下面是文案网小编分享的我和我的影子作文 文案，以供大家学习参考。
我和我的影子作文 文案：
星期一，天气晴朗。学校组织我们去白玉兰剧场观看《我和我的影子》。
这部影剧要讲了李大米本是一个很有潜力的，但却胆小而读不好书的学生。一天晚上，影子告诉他，他不是“木头脑袋”，而是没有勇气去做。在经过影子的鼓励与帮助下，李大米的学习成绩在班中名列前茅，成为一个学习成绩优良的学生。
李大米本是巨大很有潜力的学生，然而因为不自信，没有勇气，让他不敢把自己内心所想的东西说出来，写出来，生怕自己说错，被同学们朝笑。但是他经过别人的鼓励与帮助，学习成绩变得优异，成为一名出色的学生。然而在我们的生活中，我正是如此。在考试的时候，由于心情的紧张，不是漏题，就是写错别字。而这一切的一切，只要我认真一点，便可以检查出来；也许，我只差这些题的分数，就可以取得高分的话，那不就太可惜了吗？随知，在这里，我要对自己说：无论何时何地，我都要自信，要有勇气；决不要学习以前的李大米，而要学习李大米现在所有的精神。
我们的一生中，会遇到许多挫折与困难，然而要解决这一切，不仅要靠努力，还要靠我们的自信与勇气，所以在这里我要告诉大家：无论遇到什么事，都要用自己的勇气与自信去解决。
我和我的影子作文 文案：
影子是一个非常神奇的东西，无论是在阳光下、在路灯下、还是在月光下，我总能瞧见影子悄悄跟着我。
“叮铃铃”下课了，同学们奔向操场，阳光洒在同学们的笑脸上，这时，影子就在悄悄跟着我，影子站在我身前，仿佛在向我挑战。我迈一步，它退后一步，我退后一步，它又向前一步。不论我怎么追赶，顽皮的影子总是能逃出我的“手掌心”。
现在是冬天，天暗得快，路灯早早就亮了。我一个人走在回家的小路上，影子又在悄悄跟着我。这次，它跟在我身后，我一转身想找影子，可刚转头，影子就“上天入地”不知溜哪儿去了。我回过头来，影子又出现了，哼！好你个影子，敢戏弄我，咱们下次走着瞧！
在皎洁的月光下，影子又跟在我身旁，现在，它就像一个变形人似的，我走到这，影子就变得又矮又胖，我走到那，影子却变得又高又瘦
影子在左，影子在右，影子常常跟着我，虽然它很调皮，总是戏弄我，但更多时候，它的陪伴，让我不再感到寂寞，它是我的好朋友！
我和我的影子作文 文案：
我和爸爸一起玩，我看见了一个黑色的人在地下，我一走他也跟着走。我问爸爸，他为什么总是跟着我呢？爸爸说：“他是影子。”我玩的时候他跟着我，我跑他也跟着跑，我写作业时他还跟着我。我说：“影子，咱俩成为好朋友吧！”我在心里感觉影子在说：“可以！”爸爸过来说：“孩子，你跟谁说话呢？”我说：“我和影子说话呢！”爸爸说：“影子和你说什么了？”我说：“影子说可以跟我做好朋友。”爸爸笑起来了。
我和我的影子作文 文案：
一天，我在回家的路上看见路灯下面有我的影子，我像影子挥挥手，影子向我挥挥手，我向前走一步，影子向我走一步，我摇摇头，影子也向我摇摇头。
我觉得这个事情真好玩儿，我回到家里问妈妈：“为什么会有影子？”妈妈告诉我：“当物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象.”哦！我明白了影子为什么会紧紧地跟着我，妈妈夸我是个细心的好孩子。
结语：《我和我的影子》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我和我的影子》供大家参考，我们一起来看看《我和我的影子》作文应该怎么写吧！