下面是文案网小编分享的可爱的“泥土”作文 可爱的泥土作品文案，以供大家学习参考。
可爱的“泥土”作文 可爱的泥土作品文案：
当你看到这个题目时，肯定会想：泥土有什么好可爱的呢？哈哈，那你就大错特错啦！这不是真正的泥土，而是外婆家新养的一只小小狗，它只有两个多月大呢。因为皮毛颜色是土黄色的，所以就给它取名为“泥土”。
泥土长得十分可爱。它有一双亮闪闪、水汪汪的大眼睛，两只耳朵垂下来，有点儿像两颗爱心。它的鼻子顶端乌黑小巧，看起来更加调皮可爱了。
泥土不仅长得可爱，还很聪明呢！我拿一些米饭，用水泡开，再往米饭中拌入少许狗粮，当我拿着专属于它的碗慢慢向它靠近的时候，它早已经迫不及待的摇着尾巴向我扑来，嘴巴里发出呜呜声，像是撒娇的向我道谢，我一放下碗，它就狼吞虎咽的吃起来，不一会儿碗就见底了，它像没吃饱一样继续在空碗里添上好几遍才恋恋不舍的离开。“泥土”的聪明还体现在它的不凡的听力上，外公的电瓶车声音，舅舅的汽车声音，它竟然都分辨得出来，只要一听到声音，就欢快的跑到大门口去迎接。
在外婆家的几天里，我和“泥土”简直是形影不离。我带着它在田野里撒野，跟小朋友一起给它修筑“闺房”，把好吃的分给它吃，我能感觉出它也很喜欢我！
本来我就很喜欢去外婆家，喜欢外婆家新鲜的空气、美丽的景色、一起玩的小朋友，现在我更喜欢去外婆家了，因为那里多了一个“朋友”——“泥土”，希望泥土跟我一起快乐的成长！
五年级:金诚妍
可爱的“泥土”作文 可爱的泥土作品文案：
泥土在万物中的地位并不高，还常常被人们嫌弃。
泥土呈颗粒状，一般是棕褐色。摸起来，比较粗糙。它身份十分的低微，常常被人们踩在脚下，不过从来都不能有所怨言。而且当人们生气骂对方的时候，泥土也被延伸出来，常常会说其是“土包子”、“真土”等。
但，土也不是一无是处。
泥土可以铺在地上供人们行走，泥土也可以用来种花。红花娇艳，绿叶郁郁葱葱，可是如果没有普普通通泥土的滋养，怎么会有这红花绿叶呢？泥土就像是默默无闻的普通人，他们勤勤恳恳，无私奉献，但是无怨无悔。我们也要像这个泥土一样，虽然平凡，但是尽可能贡献自己的力量。在《绝句二首》中的杜甫就曾说：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”还有龚自珍在《己亥杂诗》中也说：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
千万不要小瞧了泥土，我们的生活都和泥土息息相关。
可爱的“泥土”作文 可爱的泥土作品文案：
小兔子和妈妈去乡下的老家玩。
“这朵花好漂亮，我想带回家。”小兔子说。“偷偷摘花可不好，”妈妈说，“我们还是带一点泥土回去吧。”
“泥土到处都有。”小兔子说。妈妈笑了：“那可不一样，这儿的泥土里有好多宝贝。”
是哦，家里楼下的泥土是黄色的，可这儿的泥土是黑亮亮的。泥土黑亮亮的，是因为藏着宝贝吗?
小兔子把脑袋伸过来——
几片草叶儿、碎的花瓣、蜗牛壳、骨碌碌爬的小黑虫，还有一颗不知道是谁丢的弹珠。哎呀，还有一点点花母鸡拉的便便。
“它们都是泥土的宝贝吗?”小兔子问。“不光是这些哦。”妈妈说。
“这么棒的泥土，我也要带一点回家。”小兔子说着，在自己喜欢的花儿下面挖起了一大把泥土。
回到家，妈妈把泥土放进一个小花盆里。小兔子把泥土捏成了一只小泥猪，放在花盆的旁边。
每天，妈妈给小花盆里的泥土淋一点水。小兔子也会给小泥猪洒一点水。
过了几天，小花盆里萌发了绿色的嫩芽。妈妈告诉小兔子，这是胡萝卜的芽，那是油菜的芽。
小泥猪也长出了嫩绿的头发。“这是什么芽呢?”小兔子问。这个，妈妈也不知道。
小芽慢慢地长大，有了漂亮的叶子，还长出了小小的花苞——啊，开花了，是小兔子最喜欢的宝贝呢!
可爱的“泥土”作文 可爱的泥土作品文案：
秋风吹过，枝头挂满沉甸甸的果实。泥土小心翼翼的等待着，托起下坠的果实，让人们有个好收成，它安抚着落叶们：来年化作肥料再为树们作贡献。
泥土舍己为“果”，宽容接受了
落叶，它是大度的！
结语：《可爱的“泥土”》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《可爱的“泥土”》供大家参考，我们一起来看看《可爱的“泥土”》作文应该怎么写吧！