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心灵捕手观后感作文 心灵捕手观后感800字文案

2023-03-16 综合文案 类别:观后感 900字

下面是文案网小编分享的心灵捕手观后感作文 心灵捕手观后感800字文案,以供大家学习参考。

心灵捕手观后感作文  心灵捕手观后感800字文案

心灵捕手观后感作文 心灵捕手观后感800字文案:

这部影片“GoodWillHunting”有两个译名,一个是《骄阳似我》,这是纯粹年轻人的视角,反映威尔的高傲不羁;而《心灵捕手》这个片名则站在肖恩老师这边,反映他的沟通能力。很多时候我们是无法琢磨对方的心思的,所以我们常会听到一句话,“搞不懂现在的孩子”。“搞不懂”,是我们没有能够成为一个好的“心灵捕手”。当孩子遇到心理问题时,我们更不能一味地以“老师——学生”、“家长——子女”的模式来对待,肖恩对威尔的谈话是以“如果你愿意请我来认识你自己,我会乐意一起参与”这句话开始的。这是一位“心灵捕手”的秘诀:遇到问题,共同参与。而不是我在帮你解决,我在为你解决。于是在成长的道路上,孩子才不会觉得孤单。
说得更远一点,我们常常强调,老师之于学生、家长之于子女的爱、教育和牺牲;但是往往容易忽视了,那种反过来的爱,那种稚嫩的、天真的、纯洁的反作用。教育,更理想的状态是共同成长,肖恩老师用的词句是非常准确的:“一起参与”。平等,而且充满信任感。
在取得信任感之后,会遭遇到下一个问题,我们为什么而学习,或者说我们为什么而生活。兰博教授并没有错,他发现了威尔的天赋,竭力为他引介高薪的工作,培养他成为数学界的明日之星。就像《放牛班的春天》里克莱门特老师竭力让那个小歌唱天才进音乐学院,最终使他成为举世瞩目的指挥家。这种皆大欢喜的结局中,我们往往会忽略了孩子自身的意志。这是兰博教授和肖恩老师最大的冲突:兰博认为不让威尔成为数学家简直是暴殄天物;而肖恩认为威尔不是任何人的木偶、他应该自己选择未来。
而一个孩子真正的未来到底是什么?在兰博看来,名利双收,这是最荣耀的未来。而在肖恩看来,实现自我,这才是最重要的未来。在《放牛班的春天》里,名利双收和实现自我显然是被合二为一了,这是具有煽情性质的主流电影最完美的结局。而在《心灵捕手》里,并没有强调这种世俗的完美,而更强调自我价值的认同:每个人,不论他是不是天才,只有认同了自我价值,才能进而实现自我,才能寻找到真正属于自己的生活。比起让孩子获得一个什么职业或什么成就,也许引导他如何实现自我要显得更为重要。这是《心灵捕手》这个电影给我们的一个启示。

心灵捕手观后感作文 心灵捕手观后感800字文案:

喜欢看电影,也就从电影中获得了一些启发.
今晚后又是周末,我不知如何度过这两个无聊的悠闲日子,抱怨学校的周末总是如此冷清,还好院心理协会奉献了这部让我受益匪浅的影片。
《心灵捕手》描写的是一位在学校做勤杂工的数学天才,揭开了数学权威教授留下的一道难题,从此开始了他的别样人生.教授想让他成为自己的助手,向数学的高峰进军,而天才只想混在同样是勤杂工的朋友当中,得过且过.教授请来了N多个心理医生,非但难以驾驭这位桀骜不逊的天才,还受尽他的嘲笑和侮辱,无奈之中,教授想起了与自己持不同人生观的同窗,教心理学的教授,与天才签定了上课协定.过程是曲折的,但心理教授采用的走进心灵的感受方式却起到了超出数学教授想象的效果.相信看过该片的观众观后都挺感动.
天才是从小就被人抛弃的孤儿,生活在没有安全感的环境中,但是那些一起长大,同甘共苦的朋友却让他感到及其的安全,从未想到离开他们.后来天才恋爱了,当女朋友向他倾吐心声的时候他却拒绝了女友的感情,原因是他掌握了一条不被抛弃的规律-----在被别人抛弃以前先抛弃别人.
心理教授打开了他的心灵,用同样的规律唤醒了天才的爱的意识,从此....
我想说的是天才是幸运的,因为他是天才,可是那些同样有如此的遭遇却没有如此的天分的人,该如何呢?
我们今天的社会中,有同样遭遇的孩子决不是少数,也许他是天才但没有人发现,也许他就这样永远带着童年的阴影平静地走过人生,也许不平静,他走向了另一个极端...这让我想起从前看的另一部影片,结果是相反的.
我想我们的教育应该不是天才的教育,但如果把每个孩子都当作天才,我想结果是不一样的.

心灵捕手观后感作文 心灵捕手观后感800字文案:

这是一个关于“问题少年的“故事,这个少年有些特殊,他既是以为以为数学天才,又是一个有心理问题的普通少年。西恩教授通过心理治疗,颠覆了他的原有世界,也使他更深刻的直面自我,使他接纳自己的数学天分,能够做真实的自己。看完影片后,我久久不能平静,心灵被深深的震撼。
我们每个人都有自己的一套逻辑,威尔的逻辑就是别人之所以接受我,是因为我有做数学家的天分,而不是我这个人本身。所以每当别人因为他的数学天才而对他感兴趣时,威尔总是排斥的。因为他感受到自己的“自我“并没有被接受,别人看到的仅仅是他具备的天分而已,因此,威尔甚至会对自己的这种天分感到厌恶。当西恩教授意识到威尔的问题所在时,他采用了正确的治疗方法,不管威尔表现出多么的不友好,西恩教授总是无条件的接受他。这逐渐让威尔感受到了真诚,感受到了自己的另一面也被接受,那就是即使我只是一个平庸的人,也是会受到关注的。
很多时候,我们心里的话无法说出口,也不想说出来,最终导致我们心里很压抑。就像影片中的主人公威尔,其实很想跟别人谈心,却无法说出。直到遇到西恩教授,他的心才慢慢敞开,露出脆弱的一面。
这部影片没有惊心动魄的情节,却又是那么寻人耐味,让人回味无穷。最令人欣赏的是电影的核心是心灵的互助和救赎,重点是西恩教授和威尔的每一次心灵碰撞。在每次的碰撞中,西恩教授一点一点地攻破威尔的心防,让他走出童年的阴影,有勇气去积极面对生活中的一切,重拾对生活的信心,面对世界,追求自己的真爱以及踏上自己的人生之路。威尔的心理问题其实折射了社会上大多数出生贫穷却拥有天赋的小孩。因为贫穷,他们抬不起头,因为家境,他们受到不公平的待遇……
而兰德教授为威尔请来的那些所谓的有名心理医生,在为威尔治疗了一遍后,都不愿意再为他治疗了,原因是他们认为威尔是一个疯子,无药可救。他们那种高傲、冷漠、漠视他人心灵的态度让人感到恶心。只有西恩教授没有放弃他,一遍一遍地找他聊天,与他产生心灵上的共鸣,直到他愿意信任自己,向他敞开心扉。
在影片中,西恩教授和威尔一老一少是一对知心朋友,威尔也拥有真正的朋友。威尔每天碌碌而为地过,他的好朋友查克实在看不下去,说了一段让我很震撼的话:“你是我最好的朋友,别误会我的话。如果二十年后,你还是和我是邻居,每天晚上都到我家看电视,记住,我一定会宰了你的。……不,你没有对不起自己,是你对不起我。因为我明天醒来五十岁了,还在干这事,无所谓,而你拥有了百万奖券,却窝囊的不敢兑现。我会不惜一切交换你所有的,其他这些人也是。你再待二十年就是侮辱我们,窝在这里是浪费你时间。……我每天到你家接你,我们出去喝酒笑闹,那很棒但我一天中最棒的时刻,只有十秒,从停车到你家门口,每次我敲门,都希望你不在了,不说再见,什么都没有,你就走了,我懂得不多,但我很清楚。”
其实他很了解威尔,简单的一段话,细节的流露,证实了友情的伟大。他希望威尔过得更好,而不是自暴自弃,浪费了他的天赋。也许这就是友情的无私,没有占有,没有私欲,没有嫉妒,只有支持与鼓励。有人说朋友是我们的心灵伴侣,是心灵支柱,但真正做到无私的又有多少呢?
最终两位教授拯救了这个数学天才。其实,这种“拯救“完全可以发生我们身边,我们完全有可能承担”教授“的这个角色。在班级教学中,我们的学生难免会发生这样那样的心理问题,特别是针对一些不够自信的学生,我们如果有能给予无条件的积极关注,那么我们收获的将会是许许多多的“数学家”、“文学家”等等。心理学是一门高深的学问,可是有时候,我们却仅仅做到耐心,真诚就够了。

心灵捕手观后感作文 心灵捕手观后感800字文案:

看了这部片子过后,有很深的感触。这种感触随着情节的发展而有所加强、有所加深。
首先,感触于威尔惊人的天才能力。他能解出哈佛高材生们解不出的数学题,他能做出世界上只有两个人会的难题,他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。他熟悉各类书籍,让哈佛的聪明小子自愧不如,让心理医生愤然离开。他烧掉自己轻易解出来的教授却解不出来的答案,打击教授的自信是他自己树立自信的一种方式。他对于自己为什么不参加国家情报局的情报工作的解释独到而又有见地。那些所谓的正儿八经在天才眼里,只是荒唐。
然后,感触于天才的孤独,天才都是孤独的,威尔也是。表面上一大堆朋友围在身边,热热闹闹;具有超人的能力又使他魅力四射,然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。世界惊呼于他的天才,我们却丝毫没有看到他的内心。直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时,威尔的心才开始慢慢打开。这时,我看到的是他的寂寞,没有人能够真正了解真实的他,因为他逃避着自己。他孤独,对现实有自己的看法但希望安于现世,与朋友们喝酒、干活、说脏话。他认为劳动是光荣的,特别是体力劳动(我也这么认为)。威尔的所谓的自尊让他拒绝了爱情,天才居然没有爱的勇气,他该是多么的孤僻,二十年来压抑着自己、隐藏着自己。他能够从书籍、从哲人那里获得思想上的碰撞,但心灵却没有对话。他一直孤独着。直至西恩引导他:“除非你自己想说……”。在一次又一次的沉默过后威尔终于开口了,心灵之门开始慢慢启封。
另外,还感触于这个心灵捕获的过程。没有理论、没有实验,只是西恩与威尔真诚的谈话,谈话的时间过得越来越快。这一幕是如此感人,平时“冷血”的我深受感动,不觉间已流了泪。在我心里,那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。
当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去,西恩接到威尔给他的信,他要去找一个女孩儿!西恩笑了,我们也笑了,一个孤僻了二十年的心灵康复了,找到了自我。如此完美!
所谓人生,是因为心灵经历了生命过程。人之所以人,因为人有心灵。


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《心灵捕手观后感》作文,希望在写《心灵捕手观后感》上能够帮助到大家,让大家都能写好《心灵捕手观后感》作文