下面是文案网小编分享的教师节：不老的红颜作文 文案，以供大家学习参考。
教师节：不老的红颜作文 文案：
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!下面是yuwenmi小编整理的作文，快来看看吧，希望对你有帮助哦。
柔媚的长风拂过岁月的琴弦，多情的波浪吻着时光的沙滩。浴着淋过雨的空气，捧着倦飞的心，伫立于重新选择的人生峰巅，看大河百代，众浪齐奔，最终淘尽多少英雄;品江山万古，群芳竞秀，究竟昭示多少红颜。
千载琵琶作胡语，和亲果使边烽消
我国是一个多民族国家，由于文化，风俗、宗教信仰的差异，致使边声四起，边鼓震空，刀弓喋血，民不聊生。于是，统治者总是以和亲换和平，使边陲得到片刻安宁。翻开尘封已久的历史卷帙，许多和亲的女子鲜活的面孔在眼前掠过，为什么唯独王昭君世世代代在人们心中打下爱烙深深?
君不见，咫尺长门闭阿娇。王昭君，宛如一株卓世独立的空谷幽兰，虽身处幽谷，但襟怀天下。多情自古伤别离，更那堪，一去三千里!“翩翩之雁，远集西羌。高山峨峨，河水泱泱，父兮母兮，进阻且长……”白马的足音，踏碎朔漠原始的宁静，你宛如一只飞入胡天的鸿雁，把中原人民美好的祝愿带到塞北的千山万水，万水千山……
草原上的白云流淌成琵琶的清音，朔风为你唱起飞扬的歌。事实证明，往往剑做不到的，爱能做到：你的爱化作和平的阳光，在你普惠的爱的感召下，胡汉人民化干戈为玉帛，铸刀剑为锄犁。边陲“三世无犬吠之警，理庶无干戈之役……”
谁能料想，您一个弱女子柔弱的双肩，竟然担起了两个民族;谁能料想，您一个弱女子纤纤玉手，竟然托起了一个时代?
“年年秋雁向南飞，肯寄相思字，岁久玉颜憔悴。似花落，悔随流水。草青冢上，应是香魂，尚含愁思。”昭君，我不能用生花的妙笔把你描绘成一位兰心蕙性、心罗绮秀、绮年玉貌的少女形象;也无力拨开历史扑朔迷离的烟雾，钩沉发微，还原那段撩人魂魄的历史事实。但我能做到，每当月明风清，星光涌起时，让自己的心生翼，梦添足，沿着你北征的足迹，放牧灵魂……
我怨苍天多无情，宁可随风伴蝉去
你来到这个闪着刀光剑影，到处弥散着血腥的世界时，三晋大地的桃花开了即谢了。你静如出水芙蓉，动若风摆杨柳，明眸皓齿、文雅有余，午夜拜月，月里婵娟自愧弗如，匆匆遁入云中……时势造英雄。谁能料想，你这个楚楚可怜的弱女子，竟然扭转了一段历史?
还是那个抖着春寒的月夜，更漏三下，月影婆娑，花影斑驳，人影婀娜。月光横斜在你秀美的眉梢，一脸忧郁也灿烂如花。一种萦萦于心的柔情化作“不惜万金躯，何惧险象生”的剑胆。于是，你轻移莲步，从秀阁走向凤仪亭，走向了风雨飘摇的汉室江山。在那个男人争霸、弱肉强食的世界里，你凭借卓世的胆略与智慧，书写了权倾朝野的董卓宫门前被戮;武功盖世的吕布白门楼殒命的神话……
横揽江流，碧海成桑，谁人椿寿?拍遍所有的栏杆，翻遍三坟五典，貂蝉，你诗意地栖息在谁的字里行间?
开辟鸿蒙谁为情种?都只为风月情浓
柔媚的东风如你娇喘微微，吹皱一池春水，吹醒一园芍药一园情。大观园、潇湘馆，你在花、诗与酒的氤氲中轻吟浅唱。你海棠般娇羞的面容惊落飞花如蝶;你灿若云霞的微笑在那世态炎凉、勾心斗角的世界彰显出你巾帼红颜的广阔心胸。你的诗情，你的风骨，你的微笑，为那等级森严的园子平添了几分妩媚，几分灵气……
深深地闺阁关不住驿动的心，你的多情驱使你去爱，但你的矜持却让你去等待。于是爱的得不到爱，不爱的奉献爱，爱的飞鸟，总是在爱与被爱的围城中飞进、飞出……
“繁花落，林深处，试问飞花何处归。但见飞花葬流水……”众芳芜秽，孤傲的秋菊却依然固执地演绎生命的高贵与华美，而你只拥有一地落红，千瓣诗心，还有一把瘦弱如伊的花锄。梦魂长相依，红颜空自许。——埋香冢之下埋葬的，岂止是鸿蒙，是情种?汉柳三眠，今春又翻新枝。红楼的女儿情最终谱成了一首凄艳的诗，起承转合之间，流淌着大观园里一株柳树、一抔落红的过往……
五千年后谁著史，红颜不老月自寒。轻轻地合上黄卷，我浮想联翩：为了与你一次擦肩而过的机缘，我历尽艰辛匍匐了五百年;为了与你一次倾心的相遇，我甘心做一只横海的燕，无论沧海的尽头有没有等待，我都会执著地飞向心仪已久彼岸……
我的老师，就是我的学生。他们天天喊我“老师”，我称他们“某某同学”，可实际上他们教我的要比我教他们的多得多。
十几年前，那时我当班主任。“十、一”准备歌咏比赛。班上有一个女生，长得黑胖高大，又没有统一要求的白裤子，被班长逐出合唱队。随后我就在她交上来的日记里看到了她批评我的话：同学看不起我，老师也看不起我，嫌我难看，嫌我家穷。言语中充满了伤心和不平。
她有话敢说，敢道不公，鸣不平，敢批评班主任老师，电线杆上粘鸡毛——好大的胆(掸)子!这是何等的勇气!我没有这种勇气和胆量，我轻易不敢向顶头上司提意见，也不敢把“小鞋”当着领导的面脱了扔了。她敢，她单纯，她有天生的人人平等观念。她不愿看别人的眉高眼低，不因贫贱丑陋而求别人可怜。她教给我做人的尊严。岂止是她，还有那些受了委屈敢申辩的，挨了骂敢顶嘴的，敢向加错了分数的老师要分的等等。
看过她的日记后，我立即向她道歉，并批评了班长。我庆幸她因为及时抗诉而重获了参加歌咏比赛的机会，也使我有了道歉的机会;也庆幸我有这样的学生，能时而提醒我尊重别人，包括她自己。
有一位姓杨的男生，学习特认真，甚至写作文从不写一个错别字，连标点都规规矩矩，一丝不苟。一次上课我说“褒贬……”，将“褒”字念成了上声调，他立即站起来说：“老师，是bāo贬，不是bǎo贬。”我赶紧改正，并表扬了他，号召同学们向他学习。从那以后，我注意上课说话每一个字的读音。
他敢指出老师的错误，因为他只会较真。在他心里，真理比老师重要，哪怕是说话中一个字的读音，何况是语文老师。在坚持真理上，我不如他，让他比出了我的庸俗世故来。校长在教师大会上将“酗酒”念成了“xiōng酒”，我们当然听而不闻;高考前动员会上，在黑板上将“拼搏”写成了“拼博”，我们习惯视而不见;背地里却不忘“复习”别人的“无知”。我们往往让真理屈从于情面，让错对服从于权力。我们甚至习惯了种种知识错误和丑行，久而久之，就会以错为对，以丑为美。我不如我的这位老师，他才是我学习的榜样。如果我早一点像他那样较真，并坚持较真，就一定不会像现在这样还是一个平庸的老师。
也是一位姓杨的男生，作文中写我“上课总敞着衣襟”，“身上一股烟味儿”。他说，这样还怎样在衣着上为人师表，在行动上带领学生克服陋习?我讲评作文时读了他的文章，表扬了他。从此我上课衣着整齐，在学生面前坚决不抽烟。天真单纯，是最有教育力量的，因为谁也不会忍心跟美好的心灵和真诚的善意过不去。
2003年12月，正值“南京大屠杀纪念日”，日本商人来学校所在公司洽谈生意，宾馆门上挂起中、日国旗，我的一位学生傍晚时去扯日本国旗，以示对“日本鬼子‘的愤恨，结果差点儿被关进派出所。老师同学听了大都骂他神经病，有的还甚至说这是“破坏”中日人民友好团结的“政治事件”。
他真是太天真，太勇敢了!我们谁敢这样?我们的爱国往往只在嘴上。这不是因为我们更有理性，而是长期故为理性之后的真怯懦和真麻木。我们不是有时候在茶余饭后甚至发自内心地嘲笑那些在正义的激情驱使下抛头颅洒热血的民族英雄吗?何况和平年代中的旧仇遗恨、疮疤好了以后的余痛、已经当成风景观赏的凝在土中的鲜血和已破碎不堪的骷髅!
我如果有我这位老师的勇气，我的爱国不会只在嘴上和心里，我会行动，哪怕是被麻木者嘲笑的幼稚的呐喊。我这位老师的行动还告诉我，我们的“成熟”有时会变味儿，有时其实是被装饰起来的圆滑和虚伪。这对我又是何等意义的教育!
我的老师还很多，他们给我的教育千言万语说不完。有时是一个眼神，有时是只言片语，有时是直言揭底，有时是反驳和对抗。课堂上有，课间也有，甚至毕业多年以后还不忘教育我。有一位已经是十几岁孩子的父亲了，去年遇着了闲聊，说我当年打过他，而且是在讲台上，当着全班同学的面儿。我赶紧不好意思地说：“我可是好多年没动过学生一个手指头了。”他便连连说好。这是表扬我的进步，不是吗?前几天又遇着一个，说当年上学就不敢逃我的课，说我太严厉了。但有的又说我亲切和蔼风趣幽默。说什么的都有，这也正是我们当教师的在学生那里表现出来的种种不同的特点，因为学生是正在成长中的大小孩，何况各人有各人的眼光，教师也是变化中的人。
好话也罢，坏话也罢，只要你听，听了再想，就一定对自己有用。谁说只有站在讲台上的人，才是老师呢?
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光......
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂......老师啊，我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人--
我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师--
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是\"真的种子，善的信使，美的旗帜\"。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.--
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
教师节：不老的红颜作文 文案：
你会写关于感恩老师的演讲稿吗？老师，是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业；是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！
感恩老师演讲稿(一)
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接-班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。
那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。
正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。
这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。
您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。
敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。
您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。
最后，让我们真诚地说声：“谢谢！”。
感恩老师演讲稿(二)
感恩，从身边做起尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！今天，我演讲的题目是：感恩，从身边做起。
站在这里，首先我要感恩！感谢学校的优秀，感谢老师的厚爱，感谢同学的支持，感谢母亲的养育，感谢我自己有勇气站在这里，说出我感恩的心声！感恩，从身边做起。父亲、母亲，是我们身边最值得感恩的人！从初生的婴儿到我们长大成人，有谁知道，其间浸透了父母多少的心血和爱心啊！是谁，一年365天，一日三餐为我们精心准备;是谁，在我们生病时，恨不能以身替代，一夜不眠的照料着我们;是谁，在我们受伤时，将委屈的我们搂入怀中，用温暖的爱驱散我们心灵的雾霾;是谁，为我们人生路上一点点的进步而喜悦满怀;是谁，为我们的快乐和幸福操碎了心;是谁，可以用生命来铺垫我们成长的路。。。。。。太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最无私的爱奉献给了我们，平凡而伟大！当父母将他们舍不得入口的美食留给我们的时候，我们高兴的笑了;当我们将美味的食物分一口给母亲吃的时候，妈妈眼里却闪现出了泪花，不停地说：孩子懂事了！这是怎样的对比啊！父母给了我们大海，我们认为是理所当然;我们仅仅给了母亲一滴水，母亲却感动的要流泪！让我们从今天开始，感恩父母，从身边做起。
在父母劳累了一天后端上一杯暖茶;在爸妈生日之际，别忘了送上一份祝福;在他们烦恼郁闷时用心去问候与安慰……今天，母亲节虽然已经过去了，但在这里我还是想对我的妈妈大声说：妈妈，您曾用您坚实的臂弯为我撑起了一方蓝天，而今，我也要用我日益丰满的羽翼来为您遮风挡雨！感恩，从身边做起！一日为师，终生为父。老师，也是我们身边最应该感恩的人！从蒙学初开的幼童到求知若渴的少年，从一个学生到展翅高飞的成人，老师给我们的人生插上了飞翔的双翅。
当我们怀着忐忑不安的心情跨入初中的校门时，是老师阳光般温暖的笑容将我们带入了丰富多彩的校园;当我们带着烦躁的心面对一道道难题时，是老师用爱心，耐心和责任心帮我们解除疑惑，让我们感受到了学习的乐趣;当我们有了小小过错的时候，是老师的循循善诱教给了我们做人的道理;当易感的青春期带给我们困惑的时候，是老师用温暖的关怀和理解将我们易伤的心灵带入阳光之中;老师，给了我们放眼世界的慧眼！感恩老师，让我们从身边做起！课堂上，认真听讲，努力汲取知识的营养，这就是感恩;课后，遇到老师，一面微笑，一面礼貌的招呼：老师好！这也是感恩;优异的成绩，全面的发展，每天进步一点点，这更是对老师的感恩。
感恩，从身边做起！同学、朋友，每天在给我们传递着友情、帮助和支持，感恩同学、朋友从身边做起。【星火作文网】
一抹温馨的微笑，一句温暖的问候，一个互助的行为，一道难题的讲解，都是我们身边的感恩！最后，让我用自己喜欢的一首歌来结束我的演讲：感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜！谢谢大家！
感恩老师演讲稿(三)
白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它便把晴空万里给予人们;树叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它便把一片片树荫撒向大地。
古人说得好：\"滴水之恩，应当涌泉相报。\"感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境界。可是，我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己，我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕……
由于抱怨太多，我们失去了做人的准则，由于抱怨太多，我们忘记了感恩，忘记了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来，我们是从母亲的怀里来，是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛苦，期待我们将临人间，随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭，母亲就开始日复一日，年复一年，无休无止的为我们操心，操劳，无怨无悔。
母亲给了我们生命，养育我们健康成长，我们应感谢这生命的赐予，这无怨无悔的付出。
同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。
同学们，面对父母，老师的养育和教导之恩，\"我们是不是应该勤奋读书呢\"答案是肯定的。那究竟怎样才能做到勤奋呢是\"三更灯火，五更鸡\"是\"敏而好学，不耻下问\"是\"读破万卷书，行万里路\"还是\"应知学问难，在于点滴勤\"事实上这四句话就是勤奋的四层含义。假如我们能这样去做，也许能给父母，老师一点的安慰。
英国的作家萨克雷说：\"生活就是一面镜子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。\"你感恩生活，生活将赐于你灿烂的阳光。你不怀感恩之心，最终可能一无所有，如果你每天能带着一颗感恩的心，那么你面对生活的态度该是愉快积极的。
同学们让我们一起努力，让梦飞翔！
感恩老师演讲稿(四)
尊敬的老师、同学们：
您们好！
同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非，善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。
没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。
但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶;不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
我的演讲完毕，谢谢大家！
感恩老师演讲稿(五)
尊敬的老师们，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《学会感恩》。
感恩无处不在。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师们同学们的支持，感谢学校给予的机会，感谢父母的生育与培养，也要感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
常说：“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩的心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家！
教师节：不老的红颜作文 文案：
她有一头乌黑的头发，一双不大而迷人的眼睛，一张小小的嘴巴，不高不矮的个子，她是一盏明灯，暗暗给我们指引方向-——这就是我心中最美的老师：王老师。
我心中最美的老师这个位置，王老师是当之无愧的。她平易近人，虽然是班主任，却很少批评同学;她善解人意，即使是老师，也会站在我们的角度考虑;她知识渊博，即使什么都懂，却从不摆架子。
人们都把自己的老师比作蜡烛，园丁。这些比喻自然亲切，但我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上，她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解，让大家心服口服;课间里，王老师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻，反语把我们逗得哈哈大笑;生活中，王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾，身为班长的我常常也会是束手无策。这时，王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。王老师还是一本《思想品德》书，她不但会教我们文化知识，还会教我们如何做人，如何处事。
王老师，我心中最美的老师，您面对讲台，背靠黑板，将知识一点点的交给我们。真诚的对您说一声：“老师，您辛苦了!”
教师节：不老的红颜作文 文案：
有人说，教师是太阳底下最光辉的职业。也有人说，教师是精神的雕塑家，是人类灵魂的工程师。更有人说，教师是永不熄灭的红烛，永远燃烧着生命之光。
打开的光芒，让愚昧和黑暗退去。
春蚕、红烛、园丁、大桥、石级……自从上学以来，学过太多的词能用来形容我们的老师。我却要用最简单的话说：老师，您是平凡和伟大的化身。当清晨的太阳还没有完全升起，您就己经站在教室前等待学生，指导学生早读。琅琅的读书声带给学生的是知识的存储，回报您的，却是清晨您的小女儿要独自坐车去上学。当上课的铃声一遍遍响起，您穿梭在每个教室，孜孜不倦地传授着您准备的精华，在这里，您让知识的清泉叮咚作响。您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界……您的诲人不倦，丰富了学生的尊严和智慧，却换来了您常年的肩周炎、颈椎病。当一天的课结束，晚自习来临，学生只需安静地伏案自我学习，而您却也还没有回家。走廊上常常有您和学生谈话的身影。您不仅授予我们知识，更教会我们怎样做人。是您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;是您用语重心长的声声呼喊，让沉睡的心灵苏醒歌唱，让稚嫩的脚步加速奔跑。深夜，当人们都己进入梦乡，您却在暗黄的灯光下备课。您在默默地诉说，每一个词语都带着思想的体温，每一个句子，都有着犁铧翻耕土壤的辛烈。就是在这样无数个平凡的日日夜夜里，您做着这些看似平凡的事情，送走了一批一批的学生，如此的平淡。而您却用人类最崇高的感情播种了春天，播种了理想，播种了力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，培养了一代一代的栋梁。这就是我们敬爱的老师，您竟是如此伟大!一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊烈火。教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让我们一步步成长。在教师节来临之际，谨以此文向所有的老师致以崇高的敬意和衷心的祝福!
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《教师节：不老的红颜》时更加简单方便，下面是小编整理的《教师节：不老的红颜》，仅供参考，大家一起来看看《教师节：不老的红颜》吧