下面是文案网小编分享的队列比赛作文 队列比赛口号文案，以供大家学习参考。
队列比赛作文 队列比赛口号文案：
今天，我们学校举行了队列比赛。
下午一节课后，我们排着整齐的队伍走向操场。先是老师给我们做示范，那威武漂亮的姿态，非常整齐。到我们同学走方队了，三年级的同学个个神气十足，像个小军人一样，走得整整齐齐。一年级的小朋友虽然刚入学不久，可是也走得非常整齐。不知不觉到了我们四年级三班了，我们的声音非常响亮，排齐步走的时候我发现操场上有一只鞋，原来是一个同学的一致卸掉了，可是他还像没事一样继续往前走，直到退场。
比完赛之后我们来到操场中间颁奖，听到老师公布我们班得了第一之后，我们高兴的都要跳到房顶了！
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今天下午，全校举行队列比赛，我们班是抽到年段第一，但因为是六年级先比赛，所以不止是年段第一，而且还是全校第一。把大家紧张得直冒冷汗！
上课铃声一响，老师就把我们带到指定的位置站好，好多同学在一旁，已经紧张得不行了，好几个同学走过来，问我：“艳妮，你紧张吗？站在那么前面。”听到这里，我都有点后悔我为什么长那么高？排在那么前面，面对着所有评委，我手和脚已经抖得不行了。
《运动员进行曲》一开始，我们昂首挺胸，踏着整齐的步伐，走进操场。所有人的目光都聚集在我们身上。面对着那么多“观众”我们似乎也不在那么紧张。心一下子从喉咙掉了下来。我们大胆的往前走。我们大声的念這：“1、2、3、4、”。校园的上空回荡着我们的叫声。
我们踏着欢快的步伐离开了操场。
接下来是做早操。我们自信满满地又在次走向了操场，音乐放起来了，前几节做得很不错，但是到了其中一节有的同学向右，有的同学向左。已经救不回来了。我们无奈地底下了头。
评比出来了，队列是第一，但早操是…………。
都怪我们不认真，一切已经感太晚了。。
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星期五，学校举行了队列比赛。我们都很激动和兴奋，第一出场的是初四的班级，他们个个都精神焕发，而且他们走起来步伐整齐，个个都像是当兵的，没有一点瑕疵。我想：因为他们是大学生，所以走得非常整齐。
这一轮都是初中的，我发现在座每一个同学都聚精会神地看着，没有一个在说话、争吵。
下面上场的是一年级的小朋友，虽然他们很小，可是他们很认真，声音也很响亮。时间一分一秒地过去了，终于快到我们班了。我们到了准备的地方，我们每一个的心都快速地跳动着，仿佛要爆炸似的。终于到我们上场了，我好开心和紧张。我们先踏着整齐地步伐、喊着响亮有力的口号走到赛场中间。全班同学都精神抖擞，报数响亮、看齐笔直、转向有力、体操整齐完美，获得了全体同学热烈的掌声。终于走完了，我的心情轻松了很多。我心想：冠军一定属于我们班。
过了10分钟，比赛终于结束了，评委老师开始公布比赛成绩，我听到我们班是第一名，我兴奋极了，大声呼喊起来，热烈地鼓掌。
这一天，我真高兴，我知道了团结才有力量。
队列比赛作文 队列比赛口号文案：
9月中旬的一天，我们全校师生穿着整齐的校服，在操场举行了一次精彩的队列比赛。
下午一点，我们精神饱满地到了操场。我们安静的坐在各自的椅子上。只见北楼正中挂着一幅标语：“南山小学2011年队列比赛”。一会儿，刘老师宣布：“队列比赛现在开始！”评委都是由优秀的年轻老师组成。刘老师又说：“我们按照三、二、一、四、五年级的顺序来比赛。”我在心里大喊着：我们明天都在努力的练习，终于到了我们表演的时候了，我们一定不能输，一定要得第一名！
老师为了能让我们比的更好，就让老师给我们展示一下。老师们的步伐整齐，口号喊得也非常响亮，整齐的步伐和口号就像是一个人完成的。老师展示完毕，场上掌声雷动，我们高兴地为老师加油，也同时希望我们比老师做得更好。
我聚精会神地看着比赛。一、二、三、四年级的比赛一个比一个好，分数也一个比一个高。就连鞋子掉了也没有同学去捡，而是更加投入地进行比赛。
五·一班出场的时候，我们还是信心百倍，可五·一的分数出来以后，我们的信心少了许多，但是我想了想：我们是全校最棒的五年级二班，不可能输给他们的……于是，我的信心又增加了1000%。军体喊着齐步走的口令，同学大声喊着口号：“一、二、三、四，一二三四！’’我们对这次的比赛非常重视，随着军体的口令做出了一系列的动作，有：向左转、向右转、跑步走……做出齐步走，准备转弯的时候，军体悄悄地对我们四个排头说：“一会儿转弯的时候，转的一定要整齐。不然，之前的努力就都白费了！”我们四个做到了我们四个很难做到的转弯，他们都给了我们最热烈的掌声，可是，我们的口号没有喊出来。五·三表演完以后，个个都屏息凝视，等着刘老师公布我们三个班的分数，我一直默默的喊着同一句话：老天爷，一定要五·二得第一名……这时，刘老师响亮的声音传进我的耳朵里：“五·一94。6分，五·二95。8分，五·三96。7分！”三班欢呼雀跃，而一班和我们班悄然无声地坐在位上。唉。如果那是把“一、二！”地口令喊出来的话，我们就能超过三班，得到第一名了。虽然有一些伤心，但比赛总是会有赢有输的，这也是没有办法的！
随着音乐的声响，每个年级获得第一名的班级都下去领到了各自的奖状，高高兴兴的回到自己班级的位置上去，每个获奖班级又发出了一阵欢呼声，我们不由自主的叹了一口气，露出难过的表情。
我默默地想：队列比赛，从一开始就应该以参与为主，就会放松许多。但是，如果有下一次的队列比赛，我们班一定会超过这一次，超过三班，超过老师！因为，我们是最棒的五年级二班！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《队列比赛》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《队列比赛》作文，仅供参考，大家一起来看看《队列比赛》吧