下面是文案网小编分享的《一号教室》读后感作文 1号教室怎么样文案，以供大家学习参考。
《一号教室》读后感作文 1号教室怎么样文案：
一号教室是美国作家安德鲁.克莱门斯所写。这本书的主人公，是家住在普拉兹福德小镇农场里的六年级小男生泰德.哈蒙德，泰德喜欢看侦探故事。另一个主人公是，家里很贫穷的小女生亚普莉尔。这本书中，我最喜欢谈话、重大新闻等故事。
谈话讲的是：泰德认为之前遇见的小女孩叫亚历克莎，但这天小女孩说她叫亚普莉尔，泰德壮着胆子说：“你不是叫亚历克莎吗？”小女孩恐惧地问：“有人跟着你来吗？是谁安排你来的？你是在报纸上还是什么地方听到这个名字的？告诉我！”泰德说：“你鞋子上不就写着吗—亚历克莎.T，我之前就看见了，仅此而已。”亚普莉尔还说：“亚历克莎是她妈妈，她还有一个十岁的弟弟，名叫亚迪。”泰德问：“你告诉你妈妈我之前来过吗?”亚普莉尔摇摇头说：“她很担心，如果她知道有人来过，我们现在肯定已经离开了。不过我们的食物快吃光了，所以我找了个机会跟你要食物。”泰德把食物放在小破屋里就离开了。
重大新闻讲的是：一名叫乔什的八年级学生对泰德说：“你听说安德森农场有天夜里出事了吗？高中的人全知道了。”泰德试着保持平静。泰德想：但毕竟普拉兹福德是个非常小的镇子，很有可能亚普莉尔和她的家人的消息已经人尽皆知了。并且已经传遍高中了，是多么糟糕啊！泰德接着又想：亚普莉尔可能会以为警察是因为我而去的！毕竟我说我不会告诉任何人，但这是谁吿的呢？
《一号教室》是一个谜团特别多的一本书，适合我们好奇心特别强的孩子看哦。我喜欢《一号教室》这本书，特别是里面朴素迷离的故事情节。
《一号教室》读后感作文 1号教室怎么样文案：
今天晚上在电视里看了开学第一课，这里主要给我们讲述了幸福的真正意义。邓亚苹阿姨、于丹老师、杨利伟叔叔……都给我们讲述了幸福的真谛。
在这里让我懂得了幸福是快乐的分享、元私的奉献、是感恩的心，在帮助别人的同时我们才会快乐。
看了一个故事，我感动了流下了眼泪。故事中有一位女孩在四千多个日夜里照顾瘫痪在床的养母，每天为养母活动身体、换洗尿布、推着养母散步……。最后故事告诉我们世界上最强大的不是苦难而是爱。
最后，大家一起读了幸福成长宣言，我要乐观、我要成长、我要分享、我要快乐……开学了让我们放飞梦想，一起快乐成长吧！
《一号教室》读后感作文 1号教室怎么样文案：
无私奉献是一种美；恪守职责是一种美；齐心协力是一种美；生活中处处存在美，只要有一双善于发现美的眼睛。
知道了吴斌叔叔的故事，让我感受到了恪守职责的美，其实，在我们身边还有很多的最美，比如：最美老师邓丽，最美妈妈吴菊萍，最美战士高铁成。这些最美人物的事迹深深感动了我。他们身上永远存在着美，我一定也要向他们努力学习，拥有最美的心，成为最美的人。
“美是风花雪月，美是茶余饭后的一种闲情，其实这些都是小美。”于丹老师这样说过。那大美又是什么呢？是美的信念还是美的道德？这必须有我们自己去体会。美就体现在生活中，而生活就像一锅滚开的水，有的人就像把生鸡蛋煮熟变成硬邦邦的一样，只固守着自己，完全不顾及别人；有的人像把胡萝卜煮成胡萝卜泥一样，受不起挫折和煎熬，不能给祖国和社会自己的力量。而有的人像锅里的茶叶一样，把自己治好了，同时也把无色无味的水变得香了。这就是经过煎熬和挫折后成功的人，同时也给社会带来了利益。
对我们而言，考试考得好，成绩提高了，玩耍的时间多了，我们就会微笑，微笑就是美。
去用心感受吧！去用眼睛发现吧！美就在身边，美就是我们自己创造的！
初一:匡婧
观《开学第一课》有感500字
《一号教室》读后感作文 1号教室怎么样文案：
第四篇由中国男子体操代表团团长陈一冰向我们讲述和谐美的特点，也有林书豪担任课外辅导员，以特别的方式，给我们送上祝福，更有内蒙古少年合唱团，向我们展示了他们的合作美。使我了解到和谐美就像小美”上升到“大美”，集体主义的美，体现的“是和谐和力量着名哲学家赫拉克利特曾说过：“美在和谐。”和谐之美是一种集体主义的美，在一个集体里，尽管每一个人都不是很完美，但这个集体里的所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量
这堂《开学第一课》让我更清楚的了解到美，了解到美的含义，了解到美就在我们的身边。
初三:吴阳婷
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《《一号教室》读后感》作文呢？以下是小编为大家整理的《《一号教室》读后感》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《《一号教室》读后感》有所帮助