下面是文案网小编分享的小书迷作文作文 文案，以供大家学习参考。
小书迷作文作文 文案：
我们邻居家高红她可同爱看书啦！提起她，我们都会不约而同地竖起大拇指啧啧称赞她，为什么呢？因为他酷爱读书，大家一看到她，都会亲热地叫她“小书迷”。
高红是个12岁的女孩，她的性格温柔，皮肤嫩嫩的笑起来脸蛋像两个小酒窝。她长着长头发。就到肩膀这里。可爱极了！
每到星期天，他都要去书店看书，当他手里捧着书时，好像得到什么宝贝似的。
有一次，我和她一起去书店买书的时候，当她看到《十万个为什么》时，兴奋的看起来，好像恨不得一口气看完。
还有一次，我去她家玩的时候，她的妈妈叫她去买味精，他把钱往口袋里塞，书也陪着她一起到了商店，我也跟着出去。走着走着，忽然她停了下来，在商店的柜台前愣住了。原来是他忘记了要买什么，售货员微笑着对她说：“小朋友，你想买什么呀？”高红想了想，摸摸头说：“我想买盐。”售货员点点头，递上了一包盐。高红拿着盐回到了家，就听见妈妈说：“你呀，记性也太差了吧。是不是因为这本书让你忘记了买味精啊？你还真是个小书迷啊。”
是啊，书是知识的海洋，是一个广阔无垠的世界。让我们荡漾在知识的海洋中。
二小六年级：小袁
小书迷作文450字
小书迷作文作文 文案：
我，有一张肥嘟嘟的小脸，一双线似的眼睛眨巴眨巴放入，变成了可爱的我。我喜欢看书，在家里每一个角落、在书包里、在抽屉里都有各类的书籍。
我是个“热爱学习”的小书迷，在完成作业后，我就会游进知识的海洋，享受知识给我带来的乐趣。妈妈常说：“读书破万卷，下笔如有神，要多看书，才能学到更多的知识。”我也觉得看书对学习有益，渐渐地，我养成了课余时间看课外书的习惯。
记得一个星期天，我去姐姐家玩，姐姐还在睡觉，我只好坐在沙发上等侯，东张张，西望望。半晌，姐姐醒了，看见我坐在沙发上津津有味的看书，问：“你在这儿等多久了？”我盯着姐姐说：“不能浪费时间，珍惜每一分每一秒，我把时间用在看书上。”“那就是说我把时间浪费在睡觉上啰？你这个可爱的小书迷！”姐姐笑笑说！我继续看起了书。
我是个小书迷，一个与众不同的小书迷！
温州市实验小学九山校区三年级:郑铱楚
小书迷作文350字
小书迷作文作文 文案：
我们班有个同学叫谌军成，他是一个十分爱看书的人。他的书包里每天装了许多课外书，没事时就拿着书认认真真地看。他看书的时候，不受外界干扰，我们叫他的时候，他都不理睬我们，总沉迷于书中。
有一次，谌军成的妈妈叫他去买白糖，他答应了一声，拿着钱蹦蹦跳跳地出门了。可10分钟过去了，他没有回来。半小时过去了，他还没有回来。1小时过去了，还是不见谌军成回家的身影。他妈妈连忙去找，经过一个书摊，看到谌军成正在津津有味地看书呢！他妈妈便走上去问：“你买的白糖呢？”谌军成这才恍然大悟，回答说：“啊，我忘了，我这就去买。”于是他匆匆忙忙买白糖去了。
他平时看书不仅多，而且看得仔细，还会把那些好词好句用笔记本记下来，灵活运用到他的作文里，所以老师和同学们都对他的作文赞不绝口。这个学期，谌军成代表我们班去参加作文和语文基础知识竞赛，都获得了一等奖！
谌军成真是一个“小书迷”呀！
小书迷作文作文 文案：
小书迷作文450字
在我们班上，有一位“小书迷”，大家都知道她是谁吧，没错，她就是刘珉翀！
早晨，同学们来到静寂的教室，就看见她拿起书本，津津有味地“品尝”起了这本书！她一会儿嘴里发出嘲笑般的笑声，好像在讽刺书里的主人公；一会儿紧皱眉毛，好似对主人公表示不满；一会儿又激动地喊了起来，好像看到了高潮的部分。她看书到了忘我的境界！
中午，在去食堂的路上，她依旧牢牢地捧着她那心爱的书本，像是捧着一个价值连城的宝贝，怕被人偷走了似的。在吃饭时，她照样在看书。瞧，她的眼睛一直盯着书本，好似要把这本书的所有秘密都“吃”下去。你瞧，她的筷子根本就没夹到饭，就直接塞到嘴里！她竟然没发觉，真滑稽！她可真是一个“小书迷”啊！
下午一点的时候，她照常坐在位子上看书，尽管旁边十分吵，但她并没有分心，仍然一动不动地看书。她有时捂住嘴大笑：“哈哈哈，太搞笑啦，我的肚子都要笑疼啦！”有时面无表情，让人猜不透她到底在想什么；有时嘴角微微往上勾，好似在讥笑主人公的愚蠢。她不管在什么地方，不管干什么，都是一个“小书迷”！
这就是刘珉翀，一个真正的“小书迷”，她看书简直到了忘我的境界，真让我敬佩呀！
学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！当下市面上关于教授学习方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那本书的华而不实，但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会学习》在一开始并没有急于兜售自己的方法，而是通过测试让读者真正了解自己，从而找到适合自己思维方式的学习方法，书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的方式能让读者有种豁然开朗的感觉，除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己，不论对学习还是生活都有帮助。除了“针对性”强外，本书第二大特点就是“全面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者PPT课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划”、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题，文中文字精炼没有过分的渲染，完全是纯纯的“干货”，可以设身处地的想象：当自己面对学海之中手足无措之时，长篇大论的方法肯定会无心查看，明了的编排，让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的时间让读者得到最有用的信息，是一部值得学习的人们不断自我提高的有力武器。曾经看到一个有意思的心理测试:用“正确的方法”、“错误的方法”和“积极的行为”、“消极的行为”，来自由搭配，看如何搭配出最好和最坏的结果，“正确方法”配合“积极的行为”无疑是最好的结果，然而我们会很“惯性”想当然的认为，“错误的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的结果，其实“错误的方法
结语：《小书迷作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《小书迷作文》供大家参考，我们一起来看看《小书迷作文》作文应该怎么写吧！