下面是文案网小编分享的《巧克力味的暑假》读后感作文 巧克力味的暑假的主要内容文案，以供大家学习参考。
《巧克力味的暑假》读后感作文 巧克力味的暑假的主要内容文案：
前一段时间，心情不太好，压力很大，老师就推荐我看一本书，说这本书很值得一看。我怀着既好奇又试着看的心态拿过来详阅后，正如老师所言，这本有趣的书叫做《巧克力味的暑假》。这本书是儿童作家伍美珍写的，大家都称伍美珍为阳光姐姐，她的书可好看了。我捧着《巧克力味的暑假》这本书，津津有味读着，爱不释手。 《巧克力味的暑假》是写了一位名叫项心仪的女孩在六年级毕业后的暑假生活。她和自己的三个好朋友组成了人见人逃女生四人组，可是各自分散到了别的中学了，将要和曾经亲密相处了六年的三个好朋友分离，心里难免会感到有一些难过与孤独。但可幸的是在暑假里她又遇到了新的朋友与同学，一个是楼上的朱子同，另一个是在大草原旅游时认识黄瓜小月饼黄小月。最后写了四人组加上黄小月后变成五人组，一起出去玩后又去学校回味以前的校园生活。所以说，在这个暑假里，她尝到了犹如巧克力一般苦涩而又甜美的滋味。 读完这本书，我知道了离别的确是一件很伤感的的事情，但人生总免不了离别。所以，我要珍惜现在的友谊，同学之间要互相理解，互相谦让，不为一点小事而争得面红耳赤。就拿我们班这次评选班长的事来说吧!虽然我没有被选为正班长，但我心里还是挺平静的。 毕业后是一生中第一次离别，所以心情一定很难过，不能适应，但过去无法挽回，在未来的日子里，自己还会收获新的友情和欢乐!应该高兴的是，自己好好珍惜同学之间的友情，这真是一份很美好的情感。而以后我们一定会因为拥有这些美好纯真的回忆，而感到非常幸福和幸运的! 我想，这就是同学之间真正的友谊吧!当有人遇到挫折时，我们会为她难过和惋惜;而当她取得成绩时，我们同样为她高兴和骄傲!我愿我的小学生活就像一块香醇的巧克力一样有时苦涩，而有时甘甜!
《巧克力味的暑假》读后感作文 巧克力味的暑假的主要内容文案：
前一段时间，心情不太好，压力很大，老师就推荐我看一本书，说这本书很值得一看。我怀着既好奇又试着看的心态拿过来详阅后，正如老师所言，这本有趣的书叫做《巧克力味的暑假》。这本书是儿童作家伍美珍写的，大家都称伍美珍为阳光姐姐，她的书可好看了。我捧着《巧克力味的暑假》这本书，津津有味读着，爱不释手。
《巧克力味的暑假》是写了一位名叫项心仪的女孩在六年级毕业后的暑假生活。她和自己的三个好朋友组成了“人见人逃女生四人组”，可是各自分散到了别的中学了，将要和曾经亲密相处了六年的三个好朋友分离，心里难免会感到有一些难过与孤独。但可幸的是在暑假里她又遇到了新的朋友与同学，一个是楼上的朱子同，另一个是在大草原旅游时认识“黄瓜小月饼”黄小月。最后写了四人组加上黄小月后变成五人组，一起出去玩后又去学校回味以前的校园生活。所以说，在这个暑假里，她尝到了犹如巧克力一般苦涩而又甜美的滋味。
读完这本书，我知道了离别的确是一件很伤感的的事情，但人生总免不了离别。所以，我要珍惜现在的友谊，同学之间要互相理解，互相谦让，不为一点小事而争得面红耳赤。就拿我们班这次评选班长的事来说吧!虽然我没有被选为正班长，但我心里还是挺平静的。
毕业后是一生中第一次离别，所以心情一定很难过，不能适应，但过去无法挽回，在未来的日子里，自己还会收获新的友情和欢乐!应该高兴的是，自己好好珍惜同学之间的友情，这真是一份很美好的情感。而以后我们一定会因为拥有这些美好纯真的回忆，而感到非常幸福和幸运的!
我想，这就是同学之间真正的友谊吧!当有人遇到挫折时，我们会为她难过和惋惜;而当她取得成绩时，我们同样为她高兴和骄傲!我愿我的小学生活就像一块香醇的巧克力一样有时苦涩，而有时甘甜!
《巧克力味的暑假》读后感作文 巧克力味的暑假的主要内容文案：
刚拿到这本书，看到书名就挺好奇的，干嘛是“巧克力味的暑假”呢？一定是很有味道。哦，原来是毕业年的暑假，有分离，也有相聚，有欢笑，也有泪水，有兴奋，也有感伤，这个多味的假期，就是巧克力味的暑假了。
这本书共有六回：第一回“暑假第一天的网络生活”，小学毕业班的同学“放假了，解放了”，被老妈叫停的网络又能上网，就要解散了的“人见人怕四人组”又一个个出现了，“离别前的忧愁，都让你们的笑声赶跑了”。第二回“楼上‘掉’下来的朋友”，非常好玩，讲的是“瓜子脸女霸王”项心仪家里的电脑突然中病毒了，从窗子外边掉下来了一个“足球”，而且是用绳子吊着的，项心仪便把“足球”扯了下来，突然又有一张小纸条用绳子吊了下来，后来知道，那个“足球”的主人叫朱子同，外号“老猪”，又说这叫做“纸上QQ”，呵呵，真好玩，下次我也要试试。第三回“和朱子同一起去八中”，因为项心仪的妈妈有事，所以不能陪她去八中领作业，她很伤心，只能自己去了，但是，刚下楼就有个“幽灵”在她身边飘来飘去，项心仪一拳打过去，“幽灵”现形啦，居然是朱子同扮的，据他说他也是去八中领作业的，他们就一起上路了。第四回“在机场认的‘老同学’”，项心仪暑假要去内蒙古啦，在机场遇到了六（4）的班长“黄瓜小月饼”黄小月，她是个八卦大王，一路搞笑，就这样她们很快成为了好朋友，共同在内蒙古体验了蒙古包、寺庙等历史文化。第五回“内蒙古惊奇之旅”，那种“早穿棉袄午穿纱”、晚上“抱着火炉吃西瓜”的奇妙体验真令人神往。第六回“‘四人组’重聚的日子”，“老大”蔡一心从上海回来了，“非洲皇后”陶非然提议说要去逛街，就这样“四人组“、还加上了项心仪的新朋友黄小月，浩浩荡荡的去“扫荡”步行街了……无忧无虑的小学就这样过去了，既甜又带有一丝苦涩滋味的毕业年暑假过去了。
“毕业”这个词，总是和离别、伤感还有对未来的迷茫联系在一起。留念过去，但无法挽留过去；但我们更向往未来，在未来的日子里，有你，有我，一起经历有甜蜜，也有苦涩，我们在不断成长，我们还会不断收获新的友情和欢乐。
《巧克力味的暑假》读后感作文 巧克力味的暑假的主要内容文案：
读《巧克力味的暑假》有感
我很喜欢读《巧克力味的暑假》这本书。这本书写了一个小学毕业生项心仪在暑假尝到独特滋味，曾经亲密相处六年的四个好朋友，在毕业之后劳燕分飞，心中无限的孤独和无奈，只有自己才能体会。所幸的是，她又遇到了新的同学和朋友。。。。。。
我最喜欢读这本书的第三章：楼上掉下来的朋友。写的是：有一天，项心仪家的电脑中病毒了，玩不了游戏，在家里很无聊。突然，掉下了一个纸球，纸球上吊着长长的细线，她把纸球从窗户外拽进来。接着，楼上又掉下一个纸片，上面写着：你干吗抢我的纸球？就这样，一来一往，他们聊开了，知道了各自就读的学校，各自的爱好，以及将进入同一所初中学校，还望成为同桌冤家。。。。。。
正当项心仪要把这个意外交到朋友的消息告诉她的四个朋友的时候，她的朋友不是去补习，就是去旅游了，这让她很失望。。。。。。
读了这本书，我想起了我的假期生活，爸爸没时间带我去玩，电脑又被妈妈设了密码，电视卡又被爷爷拿走，只能写作业、打电话跟同学聊天。。。。。。看来我的假期生活跟项心仪不一样，犹如苦瓜，没有一丝甜美。
我希望我的假期生活就像森林里的小鸟一样，自在地在无垠的天空中自由飞翔；在清澈的湖边尽情畅饮；在葱绿的树上和同伴们快乐地玩耍。。。。。。
这本书真实反映了学生的暑假生活，说出了我们的心里话，所以我很喜欢读这本书。。。。。。
读《巧克力味的暑假》有感
结语：《《巧克力味的暑假》读后感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《《巧克力味的暑假》读后感》供大家参考，我们一起来看看《《巧克力味的暑假》读后感》作文应该怎么写吧！