下面是文案网小编分享的拾金不能不昧作文 拾金不能不昧故事文案，以供大家学习参考。
拾金不能不昧作文 拾金不能不昧故事文案：
有一天，小熊在地上捡了十块钱，他很高兴地拿着钱回家给熊妈妈看，妈妈看后也很欢喜地说：“谁捡的到的就归谁了。”
小熊得到了钱又得到了妈妈的赞赏，开心的拍手说：“太好了……太好了……”然后拿着钱蹦蹦哒哒的去买好吃的去了。
第二天小熊把这件事告诉了全班同学，小猴一听惊讶地说：“哎呀！我刚捡了一块橡皮，那么这块橡皮就归我了？”
小猴的同桌小山羊看见橡皮叫道：“不对，那是我的橡皮。”说完伸手要抢。
小猴那里肯依，拿着橡皮满教室里乱跑，边跑边说：“我捡的理应归我。”
正闹得不可开交的时候，大象老师推门走了进来。只见教室里一片狼藉，小猴满教室乱跑乱串，小羊在后面紧追不舍。大象老师非常生气问：“你们在干什么？”
小猴把小熊说的话重复了一遍说：“按小熊妈妈的说法，这块橡皮是我的捡的不是就应该归我吗？”
小羊在一边道：“怎么能归你？那橡皮本来是我的，我不小心弄掉了地上，现在你应该还给我。”
他们吵了半天，大象老师才听明白了怎么回事。
他没有说小侯和小山羊谁对谁错，而是把小熊的妈妈请到学校里来。
小熊的妈妈接到通知，来到了学校。大象老师让她坐下了听他讲课，熊妈妈随手把包放在一边，坐在小熊边上准备听老师讲什么。
可奇怪的是，大象老师并没有去讲课，而是走到熊妈妈的包前，拿包就往外走。
熊妈妈急忙叫住大象老师说：“老师你拿着我的包去哪？”
大象老师说：“什么你的包。这包是我刚在教室里捡到的，现在它归我了。”
熊妈妈又气又急地说：“你这是什么老师呀？拿了别人的东西硬说归你了。”
大象微笑地说：“这可是我和你学的，你不是告诉小熊谁捡到的就归谁吗？”
熊妈妈听完顿时面红耳赤说：“这……这……”(童话网:)
最后大象老师把包还给了熊妈妈语重心长的说：“父母是孩子的第一任老师，不要失职呀！”
熊妈妈惭愧的点点头。
拾金不能不昧作文 拾金不能不昧故事文案：
“我在马路边，捡到一分钱，交到警察叔叔手里边…….”。这首耳熟能详且倒被如流的儿歌，充分体现了作为一名青少年的我们应该做到“拾金不昧”的高尚品德。
古时有一个秀才何岳，自号畏斋，曾经在夜晚走路时捡到贰佰余两白银，但是不敢和家人说起这件事，担心家人劝他留下这笔钱。第二天早晨，他携带着银子来到他捡钱的地方，看到有一个人正在寻找，便上前问他，回答的数目与封存的标记都与他捡到的相符合。那人想从中取一部分钱作为酬谢，何岳说：“我捡到钱而没有人知道，就可以算是我的东西了，我连这些都不要，又怎么会贪图这些钱呢？”那人拜谢而走。
位于吉林省梨树县郭家店镇第一初级中学，于20xx年3月名叫福泉的同学，在离校不远处发现装有约八千多元现金的手提袋，福泉同学毫不犹豫地将装有现金的手提袋交到学校的政教处；经过学校的进一步调查和寻找，最终找到了失主，失主为了答谢福泉同学，在学校过廊中贴写了感谢信，并为福泉同学买了新书包等学习用品。可能有的人会在心里暗暗的会想：福泉是不是傻呀！那么多的钱买什么不行，为什么非要还给失主啊？可是我们可以细细的想一想，如果这钱对于一个富有的人来讲可能不算什么，但如果这些钱要是贫苦人家的血汗钱，或是一笔救命的钱！想到这些若是这些钱不找还给失主，那么后果会是怎样呢？正是因为福泉这种拾金不昧的高尚品德，使得失主失而复得。福泉同学的这种高尚的品德不仅仅是为学校增光添彩，更重要的是他的举动值得我们去学习；我们去学习他的这种高尚品德，展现出了青少年的真善美，真于他的诚实，不想贪图一丝一毫；善于他的拾金不昧；美于他的处处为他人着想。
自那以后，学校的同学都会把自己捡拾到的钱财和物品都交到政教处，发布公告找失主认领。我们在老师教导及学习过程中懂得要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。一起做到“拾金不昧”的好品德，一起为学校增光添彩，让作为祖国花朵的我们竞相开放，绽放出我们新一代青少年的光芒，弘扬伟大的民族精神，宣扬真、善、美。
拾金不能不昧作文 拾金不能不昧故事文案：
拾金不昧是一种高尚的行为，俗话说得好：一个人做一件好事并不难，难就难在一辈子做好事。但是，在我家楼下的张奶奶却是一位“活雷锋”。
张奶奶住在楼下的小屋里，家里只有一个在外地工作的女儿，平时很少回家。她年纪有多大，我就不清楚，但她有个5岁的外孙女。
张奶奶那年迈的脸上有一条条深深的皱纹，手上、脚上都有一道道伤痕。
她平常经常在自家门前放一张小板凳，自己坐在上面，看着路过的行人，只要一看到有人掉了东西，就会走上去拾起来。那时候我总是想：哼，这么老了，还那么贪心，老财迷！
可是经过了那件事后，我对张奶奶的看法改变了。
那是一个风和日丽的下午，我放学回家。远远地看见老奶奶在大街上拾到了一个银色的漂亮的钱包。我心里暗暗地想：张奶奶又得手了。正在这时候，张奶奶拿着钱包追赶着一位穿着漂亮的阿姨身边，对她说：“小姐，这是不是你掉的钱包？”说着她拿出了刚刚拾到的钱包。阿姨说：“噢！正是。大妈，您这么大年纪了，这钱您就拿了吧！”张奶奶摇摇头，说：“不，这是你的，我不能要。”阿姨感动得流下了眼泪：“大妈，您真是一个好人……”我的眼睛模糊了，我漠然地想：这真是张奶奶吗？原来我错怪了她！
第二天，当我上学的时候，我又看见张奶奶坐在那张矮矮的小凳子。我心里为之一震：难道这是雷锋再世？
拾金不能不昧作文 拾金不能不昧故事文案：
导语：面对万元现金，能够不动半点私欲实属难得，这是一种美德，我们应该学习。
“真没想到，包丢了还能找到，而且里边的钱、证件什么都没少!”4月15日上午，在彬县职教中心门前，失主韩女士将印有“拾金不昧高风亮节”的锦旗递到阚宏江的手中。
原来，3月6日，在彬县职教中心能源系专业课任教的阚宏江，在彬县小东桥公刘街附近，无意中捡到一个女士手提包，打开一看，他吃了一惊，因为包里不仅有1万多元的现金、还有身份证、银行卡、医保卡等重要证件及其他贵重物品。“上万元现金，还有这么多贵重物品，失主得多着急啊!”阚宏江说，他当时第一个念头就是赶紧找到失主。
随后，他根据医保卡上信息，进行网上搜索，几经周折终于联系到失主的工作单位，最后和失主韩女士取得联系,将包及包内财物完好无损交还给了韩女士。
“事隔那么多天后，看到自己丢失的东西还能完完整整回到手中，真是做梦都没想到。”韩女士回忆，当时自己激动得没办法形容，当下就拿出现金要给阚宏江老师，可是他说什么也不肯收，后又提出请吃饭，也被阚宏江老师婉言谢绝了。
当韩女士把锦旗带到彬县职教中心，周围的同事、朋友才知道了阚宏江做的好事，纷纷表示，阚宏江老师拾金不昧的行为，充分体现了彬县职教中心师生高尚的道德情操和朴实的精神风貌，他的行为也给学校的师生树立了榜样
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《拾金不能不昧》作文的经历，对《拾金不能不昧》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《拾金不能不昧》作文呢?下面是小编收集整理的《拾金不能不昧》，希望对大家写《拾金不能不昧》有所帮助