下面是文案网小编分享的我的英语老师作文 文案，以供大家学习参考。
我的英语老师作文 文案：
记得有一次写一号本作业，我写得很认真，又让妈妈来回帮我检查了几遍，觉得胸有成竹，没有什么错了，于是第二天满怀信心地把作业本交给了杨老师。只见杨老师拿着红笔，一行一个勾，中间几乎没有什么停顿，我想：杨老师改作业可真快呀！这时，杨老师突然停住了笔，我想：哎呀，是不是什么地方有错了，但不会呀，我和妈妈昨天明明查了好几遍，不应该有错呀！只见杨老师在一个单词上画了一个圈，然后把本子递给我说：“嗯，不错，只错了一个，有进步！”我拿回本子，然后对着书一看，哎呀，两个字母颠倒了，真错了，杨老师的“火眼金睛”可真厉害！
还有一次，周三下午放学后，因我的《评价手册》没写完，被杨老师叫到了办公室，我找了一个位置坐下来继续写，杨老师在一旁批改作业，办公桌上堆了满满高高的作业本，我不禁赞叹，杨老师的工作量可真大呀！于是我更加认真地写起来，不想给她添麻烦。当我把本子交上去，还有一题不小心写错了，杨老师就耐心、仔细地给我讲解，一会儿我就全懂了。
杨老师就是这样一位认真、仔细、耐心而和蔼的老师，我真敬佩她！
我的英语老师作文 文案：
周老师是教我们英语的老师。他个子不高，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，经常戴一副眼镜。笑起来很好看，读起英语很带劲。
第一次见周老师，他问我会不会读英语，我大声地念了几个单词，周老师夸我很聪明。老师又问我有没有英文名，我说没有。它就帮我起了个英文名Anne，从此我对学英语产生了浓厚的兴趣。
有一次，我们有一个句子总是读不好，只见他眼睛一转，然后一高一低地怪声怪气地读，听得我们哈哈大笑。这时，周老师亲切地说：“同学们，我刚才读的其实是你们的读音。”我们立刻恍然大悟，认真地读起来。多么聪明，多么有趣的老师！
还有一次，我因为贪玩而没有上学，同学们都流利读出句子，只有我不会读，坐在那里发呆。周老师走过来说：“没关系，我再教多你一次，回家再好好练习。”我不好意思地低下了头，以后再也不敢逃课了。
在周老师的耐心辅导下，我对英语更加“着迷”了，学习英语更加认真了。感谢您，敬爱的周老师！
我的英语老师作文 文案：
MissLiu是我的英语老师，她长得很漂亮，个子高高的，总是披着过肩的长发。她和其他老师不同，从不说中文，一口流利的英语，仿佛就是一个外国人。
她有好多好玩的小故事，感觉她心里有一个故事宝藏。每节课她都会讲不同的英语故事，增加了大家学英语的兴趣。她还准备了很多小玩具给我们换，鼓励我们积极努力，追求进步。我每次去都挑花了眼，但都能换到自己最喜欢的玩具。
我很喜欢MissLiu，Iloveyou。
我的英语老师作文 文案：
我的英语老师叫丁老师，她又亲切又严厉。她有一头乌黑发亮的秀发，一双炯炯有神的眼睛，中等身材，非常漂亮！
丁老师很亲切，每次上课都笑眯眯地走进教室。上课了，丁老师总是面带微笑地给我们讲课，有时还会组织我们玩一些小游戏，同学们都乐在其中。有一次，我有一个单词不会读，丁老师就走过来耐心地教我发音，我特别喜欢丁老师给我上课。
丁老师有时候也很严厉，当有同学不认真听讲，她就会用眼睛注视着他，直到那位同学回过神来。
我热爱英语，因为英语给我带来了快乐，也让我学会了一种语言。我最喜欢丁老师给我上英语课了。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我的英语老师》时更加简单方便，下面是小编整理的《我的英语老师》，仅供参考，大家一起来看看《我的英语老师》吧