下面是文案网小编分享的在数字世界中遨游-关于数学的作文 有关于数学的世界文案，以供大家学习参考。
在数字世界中遨游-关于数学的作文 有关于数学的世界文案：
在我们的日常生活中，总会遇到各种各样的问题，比如要花多少时间才能完成工作，还有，相遇问题，植树问题等等。
在这类问题面前，小学学过的算式显得十分无力。而这时，方程的出现使这类问题迎刃而解，它把实际问题转化为数量关系，是纷杂的问题明了化，使复杂的问题简单化，有了它解决问题就简单多了。例如：一些学生搬砖，若每人搬k块（k为正整数），则余20块，若每人搬9块，则最后一名学生只搬6块，求学生数。解：设学生有x人。kx+20=9×(x-1)+6x=23答：搬砖的学生有23人。此结果是算式无法得出的。我们生活的世界是一个充满图形的世界，大到各种星球，小到原子、电子，都有它的形状。在它们中，有一些是对称的，它给人带来了平衡与和谐的美感；另一些不规则的图形的美妙搭配则给人以奇特感。小时候，玩过积木，当一幢幢漂亮的“楼房”被造起来的时候，不曾想过，其本质却是一块块的多边形。不得不赞叹：多边形是多么奇妙！一个鱼缸里有多少鱼容易数出来，可是怎样知道一个池塘里有多少鱼呢？这里便将使用“部分看整体”的统计方法。统计虽然不像多边形那样随处可见，但在对它的应用中，我们可以了解到某些数据的大小，游戏的公正性，等等。
例如：假如第一次捕捞一网鱼，共捕到20条，它们全被做上了记号，第二次捕捞了3网，一共捕到54条鱼，在3条鱼身上有标记，求鱼的数量。使用“部分看整体”的统计方法得出结果：约360条。数学的世界是丰富多彩的，它需要我们去仔细观察周围的一切，在发现中探索、思考、判断。
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我国著名数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述。数学教学与社会生活相互依存，相互融合，数学问题来源于生活，而生活问题又可用数学知识来解决。
有一个关于动物的数学故事。
气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风？」论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。Lorenz为何要写这篇论文呢？这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。这一天，Lorenz想更进一步了解某段纪录的后续变化，他把某时刻的气象数据重新输入电脑，让电脑计算出更多的后续结果。当时，电脑处理数据资料的数度不快，在结果出来之前，足够他喝杯咖啡并和友人闲聊一阵。在一小时后，结果出来了，不过令他目瞪口呆。结果和原资讯两相比较，初期数据还差不多，越到后期，数据差异就越大了，就像是不同的两笔资讯。而问题并不出在电脑，问题是他输入的数据差了0。000127，而这些微的差异却造成天壤之别。所以长期的准确预测天气是不可能的。
可见，数学在生活中有多么的重要。
还有更不可思议的，你相不相信动物中也有数学天才！
蜜蜂：蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。
丹顶鹤：丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契”？
蜘蛛：蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。
猫：冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。
够神的吧！但是那不算什么，真正的数学“天才”在这呢！
珊瑚虫：珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。
没想到吧，数学竟这么受欢迎！
在我们的现实生活中，也有很多“数学”，如买东西、交话费、田径比赛、军事等，现在你是否也该重视数学呢？
当我们遇到一个数学问题时，（多用于应用题）要先认真读题，知道要让我们求什么；然后根据已知条件，找出等量关系式；列出方程，解方程。
生活中的数学也是这样，把它当成一道数学题来做。
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著名数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学。”特别是二十一世纪的今天，数学的应用更是无所不在。
细心的小朋友会发现，生活中到处可以见到数学的踪迹，数学和我们的生活密不可分。让我们的生活变得快乐而又充实。你一定很想知道吧！那就听我慢慢道来。
星期天，我和妈妈去逛街，大街上人山人海，热闹非凡！到处都是讨价还价声，不绝于耳，进入商场，商品琳琅满目，让人看的眼花缭乱。经过一番精挑细选，我选出了六种喜欢的商品，它们的价格分别是4。2元、6。9元、3。7元、3。1元、5。8元6。3元。妈妈说“要想把商品全买走，就必须动动脑筋在30秒钟内把它们的总价算出来，不然的话，后果你是知道的哦！”
我听后，灵机一动，想到了一个好办法，在数学课上不是学过简便计算吗？于是，我脱口便说：“总价是30元。”妈妈疑惑的说：“怎么算出来的？”我的意的说：“4。2+5。8=10、6。9+3。1=10、3。7+6。3=10。3个10是30元。”妈妈微笑的着摸着我的头说：“真行呀你，能够学以致用，真是个聪明的孩子！”妈妈也说到做到，这几样商品都是买了。得到战利品，我高兴的喊着：“妈妈万岁！数学万岁！”这样，拿着用智慧换来的喜爱物品，你一定替我高兴吧！
生活中的数学，不仅让我的到了快乐，还帮助我解决了爸爸的难题呢！那是星期五下午放学，爸爸正在画着什么，见我进来，爸爸微笑着对我说：“敏敏，你不是学过求周长吗？能不能帮我解决这个问题。”我一看，爸爸画的是一个“凹”字形的图形。爸爸说：“你能在不用任何工具的情况下把这个图形的周长算出来吗？”我一听，马上皱起眉头，苦思冥想，功夫不负有心人，终于想出了一个好办法。
爸爸不是允许我做准备工作吗？以前上数学课时我知道了小拇指的长度，等会用小拇指量不就可以了吗？我想到做到。你猜怎么着，我成功了！爸爸听了结果，不住口称赞：“你真棒，你真棒，还能用数学知识解决生活中的问题呢！听了爸爸的夸奖，我心里美滋滋的。想不到生活中的数学这么有趣！
你瞧，生活中的一些小事也能变成一道数学题，数学真是无处不在，让我们热爱数学，学好数学吧！用我们明亮的双眼，睿智的大脑，努力去攀登知识的高峰吧！
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在数学里，
每个数字都是小精灵，
还有运算符号，小数点在精灵中欢跳。
在数学里，
到处都是绿叶，
而绿叶下，
却是无底的黑洞，
一不小心便会掉入这些洞里。
在数学里，
还有许许多多的秘密。
朋友，你敢和我一起寻找，探求吗？
广州市天河区龙口西小学五年级:吴倩婷
在数学里100字作文
结语：《在数字世界中遨游-关于数学的》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《在数字世界中遨游-关于数学的》供大家参考，我们一起来看看《在数字世界中遨游-关于数学的》作文应该怎么写吧！