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有关观察蜗牛作文 有关观察蜗牛的日记文案:
今天我去阳台收衣服,忽然看见花坛上有只蜗牛缓缓爬上一片叶子。它长着一对长长触角,一双小小眼睛,柔软的身子上背上背着一个螺旋形的壳。恰巧老师在头天布置了观察日记的作业,我决定观察蜗牛。
我目不转睛地盯着蜗牛。“蜗牛是害虫还是益虫?”,“为什么它爬过的地方会留下长长的一条线?”,“眼睛和鼻子在哪里?”,“它一分钟能爬多远?”一连串的问题在我的脑海里浮现。我跑进屋去问正在看电视的妈妈,妈妈说:“大自然很奇妙!你既然想知道蜗牛的秘密,为什么亲自去细细实验一下?”,听了妈妈的话,我决定实验一番。
想知道蜗牛是益虫还是害虫,我得用我的“食物实验法”来测验蜗牛。我找来树叶、小蚊子。我把它放在小蚊子前面,可是它还是爬向树叶。原来蜗牛是害虫啊!
要知道蜗牛爬过的地方为什么会留下一条长长的线,我得用“查阅资料法”。原来蜗牛的足上有一种腺体,叫足腺。足腺能分泌出一种粘液,这种粘液干了以后,就会形成一条长长的白线。
接着,我想看看蜗牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片树叶和一根树枝。蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰,就大口大口地吃了起来。我又拿来一个玩具和蒜头,只见蜗牛又伸出较短的触角碰了碰,也吃了起来。经过实验,我发现较长的触角大慨是眼睛,较短的触角是鼻子。
最后,我想看看蜗牛一分钟能爬多远。我捉了一只蜗牛放在尺子上计时,过了一分钟后蜗牛爬行了15厘米,我又算了算大约它一小时能爬9米。
大自然有许多奇妙的现象正等着我们用眼睛观察,用心去发现。你会发现好多的奥秘。
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回到家,我把它们放在书桌上。蜗牛开始缓缓地爬行。它的头一伸一缩,把沉重的壳远远地落在后面。
等它的身子长得像一根蹦蹦作响的橡皮筋时,使劲地将后面的硬壳一拉,身子一下子就来到了前面。
在它的身后留下了像鼻涕似的粘液。
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今天,我观察的对象是蜗牛。我去捉了一只蜗牛,把它放在我的书桌上观察。
蜗牛它有一个硬硬的壳,壳的颜色是土黄的,而且上面是右旋的花纹。它的触角就是它的眼睛,它的眼睛像小水珠,长在顶端。蜗牛还有一个很小的嘴巴,从头到身体都有白点点分布。看着在爬的蜗牛,我就想测试一下蜗牛一分钟可以爬多远。我拿了一把尺子,在尺子上画了两条线,一条做起点,一条做终点。我把蜗牛放在起点线那里,它开始爬了。我计算了一下时间,蜗牛一分钟大概爬了五厘米左右。我还发现尺子上有一些黏糊糊的液体,我想蜗牛爬得这么慢,应该和这些液体有关吧。
我把蜗牛放回花园,小蜗牛爬走了。
今天的观察真有趣,不同的动物的特点是不一样的。我还知道了蜗牛爬得这么慢的原因,真高兴。不过,我想提醒大家,捉了小动物观察,最后还是应该把它放回大自然才对。
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上语文课前,童老师叫我们去捉蜗牛。
蜗牛捉来了,我们有的把它放在桌子上,有的装在塑料瓶里,开始仔细地观察起来。我发现蜗牛有两对触角,一对长,一对短,就像两根天线。一对芝麻般大小的眼睛就长在长长的触角上,不仔细看,还发现不了。它每天背着一个重重的壳,壳上有花纹,就像一座精致的小房子,大概是下雨天蜗牛躲雨的地方吧!
蜗牛有没有脚呢?老师告诉我们,蜗牛靠腹足爬行。爬过的地方会留下透明的黏液,怪不得它能在光滑的玻璃上还是在细细的铁丝上爬呢!哦,蜗牛可真厉害呀!
听说蜗牛喜欢吃青菜。我把一片嫩叶放在它嘴边,小家伙,一点儿都不客气,竟然吃了起来,我发现被蜗牛啃过的菜叶上留下了锯齿一样的痕迹。我去问老师,老师笑着说:“蜗牛有26000多颗牙齿呢!”啊,真是太令人吃惊了!
原来,只有我们勤于观察,善于动脑,就会有许多新的发现。
结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《有关观察蜗牛》时更加简单方便,下面是小编整理的《有关观察蜗牛》,仅供参考,大家一起来看看《有关观察蜗牛》吧