这里没有一丝炎热的气息，还是照常躺在橡皮草地上，为了躲避太阳刺眼的光芒不得不闭上眼睛。太阳就像我身边的同学们，他们巨大的光芒，覆盖了我这小小的星光。其实，我也在默默的努力呀！有谁，能发现我呢？（初中作文
秋天，这里没有果实，这里没有热闹的景象，这里没有丰收的喜悦，但有一片片金黄的落叶。老师说过：世界上没有两片相同的树叶，也没有两个相同的人。是呀！每个人都是不一样的，我也有我独特的地方。
冬天，穿着厚厚的棉衣来到这片田径场。看着地上厚厚的白雪，一种惬意的感觉涌上心头。雪，代表着纯洁，而我和同学之间有这种感觉吗？也许有吧！但远远比不上这洁白无瑕的白雪。别人踩脏了它洁白的新衣，它不在乎；别人憎恨它，它不在乎；别人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那纯洁的心灵永远洁白。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《中学生描写景色的作文》时更加简单方便，下面是小编整理的《中学生描写景色的作文》，仅供参考，大家一起来看看《中学生描写景色的作文》吧