下面是文案网小编分享的金色的鱼钩读后感作文 金色的鱼钩读后感300字文案，以供大家学习参考。
金色的鱼钩读后感作文 金色的鱼钩读后感300字文案：
篇一：金色的鱼钩读后感 解茜茹 我读了《金色的鱼钩》一文，这是发生在红军长征过草地时的一个感人的故事。 1935年秋，在2万5千里的长征途中，一位老班长接受党交给的任务，尽心尽力的照顾好三个红军伤员，在即将走出草地时，他牺牲了的故事。《金色鱼钩》这个动人的故事。在记叙过草地时，指导员派老班长照顾三个伤员；伤员吃的是鱼肉和鱼汤，老班长却偷偷的吃着鱼骨头，老班长因饥饿和过分的劳累牺牲。 老班长这位普通的红军战士，合格的共产党员。就是用一个长满红绣鱼钩钓鱼，维持了三个战士的生命。鱼钩的故事表现出老班长舍生忘死，无私无畏的共产主义思想品德。 篇二：《金色的鱼钩》读后感 读了《金色的鱼钩》这篇课文我深受感动，课文把老班长的舍己为人的精神描写得淋漓至尽。 当我看到他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼这几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就邹紧眉头硬咽下去。的时候，我就想到我们现在的生活：一碗饭，吃几口觉得不顺口就扔下不吃了，然后，去买小零食吃。 遇到不爱吃的菜偷偷倒掉，吃其他的。如果老班长在我们每个人的家中，他会允许我们浪费食物吗？现在，我多么想让我手里的饭来换老班长手里的鱼骨头啊！老班长把鱼让给病号而自己吃草根，我们来之不易米饭被我们白白的浪费掉是多么可惜啊锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。大家对这首诗一定很熟悉吧，可是有谁真正理解这句是的含义呢？这是一的值得深思的问题。 篇三：金色的鱼钩读后感 今天，我怀着尊重的心情，读完了《金色的鱼钩》，读完这篇文章我的心久久不能平静。 文章是这样的： 1935 年秋天，三个战士病得跟不上队伍了，指导员让炊事班长照顾他们。别说好吃得有营养的东西给伤病员吃了，能填饱肚子的食物都没有了，班长只能去找食物，找野菜，找草根。一天，班长钓到了一条鱼，做成了鱼汤。从此班长总是端着鱼汤给小队员吃，可他却没吃一点鱼，只是吃草根。最后班长在一次外出找食物时，饿死在野外。 当我读到他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和吃剩的鱼骨头。我想到了自己，有了好吃，我把好吃的都吃完了，只留三分之一的给妈妈吃。我和老班长真是天镶之别。 我要做个像老班长那样处处为别人着想的人。 篇四：《金色的鱼钩》读后感 这是在红军长征途中的一个感人的故事：一位炊事班长牢牢记着部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地班长见战士们瘦下来，整夜合不拢眼；班长自己不吃东西，让给三个战友吃，自己硬咽了一些干草和战士们吃剩的鱼骨头。而最后因饥饿、疲倦过度光荣牺牲了。 读完这篇课文，让我想起了亲爱的父母。有一次，我发烧了，在床上躺着，妈妈见了，习惯性地摸了一下我的额头，啊，烫！妈妈连忙背着我跑了500米，把我送到了医院，我见妈妈满头大汗，欲哭无泪。医生诊断我发烧了，需要挂瓶。妈妈送我来回跑了几趟，又加上晚上照顾我，几夜没好好睡过一个好觉，头痛的毛病也发作了。爸爸也因为要给我不时倒水、盖被子等，感冒了。他们为了我自己都生了病，多像那个负责任的老班啊！
金色的鱼钩读后感作文 金色的鱼钩读后感300字文案：
在红军长征的路上，有许多可歌可泣的英雄事迹。而我，被一则英雄事迹所吸引，感动至极。那普通的鱼钩上，闪烁着金色的光芒！那平凡的人，有着不可抹灭的精神！
文章最后一句说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒”，是啊！闪烁着灿烂的金色光芒。这一小小的鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可哥可泣的英雄事迹，记录着他为了照顾战友过草地而不惜牺牲自我。这鱼钩，闪烁着老班长金子般的思想光辉！该是多么的珍贵啊！
老班长为党，为了人民，为了祖国，牺牲了自我。而在为祖国建设长征路上，有许多的同志也像他老班长一样，忠于革命，舍己为人。黄继光、董存瑞、刘胡兰、赵一曼等等烈士，他们都为祖国的建设做出了贡献，献出了宝贵的生命。血凝红叶，他们用自己的身躯在这片热土洒下了鲜血，就如那一片片红叶坠落······
同学们，我们无法用自己的鲜血为祖国做出贡献，但是，我们可以好好学习，这就是爱国！让我们也为祖国做出点贡献吧！让“中国”二字永远刻在心中，能问心无愧地说：“祖国在我心中！”
《金色的鱼钩》读后感600字
金色的鱼钩读后感作文 金色的鱼钩读后感300字文案：
《金色的鱼钩》读后感
读了《金色的鱼钩》这一篇文章，我深受感动。 这篇文章主要讲了长征途中
一位炊事班班长接受党组织交给的任务，尽心尽力的照顾生病的小战士过草地，而不惜
牺牲自己。表现了红军战士忠于人民，忠于革命，舍己为人的崇高精神。
当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一
会儿，就皱紧眉头硬咽下去”时。我也觉得好像有万根钢针扎者喉管，我的心里万分酸
痛，老班长为了让生病的小战士吃一点好的。自己却吃常人难以想象，难以咽下的鱼骨
头。这时，我的眼眶湿润了，泪珠一颗一颗地流了下来。我真想让老班！长到我们这个
时代来，吃好的，穿好的。 当我读到“‘不行，太少了。’他轻轻地摇摇头，’小
梁，说真的，弄点吃的不容易呀！有时候等了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼
饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓......还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜
就得一棵一棵地摸......’”时，我的脑海里浮现出了老班长找野菜、找蚯蚓的情景。
老班长费劲的找，老班长找到一颗野菜，我的心里就非常高兴，可是，找了半天，才找
了几棵野菜。这时我真想帮老班长找野菜。
当我读到“‘不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没
完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦的.....’”时。我再一次的流下
了眼泪，老班长都快要死了，很不舍得吃一点东西，还关心着那些生病的小战士，还记
得党叫给他的任务，而我当遇到什么困难时总是光为了我自己，而不关心别人。我想：
“我一定要向老班长学习，不管遇到什么困难，都要时不时的想着别人。”
我读拉这篇文章后，知道它让我懂得了要时刻关心着别人。
金色的鱼钩读后感600字
金色的鱼钩读后感作文 金色的鱼钩读后感300字文案：
读完《金色的鱼钩》这篇文章后，我的眼睛湿润了，眼眶里的泪水都要流出来了。文章的一些感人的段落，让我感动不已。一幅幅感人的画面，也浮现在我的脑海的前方。
这个故事主要写的是长征途中一位老红军战士受党组织的嘱托，护送伤员——两位年轻战士。走出草地途中，不惜牺牲自己的故事。
当我读到“老班长手里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头，哽咽下去。”的时候，我就像故事中的小梁一样，好像觉得有万根钢针扎着喉管，我感受到了老班长的辛苦，他每天都要当保姆，帮助受伤的伤员，包扎伤口，换纱布，有时纱布没了，就撕下自己的衣服，撕成一小条一小条的细布，给小梁包扎伤口，他每天又要当勤务员，每到一个地方，他都要打扫一下，每次都会用几根木棒和一块破布搭起的一座小帐子，为了让伤员住得舒服一点。让风吹不到，雨下不到。老班长为他人付出了那么多，可对自己来却是那样的简单。
多么值得尊敬的老班长啊，为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位年轻的同志，这是舍己为人呀！老班长为了下一代，解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢？在现在美好幸福的生活中，还不珍惜粮食，总觉得每一粒饭很容易得来，掉了这一点点没有关系。回想起来，真对不起每一粒米饭啊！真觉得自己不珍惜粮食！
平时，每天吃饭，我都要在桌子上，地上掉一些饭粒，不好吃的菜，从不会去夹来吃。但是我读了这个故事后，我深深感到我们美好生活的来之不易，应该珍惜粮食，老班长所吃的东西能和我们的比吗？他们为了人类的解放事业，历尽艰辛，我们多么希望能用自己万种的米饭去换老班长 手中的鱼骨头啊！希望他能吃得好一点！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《金色的鱼钩读后感》作文的经历，对《金色的鱼钩读后感》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《金色的鱼钩读后感》作文呢?下面是小编收集整理的《金色的鱼钩读后感》，希望对大家写《金色的鱼钩读后感》有所帮助