下面是文案网小编分享的五年级周记 小老师作文 文案，以供大家学习参考。
五年级周记 小老师作文 文案：
周日早晨，我刚起床，伸了伸懒腰，便想起我的堂妹来。于是，我踏着优先的步伐走了出去。
刚下楼梯，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和花香的气息，早晨，好清爽!
不坐车，不邀同伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，唱着一只只欢快的歌儿，独自来到刚年一年级的堂妹家。
走进妹妹家，向婶婶叔叔问过好后，便来到妹妹的房间门前，看见堂妹正在屋里。在她面前放着一块她心爱的小黑板，上面写“a、o、e”三个汉语拼音的单韵母，离黑板约两厘米处放着一张小凳子，凳子上放着一个端坐着的娃娃。堂妹胖乎乎的笑脸蛋儿上镶着两颗小酒窝，我一看这情景，心中全明白了。我继续站在那里，想看看这老师是怎么教学生的。
堂妹用手中的小棍子指着黑板上的“a”，对布娃娃说：“这个念‘啊’。”堂妹读完后，又让布娃娃来读。可是，那布娃娃却还是呆呆地坐着，一声不响。表妹一见如此，就假装发火，咬紧嘴唇，两只眼睛瞪得大大地，指着布娃娃厉声说：“你呀你，是不是不想学习?我真不明白你为什么不愿意学习，难道你长大了不想干一番事业吗?啊!真没见过你这种学生!”我真相不到堂妹小小年纪竟然会讲出这种话来，真是令我又惊讶又佩服。
这时，我灵机一动，就捏着鼻子，娇里娇气地说：“老师，你别生气，我只是不懂，请你再念念吧!”堂妹一听，大吃一惊，围着布娃娃转来转去，看着她百思不得其解的样子，我再也忍不住，便哈哈大笑起来。
堂妹一看是我，脸“刷”地一下变成了一个大苹果，撒娇地怪我偷看。我问堂妹：“你长大想干什么呀?”她坚定地说：“当老师!”
五年级周记 小老师作文 文案：
你总是笑容满面，每当清风拂过，吹起你的一缕发丝，好像就是春天来了似的。我喜欢你像风，走了800里不问归期。
真的很幸运，能成为你第一届带的学生中的其中一个，可以是你第一个着重培养的班长，感谢你教会我怎样承担怎样负责，也感谢你可以做我的朋友，让我理解什么叫良师益友。
你知道吗？你的笑容总是有治愈人的魔力。你告诉我们;天行健，君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物。也是你告诉我人要有鸿鹄之志哉，焉能有所成。
你告诉我，你这是第一次当班主任，第一次当老师，当你站在三尺讲台上滔滔不绝的时候，你不知道自己是有多么的享受。
你说过老师是一种传承，是一种美，也是一种奉献。我们常常看到你为了快点改出我们的卷子，第二天顶着的黑眼圈。我们常常发现你的桌子上总有一瓶咖啡。我们跟你说让你不要这么辛苦，可是你却说为了你们我愿意。
你知道吗？每当你严厉起来其实也怪吓人的。我总是第一个躺枪的那一个，每次都全班检讨，总是我第一个带头。你的严厉的目光里不容一丝懈怠，在你年轻的目光中，我看到了坚持奋斗与希望的光芒。
你还告诉我很多，你跟我说等我们长大以后，家长唯一的乐趣就是看着子女能够风风光光的健健康康的。所以我现在必须要努力的学习充实自己，以后能让父母为我自豪。遇见你是我的幸运。
你爱我们，你说你现在甚至都不知道该怎么爱上另一个班级。你说你好像有什么东西落在了班里，却怎么找都找不回来了。
我喜欢你，如点点春雨，我喜欢你。
你知道吗？能遇到你我三生有幸，人生得一知己足矣。
五年级周记 小老师作文 文案：
五年级周记 小老师作文 文案：
我特别喜欢语文老师，她叫周红，她有一头长长的金卷发，一双大而明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇，长得非常美丽。
周老师的课又生动又有趣，课堂上经常充满欢歌笑语。周老师不仅把课文讲得很透彻，还给我们讲许多课外的小知识，让我们增长了不少见识。
最让我感动的是，周老师把工作看得很重，从不耽误我们的学习。记得有一次，我把作业本抱到了老师的办公室，看见周老师手里正拿着药在吃。我以为她不会给我们上课了，可到上语文课时，她竟然出现在教室门口。
周老师对我们非常关心。有一次，我有点儿咳嗽，老师赶紧问我：“吃药了吗？咳嗽得挺厉害的，回家一定要让妈妈带你去检查一下。”当时我心里特别地感动。
老师对我们的恩情我永远都不会忘记，长大后，我一定要做一个像周老师那样的好人。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《五年级周记 小老师》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《五年级周记 小老师》作文呢？以下是小编整理的《五年级周记 小老师》，仅供参考，希望能够在写《五年级周记 小老师》上帮助到大家