下面是文案网小编分享的被遗弃的滋味作文 被遗弃的滋味小说文案，以供大家学习参考。
被遗弃的滋味作文 被遗弃的滋味小说文案：
今天，云很低，很密，压得让人喘不过气来。
第二节语文课；第一节下课后我照样准备好下节课的用具，等待着上课铃的到来。
“丁零零……”铃声像位随叫随到的仆人，我刚准备好，他就响了。
林风尘仆仆地走进教室，她的脸很红润，嘴上还带着一丝忘记抹净的笑容，像是撞上了什么喜事。
“同学们好！”林老师笑着鞠了个躬。
“老师好！”同学们似乎被林老师的笑给传染了一样。
“请坐!”
坐下时，我无意间地一瞟，竟瞟见崔鹏鹏走了神的目光，盯着我那钢笔。
我的心一下子紧张了起来，心想被崔鹏鹏盯上的东西，可没有一样是平安无事的呀。
我下意识地抓住那支钢笔，攥紧了它。
事情就是那么不巧，当我放下钢笔，想打个哈欠时，眼疾手快的崔鹏鹏以风的速度从我桌上夺了过去，拿过时还转过头对我“呵呵”地笑了几声。
于是，一场抢夺就无可避免地发生了。最后的结果，就是钢笔摔在地面上，把原本静谧的教室给打破了。林老师那老鹰一样敏锐的眼睛发现了我，疾步地走到我面前，我不禁浑浑噩噩地站起来，等待老师的处罚。
“给我站到外面去！”林老师怒不可遏地说。
我的双脚像带上了千斤脚镣，又像蜗牛爬行，慢吞吞地走出了教室。
我站在了教室的门口。路过的同学们用奇异的眼神打量着我，我的心中很不是。我看看教学楼，发现它和我一样，像个孤独的守望者，显得毫无生气。我再听听教室里朗朗书声，心中也分泌出了一种酸水……
这种被同学们的滋味什么时候才可以结束。
被遗弃的滋味作文 被遗弃的滋味小说文案：
被遗忘，是多么的悲伤，被遗忘，是多么的可怜。遗忘，这个让人感到生活凄凉的词，在我人生中出现了。在爸爸妈妈忙碌的时候，我被遗忘了，在爸爸妈妈给妹妹爱的时候，我被遗忘了。被遗忘的感觉可真不好受，只能写出我此时的心情，却没有人给我向她倾诉的机会。我坐在简陋的房间里，望着门外的人忙碌着，有的人在洗碗；有的人在搬凳子；而有的人在闲聊。坐在这间简陋的房间里再看看窗外的蒙蒙细雨，哪怕妈妈用她温和的眼神看我一眼，也是会顿感温暖满满的。白天，我向爸爸问了一个问题，爸爸就说：“你现在先别和我说话！没看到我在忙吗？”那时，我是多么的生气，爸爸因为太累了，喉咙沙哑，声音都变了。听到爸爸的声音，我又不是那么的生气。其实，我感觉我是个不懂事的孩子，爸爸妈妈这么忙，我不去帮忙，还在这里抱怨，所以我自己也反省了。被遗忘的时候，虽然很痛苦，但我们要以乐观的态度去对待，决不能去迁怒于他人。
被遗弃的滋味作文 被遗弃的滋味小说文案：
不知世界是否需要静。
到处都是声音，永不停歇的声音。
习惯了喧嚣时徘徊街头，习惯了嘈杂时凝望天空，习惯了孤独时黯然落泪。总是独自一人将呆滞的目光投向那不变的窗外，看天空由亮到暗，暗又发亮，看鸟儿停落飞起，飞起又落，看树叶由嫩到绿，绿又枯黄。
一动不动，呆滞的目光。什么都看不见，什么都听不到，像一个停止遥控的机器人。世界静了，死了，却有一样东西拖着疲倦的身躯在艰难地呼吸——心。
不知你是否还记得她。
到处都是疲惫，永不消失的疲惫。
人大概永远做不到身心合一，繁闹的世界，人来人往，车水马龙，每天重复着机械的生活，直到疲倦至极时，才感觉到孤独。
汽车鸣镝，手机响铃，人声不休为什么你听到一切，却听不到她的呻吟？鲜艳色彩，繁密字符，微笑愁眉为什么你看到一切，却看不到她的蹒跚？天明天暗，冬去春来，欢悦悲苦为什么你感受到一切，却感受不到她的存在？
心需要静，需要离开一切嘈杂与喧闹，哪怕只是零点一秒。
那瞬间的超脱——
为什么说“心灵”，因为心有灵性。一成不变的生活将心本需要释开的灵性一点一点地吞噬，人也就随之一点一点地堕落，心灵的高尚人永远无法超越，但高尚的心灵却可以帮助人超越一切。
或许地球可以亘古不停的转动下去，但每个人的存活机会只有一次。应该抓住这次机会，却不是盲目地庸碌，成就或许对得起自己，对得起他人，甚至对得起国家，对得起世界；但，当你即将成为铺垫时间轨道的一粒分子，最后惋惜这个世界时，莫名的恐惧会震撼自己，你惊慌地发现自己还拥有一个伟大的可以逾越一切的东西——心灵。
你，对得起她吗？
就这样，多少人走了，却留下这一丝无法弥补的遗憾。
若干年后，人类消失了，上帝叹息着回顾历史，拣拾起一个个被遗弃的心灵，轻轻打净上面的尘埃，细心收起，准备拿去创造一个新的世界!
被遗弃的滋味作文 被遗弃的滋味小说文案：
回首童年，充满了各种令人难忘的味道。代表离别的咸，代表嫉妒的酸，代表艰辛的苦，以及代表愤怒的辣，都遍布在童年成长的道路上……
夕阳残存的余晖，懒懒地洒向大地，金色的阳光渐渐昏暗，“嘀嘀”——“嘀嘀”，一辆崭新的校车出现在了老家的村子边，车门不慌不忙地打开了，一群小孩子争先恐后的跳下车，成群结队的走跳跃在大路当中。校车门又缓缓的关上，迎着落日的余晖越开越远。
“喂，老师，我孩子是不是犯什么错误，被留在学校了呀？””没有呀”电话的另一头传来老师的声音，“不可能，我是点着名字，看着他们上车的呀！”“嘀”手机突然挂了，妈妈却哭了，因为她家的孩子“丢”了！
妈妈发了疯似的到处找这个孩子，跑跑这家，问问那家，越来越不安和焦虑。
“对了，赶紧给校车司机打个电话，问问看看车上有没有”有人给妈妈支招，但妈妈此时已经心神不宁，拔了几次才接通电话：“喂，是司机师傅吗？我孩子可能在车上没下来，您能帮忙看一下吗？“不可能，我下车前还特别看了一下，并没有孩子！”电话那头答道。“哇哇哇”这是什么声音？居然是哭声，神奇的哭声，这声音竟来自于校车后边的座位上，原来，这个孩子后来发现车上已经没人了受到惊吓，就大哭了起来。
片刻，火急火燎的妈妈赶到了司机家，这个孩子倾刻间又哇哇大哭起来，一下子扑过去，紧紧地搂着妈妈的脖子，再也不愿意松开。
这个孩子——就是我！
童年有太多的事情值得留恋，但这次“被丢失”的经历尤为深刻，妈妈那焦虑的面孔以及我慌张害怕的哭声，常常会浮现在我的脑海里，让我难以忘怀！
沁阳常青藤作文六年级杨帆
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《被遗弃的滋味》作文的经历，对《被遗弃的滋味》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《被遗弃的滋味》作文呢?下面是小编收集整理的《被遗弃的滋味》，希望对大家写《被遗弃的滋味》有所帮助