下面是文案网小编分享的写作之补叙手法的运用_写作指导作文 文案，以供大家学习参考。
写作之补叙手法的运用_写作指导作文 文案：
【写作目标】
明白补叙的定义及补叙与插叙的区别，能在记叙文写作中熟练运用补叙手法。
【技法指津】
插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性;补叙补入的是基本事件发展中的重要环节，没有补叙，故事情节就会出现令人不解之处。具体操作时，同学们应注意以下几个方面的问题：
一、顺叙中留下情节空白，造成悬念，以待补叙中揭晓。
譬如《第二次考试》一文中的开头，就给我们设下了悬念：“陈伊玲，初试时成绩十分优异：声乐、视唱、练耳和乐理等课目都列入优等，尤其是她的音色美丽和音域宽广令人赞叹。而复试时却使人大失所望。”是什么原因造成了她如此大的反差？这中间就留下了大片的情节空白，造成悬念。在文末，作者才给我们交代了她复试表现失常的原因：两三天前，这里因为台风造成电线走火，烧毁了不少房子。陈伊玲协助里弄干部安置灾民，忙得整夜没睡，影响了嗓子。
二、补叙的内容要为更好地表现主旨服务。
如冰心《小橘灯》的结尾部分，通过“我的朋友”的话做了两处补叙：一是山下医学院的几个学生“被当作共产党抓走”了，一是小姑娘的父亲“常替那些学生送信”。这些补叙交代了小姑娘的爸爸王春林的去向和身份，揭示了小姑娘性格形成的家庭背景和社会基础。这一补叙使小姑娘的形象更加丰满充实，从而使作品的思想显得更为鲜明，深刻。
三、补叙要使文章情节结构富有波澜。
运用补叙手法写文章，要在前面的叙述中，有意地省略某些情节或细节，故意设置出人意料的疑团，等到最后，再用补叙道破。这样做，不仅可以在记叙事件或人物时使得脉络清楚，而且能增加情节的曲折性，使文章扣人心弦。如《小英雄雨来》的结尾写道：“原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。”这段话就是典型的补叙。这段话对雨来没有死的原因进行了补充说明，从而更加突出了雨来的机智勇敢。
【牛刀小试】
爷爷的酒
李依然
年近80岁的爷爷仍旧保持着一个嗜好，那就是动不动就喝两口，几十年来，这个嗜好曾遭到奶奶的坚决反对。每当爷爷拿起酒杯，奶奶的唠叨就开始了：“你这个死老头子，有俩钱都不够你灌那两口的！”
一个周末，我去奶奶家吃饭，令我意外的是，奶奶竟然从橱柜里拿出一瓶“老村长”，并且笑眯眯地对我说：“今天高兴，让你爷爷喝几杯！”然后，奶奶亲自给爷爷斟了满满一大杯，足有三两！更让我大跌眼镜的是，爷爷眯缝着眼慢慢品酒，奶奶竟然也眯缝着眼，面带微笑地看着爷爷，那样子，别提有多幸福了。
那是一个中秋节，姑姑来看望爷爷奶奶。姑姑拿来了两箱兰陵陈香，只见奶奶亲切地赶紧把酒抱入屋里，面带微笑地说：“真不愧是你爸爸的大姑娘呀，都想到你爸爸心坎里了，他的酒正好快喝完了。”姑姑半开玩笑地说：“看把你乐的，没事，喝完了咱再买。”我内心疑惑，这真是不可思议;要是在以前，谁要是给爷爷买酒，肯定会遭到奶奶痛骂的。
有一天早晨，我还睡得迷迷糊糊，就隐隐约约听到奶奶给爸爸打电话：“志强呀，你爸爸的酒喝完了，我也不方便出去，你给你爸爸买箱酒送来吧，不能断了他的酒，要不然，他又要埋怨我了。”“好的，没问题，中午我就给您送去。”爸爸痛快地回答。奶奶竟然向爸爸给爷爷要酒，真是奇怪！
我憋不住内心的好奇，就问妈妈奶奶怎么突然对爷爷这么好，妈妈面带微笑地告诉了我事情的原委。
原来有一次，姑姑告诉奶奶：“我爸爸这么大年纪了，您就不能让他高高兴兴地喝杯酒吗？”奶奶委屈地说：“我不是舍不得，是怕他喝酒对身体不好！”“我咨询医生了，像爸爸这样的病，每天喝二三两对身体有好处，只要不多喝就是了。”奶奶不相信，还亲自去问了医生，此后，她对爷爷喝酒的态度这才有了180度的大转弯。
【误区警示】
一、补叙内容要简短。
补叙主要用于对上文叙述的补充说明，一般是片断性的、简要的，前后不必有过渡句，不具备完整的情节，只对原来的叙述起丰富、补充的作用。
二、正确区分文学作品中的“留白”与补叙。
文学作品的“留白”是为了给读者留下想象的空间，无需补充说明。例如《项链》中的马蒂尔德参加舞会后项链的去向，给读者留下了无限的想象空间，无需说明。补叙只对情节中的人、事件进行必要的补充说明。
三、恰当运用补叙。
运用补叙的目的是为了增强文章的曲折性与可读性，解开情节中的难解之谜，更加突出文章的主旨。如果起不到这种作用，则无须补叙。
【延伸训练】
请以“我是一个迷”（横线上可填集邮、足球、钓鱼等词语）为题目，写一篇不少于600字的作文。
思路点拨：写作这类文章，如果像流水账般交代自己所迷的物品或事情，就会显得过于呆板，缺少生动明快的感人力量。这个时候就需要大家运用补叙的手法写作，一方面节省笔墨，却可以把事情的来龙去脉交代清楚;另一方面，又丰富了故事的细节，使情感抒发得更为淋漓尽致。
写作之补叙手法的运用_写作指导作文 文案：
二、补充法
所谓补充法，是指通过给标题或话题补出相关的句子成分来打开思路的方法。例如安徽高考作文题：
请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。
打开思路，写好“带着感动出发”，需要思考三个问题。一是谁带着感动出发。也就是补出标题的主语，可以是你（你们），可以是我（我们），可以是他（他们）。二是什么样的感动，或者说是为什么感动。联系实际，汶川大地震中，老师舍生救学生，我们为之感动；救援人员不怕疲劳，日夜奋战，我们为之感动；群众排队捐款、献血，我们为之感动。具体到个人，温总理第一时间在第一线指挥，我们感动；民警蒋小娟为灾民的孩子喂奶，我们感动。让人感动的原因很多，让人感动的事例很多。三是带着感动出发的结果。带着感动出发，其结果将产生更多的感动，从而使更多的人带着感动出发！
再如广东高考作文题：
请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌之外，文体不限；②不少于800字。
可以通过给标题补充状语的方法来打开思路。不要轻易说“不”，不是不能说“不”，而是不要轻易说。很多时候我们可以策略一些，这并不是要接受、认可，轻易说“不”的结果，往往使我们受到不必要的伤害。比如面对同事、同学、朋友、家人的正当请求，不假思索脱口而出的“不”，往往伤害了他们的自尊心，拉大了与他们的距离，使双方变得越来越疏远。不要轻易说“不”，是智慧的表现，是道德的要求。明白了这些，我们的立意、选材也就有了取舍的空间，写出与众不同的好文章，也就成了一件容易的事。
再如浙江高考作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。
都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。
请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
【注意】①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
如何打开作文思路（二）_补充法
写作之补叙手法的运用_写作指导作文 文案：
补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
2、分叙法
写作之补叙手法的运用_写作指导作文 文案：
从内容上看，插叙有下列常见的形式：
追叙是追忆过去，追忆往事，以帮助读者弄清事情的原因，或对情节进行追溯性的叙述。如鲁迅的《故乡》中， “我”和“母亲”谈到闰土时，插入少年闰土和“我”的友谊片断，借以表现因过多艰辛、痛苦和精神摧残，一种壁垒森严的等级观念已注入了闰土的头脑，摧残了他的精神，默认了那条横亘在自己童年伙伴之间不可逾越的界限。不仅使闰土的形象更鲜明，也深化了主题。
补叙是对情况和事件作某些补充，一般并不发生于原来的情节，仅仅是补充原来叙述的不足，丰富叙述的内容。
逆叙是指插入的一段叙述是逆行的，即由近及远，由今及古。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家