下面是文案网小编分享的五年级作文：以笑为话题写一篇作文作文 文案，以供大家学习参考。
五年级作文：以笑为话题写一篇作文作文 文案：
以笑为话题写一篇作文
笑，就这么一个字，却魅力无穷，它记录着人生的美好与欢喜。可我每次看到这个字，都有一种说不出的愧疚。
星期六的下午，我在书店看书，疲了，倦了，就靠在书柜上闭目养神。直到天上出了一道道红波，我才想起回家。跨过一条平坦的马路，家就到了，这时出现了一个老爷爷。
他穿着灰色的衣服，头发已经花白，满脸的皱纹，诉说着生活的沧桑。最引人注目的就是那两条腿像生了锈似的，老爷爷只能靠两根拐杖，一挪一挪的向前行。
我先走到马路边，老爷爷停了下来。这是个路口，来往的车辆多，虽有人行道，却没有红绿灯，老爷爷左右张望着，并没有立刻穿过马路。我看着老爷爷，老爷爷也注意到了我，我冲着老爷爷有点儿窘迫地笑了，就表示对他的同情吧！
老爷爷和善地问我：“小朋友有什么事吗？”我不知道为什么，突然对不上话了，就结结巴巴地说：“没，没什么事儿。”
老爷爷又对我笑了笑，我可以从笑中读出来，他显得有点儿失落，我也明白了，我应该扶他过去。
我走到了家门口，想进去又忽的停住脚步，看着那努力前行的身影，渐渐地消失在余晖中。我笑了笑，向着那个背影行着注目礼，就算是补偿吧！
老爷爷的笑深刻地留在我的记忆里，我一定会记住这笑，下次，不再犯同样的错误。
五年级作文：以笑为话题写一篇作文作文 文案：
微笑，多么令人向往，在平常，谁曾注意过那些迷人的微笑。微笑总让我边见边忘，而一位农民大伯的微笑，却让我永生难忘。到了桃熟的季节，妈妈带我去买桃。路边有不少卖桃的，妈妈很挑，说这家的不熟那家的还青。直到到了一个农民大伯的摊位，才看好。大伯说：“自儿家的桃儿，甜。”妈妈低头看桃，听他这说法，嘴里吐出一句：“谁知道真的还是假的。”是的，这时候，真的再真的东西也是假的。大伯听了这话，急了：“怎么会假，怎么会假，是真的，是真的。”听了真话，妈妈更不信了，悄悄对我说：“瞧瞧，越急越不真。”大伯知道妈妈的心思，猛地拍开了一个桃子，对我说:“尝”。那桃子红通通的，肉又有点发白，汁从肉中缓缓的流了出来，确实很喜人，我咬了一口，真甜，妈妈信了，便买了几个桃子。买完桃要走，走了几步，大伯又跑上来，说：“妹子，妹子，等等，你多给我了10块钱。”说完，递给妈妈10元钱，妈妈看了，马上道谢，大伯笑了，被阳光晒得发黑的脸上露出了洁白的牙齿，汗水从头顶上往下流，黑发中带着银丝。“娃子今年高考中了。” 他说：“卖了桃给他交学费。”说完，又一笑，走了。我望着他，又看看妈妈，妈妈笑着说：“孩子，以后要学习这位大伯，人啊，要忠厚，要老实，要坦白，记住了吗？”我点点头，望着大伯强壮的身影渐渐远去。。。。。。感谢那位大伯，感谢他的微笑。我记住了，人要忠厚，人要坦白。
五年级作文：以笑为话题写一篇作文作文 文案：
有一种花儿,它不怕狂风暴雨,不畏严寒酷暑,不用花费一分一毛,不费一点力气,只要你愿意,它就能盛开,它有着它的专属地盘,就是——人们的脸蛋，而它则是最美的花——笑。
早晨，太阳还未完全升起，窗帘隐隐透进光来。我将窗帘轻轻拉开，出现在我眼前的是一个如画般的仙境，薄薄的白雾轻轻地裹着整个天地，远处的楼房若隐若现，近处的花草上还留着未化成气的珍珠般的露珠儿，而它旁边的环城河碧波粼粼，好似一块绿毯上点上了一颗颗珍珠。恍惚间，我好象看见了一张笑脸，我揉了揉惺忪的睡眼，细细一看——一位老奶奶正对着我笑，晨曦中，她成为了一个耀眼的光点，而她脸上的笑，是那样亲切，是那样慈爱，又是那样熟悉——
紧闭着的记忆大门，慢慢打开，涌出五年前的一个画面——
天空中乌云密布，不久，豆大的雨滴从天空中落下来，打在地上贱起一朵朵水花儿。我焦急地站在校门口等着妈妈来接我，时间一分一秒地过去了，我仍没看见妈妈的身影，天渐渐黑了，我再也等不及了，飞奔进雨帘里。“啪”由于雨天路滑，我摔倒了，泥水贱满我全身，眼眶中的泪水不停打，摇摇欲“掉”，搽破皮了的膝盖渗出一滴滴鲜红的血。“大姐姐，你没事吧！”正当我不知所措的时候，一个稚嫩的童声在我耳边响起，一把美丽的小花伞撑在我头上，一只白白的小手伸到了我面前，我抬起头，正迎上小男孩那微笑着的脸，那笑容，是那样的真诚，是那样的纯洁，是那样的令人感到心安，暖进了我的心坑
这两个微妙的神情，化作一股暖流涌遍了我的全身，那感觉如入仙镜，如归母怀，照亮我前进的道路。
五年级作文：以笑为话题写一篇作文作文 文案：
笑，就这么一个字，却魅力无穷，它记录着人生的美好与欢喜。可我每次看到这个字，都有一种说不出的愧疚。
星期六的下午，我在书店看书，疲了，倦了，就靠在书柜上闭目养神。直到天上出了一道道红波，我才想起回家。跨过一条平坦的马路，家就到了，这时出现了一个老爷爷。
他穿着灰色的衣服，头发已经花白，满脸的皱纹，诉说着生活的沧桑。最引人注目的就是那两条腿像生了锈似的，老爷爷只能靠两根拐杖，一挪一挪的向前行。
我先走到马路边，老爷爷停了下来。这是个路口，来往的车辆多，虽有人行道，却没有红绿灯，老爷爷左右张望着，并没有立刻穿过马路。我看着老爷爷，老爷爷也注意到了我，我冲着老爷爷有点儿窘迫地笑了，就表示对他的同情吧！
老爷爷和善地问我：“小朋友有什么事吗？”我不知道为什么，突然对不上话了，就结结巴巴地说：“没，没什么事儿。”
老爷爷又对我笑了笑，我可以从笑中读出来，他显得有点儿失落，我也明白了，我应该扶他过去。
我走到了家门口，想进去又忽的停住脚步，看着那努力前行的身影，渐渐地消失在余晖中。我笑了笑，向着那个背影行着注目礼，就算是补偿吧！
老爷爷的笑深刻地留在我的记忆里，我一定会记住这笑，下次，不再犯同样的错误。
结语：《五年级作文：以笑为话题写一篇作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《五年级作文：以笑为话题写一篇作文》供大家参考，我们一起来看看《五年级作文：以笑为话题写一篇作文》作文应该怎么写吧！