下面是文案网小编分享的风铃作文 风铃的寓意和象征文案,以供大家学习参考。
风铃作文 风铃的寓意和象征文案:
小时候的我们总是听着妈妈的歌谣或童话入睡的,真的好幸福啊……
有一群精灵来到了风铃里,他们商讨着怎样给人们带来乐趣,风吹来了,带动着风铃,有如乐器敲的旋律……精灵不知不觉随风舞动……
“叮当,叮当”,有魔力的幸福乐章慢慢旋出……
妈妈说每个人心中都有一个小小天使,心中总是渴望着幸福与快乐。如果让风铃精灵住进他们的家,那么魔力乐章将会把一切坏蛋赶走,来把它挂着。
朋友,我希望这个风铃童话能给你们找回童年的感觉……
巩桥小学五年级:索洛
风铃的童话300字作文
风铃作文 风铃的寓意和象征文案:
炎炎夏日渐渐淡去,
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风中弥漫微凉秋意。
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我在残红堆积的日子里,
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呼吸着你的神秘。
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可记得我们之间的打趣嬉戏,
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如风铃般明朗清晰。
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那似水明眸中晃动的泪滴,
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是你我无言的印迹。
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只有曾经同舟共济,
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才能了解离别依依;
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也只有历经劳燕分飞,
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才能体味友情不易。
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风绕铃舞,铃随风吟,
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我从风中感受到你真挚的气息。
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愿我们彼此珍惜,
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那共同走过的青春天地。
风铃作文 风铃的寓意和象征文案:
篇一:风铃 妈妈从海南回来,给我买了一串漂亮的贝壳风铃。 风铃由五个部分组成,第一部分是珍珠链,白白的小珍珠在灯光下变得五颜六色,美丽极了。 风铃的第二部分是两圈被铁丝固定着的鲨鱼贝,我之所以叫它鲨鱼贝,是因为它的螺口实在就是鲨鱼嘴的缩小版。 它的第三部分是一种灰青色的鲨鱼贝,它的颜色更加亮丽,看起来很爽心悦目。 它的第四部分是大杂烩,有拥有白色条纹凸起的条纹贝碎片,每个碎皮上都有一棵小小的虎纹贝,我之所以叫它虎纹贝是 因为它那小小的白色螺壳上有虎纹一样的斑点。最下面是一种红色海螺壳碎片上都有一个美丽的绿珊瑚。 第五部分与第四部分基本一样,只不过长了点儿,一到吃饭的时间,我就拉响风铃让家人们来吃饭。 风铃的作用是让风吹响它,发出悦耳的声音,但是我们家没有风,它在我们家只能被手拉响,呵呵,风铃变成了手铃了。 篇二:风铃 我家门口挂着一串精致可爱的风铃,这是妈妈送我的生日礼物,我非常喜欢它。 这个风铃是由几只造型独特的凤凰组成的,它们的颜色像彩虹一样美丽。风一吹,风铃便奏出轻快的叮零声,悦耳极了。 我喜欢它,不仅是因为它的外观美丽,而是因为它那清脆的铃声。每次听到这熟悉的铃声,总是让感到那么的开朗、快乐。每天放学回 到家,我总要看着风铃好一阵子。风铃也总是冲着我笑,笑得那么传神,那么欢快,逗得我也哈哈大笑起来。 每次听到它的声音,我就仿佛来到了一个仙境,这里的花草笑弯了腰,树木笑着张开了双臂,小精灵们笑着飞远了。忽然一阵银铃般的 笑声把所有的声音都压住了,所有的一切都安静下来,静静地享受着这优美的歌声。 风铃给我带来了许多乐趣,它的笑声感染着我,陪我度过了一个又一个快乐的时光。我爱我的风铃。 篇三:风铃 一说起风铃这玩意儿我就特别来神。 风铃这东西,非常有趣,只要有风,它就能发出做优美的声音。我整天缠着妈妈要买,妈妈总是不那么轻易地答应我的要求,她说: 如果你想买的话,就别老是来烦我。而我呢,我想得到的东西非得到不可。妈妈被我缠得没办法,终于答应了。 然后,我就和妈妈去彩田路那里的万佳百货买风铃。那里的风铃款式很多,有陶瓷做的、有贝壳做的、还有长铜条做的,多彩多姿好 看极了,真惹人喜爱,我真想全部把它买回来。款式多多,让我看得眼花缭乱,不知选那个好,每款都让我爱不释手,最后我终于选定了陶 瓷做的那款,因为这款比其它款式耀眼多啦,而声音既清脆又响亮,颜色的组合很美,图案也非常好看,中间是一对互相拥抱的可爱小狗, 它们的头上都有一个红色的爱心,上面还写着Love的英文字,当风儿来时,它们互相碰撞,发出悦耳的声音。
风铃作文 风铃的寓意和象征文案:
我家门口挂着一串精致可爱的风铃,这是妈妈送我的生日礼物,我非常喜欢它。
这个风铃是由几只造型独特的凤凰组成的,它们的颜色像彩虹一样美丽。风一吹,风铃便奏出轻快的叮零声,悦耳极了。
我喜欢它,不仅是因为它的外观美丽,而是因为它那清脆的铃声。每次听到这熟悉的铃声,总是让感到那么的开朗、快乐。每天放学回 到家,我总要看着风铃好一阵子。风铃也总是冲着我笑,笑得那么传神,那么欢快,逗得我也哈哈大笑起来。
每次听到它的声音,我就仿佛来到了一个仙境,这里的花草笑弯了腰,树木笑着张开了双臂,小精灵们笑着飞远了。忽然一阵银铃般的 笑声把所有的声音都压住了,所有的一切都安静下来,静静地享受着这优美的歌声。
风铃给我带来了许多乐趣,它的笑声感染着我,陪我度过了一个又一个快乐的时光。我爱我的风铃。
结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《风铃》作文的经历,对《风铃》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《风铃》作文呢?下面是小编收集整理的《风铃》,希望对大家写《风铃》有所帮助