下面是文案网小编分享的以何为荣？以何为辱？作文作文 以何为荣?以何为辱?作文600字文案，以供大家学习参考。
以何为荣？以何为辱？作文作文 以何为荣?以何为辱?作文600字文案：
以何为荣？以何为辱？这样的思考，人类从来就没有停止过，并且必将随着时代的发展而历久弥新。
在社会主义条件下，荣辱观包含着两层含义：一方面是社会用以评价人们行为的道德价值尺度；另一方面，是个人对行为道德价值的自我意识。简言之，荣辱观包括了对人们行为的道德价值所做出的社会客观评价和本人的主观意向。在存在市场经济的社会里，两者相互联系，缺一不可。没有社会主流价值取向的引导，就没有个体价值观的匡正。没有个体价值取向的扶正，社会主流价值观的构建只能是空中楼阁。信用经济、法制经济的构建，是社会主义荣辱观的内在要求与题中之义。
时代呼唤精神动力，民族需要精神空间。在鞭挞丑恶的同时，我们弘扬世间的真情，秉承人性的光辉，用一己之力，用实际行动勾勒出人世间不可或缺的真善美。“神舟飞船”一飞冲天，奏响了中国太空探索的号角，更凝聚了几代航天人的无私奉献的载人航天精神与报效祖国的拳拳爱国之情；钱学森身居海外，家产千万，当他得知中国成立后，放弃家产，毅然回国，美国政府的污蔑和胁迫都没有动摇他的那颗赤子之心，他历尽千新万苦回到祖国，将自己的知识和智慧奉献给了祖国为中国在航天科技上创下无数奇迹……
我们以何为荣？我们以爱国主义、集体主义，以为人民服务为荣！我们以何为辱？我们以危害祖国、背离人民、见利忘义为辱！
作为新世纪的中学生，我们肩负着现代化建设的艰巨重任，承载着民族兴旺的光荣使命。在社会主义荣辱观的践行中，在弘扬时代精神，树立科学品格的征途上，我们坚定向前！实践荣辱观，我们更要自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生，与祖国共奋进，与时代共前行，作社会主义荣辱观的坚定践行者！
芸芸众生中，我只是沧海一粟。浩瀚的知识海洋里，我更像个无知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因无知而自矮三分。在追逐梦想的征途上，在实现人生价值的征程中，我时刻不敢放松自己。在社会变革的年代里，在物欲面前，在喧嚣声中，我要以青春的昂扬，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分，坚守勤奋，守住理想，坚守科学，守住信仰，坚守信念，守住精神，以荣辱观为科学指引，向成功进发！
我知道，成功路还很长，但我将执着地前行，步向成功，迈向新世纪！
以何为荣？以何为辱？作文900字
以何为荣？以何为辱？作文作文 以何为荣?以何为辱?作文600字文案：
自从八荣八耻被宣布以后，全国人民都进一步地严格要求自己，让自己做一个尊纪守法的好公民，我的荣辱观作文。所有人的荣辱观都不同，都有自己的理解，我当然也有自己的理解。
（1）以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。这一点相信大家都认为投靠共产党就是热爱祖国，可我并不这么认为，如果一定是要这样理解的话，那我们全家都不是热爱祖国的了。当我有一天到国外去发展了，而且很出名。当有一个外国记者问我是哪个国家的，我一定会自豪的说：“我是中国人！”这不也是热爱祖国的一种表达的方式吗？我们是中国人，所以我们不可以丢掉中国人应有的尊严。前几年，台湾跟中国闹不和。有记者就问当红大明星SHE一个问题：问她们是不是中国人？结果令人出乎意料，她们三人竟异口同声的说：＂我们不是中国人，我们是台湾人。＂三个有知识有文化的人，竟然说出违背自己祖国的话，真是可耻至极。
（２）以团结互助为荣，以损人利己为耻团结，对一个国家是多么重要。曾经有一个人是这样说的：＂一个日本人是一条虫，一群日本人是一条龙；一个中国人是一条龙，一群中国人是一条虫。＂从这句话可以看出我们中国人还不是很团结。先说损人利己吧。我们现时生活中，有很多人为了自己的利益而去伤害别人。我曾经看过一本书（忘记什么名字了），是讲述的一对从小玩到大的好姐妹，姐姐不小心把一个人给杀了，可自己又不想承担这一切，就把责任推给自己的妹妹。当妹妹执行死刑的时候，姐姐还丢一句：＂即使你犯了再大的错误，姐姐也会原谅你的。可是这一次你犯的错误太大了，我们只有来世再做姐妹了。＂妹妹泪流满面地说：＂姐姐这件事真的不是我做的，你要帮我报仇！＂说完，就去执行死刑了。这个姐姐竟然把自己应该承受的罪名给自己最亲的妹妹，你们说可耻吗？可是自从八荣八耻公布后，中国人民渐渐团结起来了，这是令人高兴的。所有人的荣辱观都不同，但是要记住这八荣八耻，并去做到它，你的荣辱观才是真正地意识到了。
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我们以何为荣？我们以爱国主义、集体主义，以为人民服务为荣！我们以何为耻？我们以危害祖国、背离人民、见利忘义为耻！我觉得文明是一种好习惯的坚持。我们作为小学生有义务把文明传递，严格要求自己从小事做起，从点滴做起，用自己的实际行动去带动我们身边的人，使我们的社会更加文明，使我们的家园更加美丽。其实文明离我们很近很近，近的触手可及——文明有时只是一个手势，有时只是一个微笑。我相信，相信我们大家会听到文明的声音；会在生活中释放你心中文明的热情！
我们就快迎来校庆，母校一百岁的生日就是我们每个师生盛大的节日，让我们携起手来，用一言一行展示良好风格，共同为母校一百华诞献礼。祝母校生日快乐！祝母校的明天更加美好。
谢谢大家！
迎校庆，讲文明，树新风_400字
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灰白色的天空，萧条的道路，踏着历史沉沉的脚印。在这条纵横中国几千年的历史长路上，我向历史索答：“何谓容，何谓耻。”透过浓浓的历史的尘埃，我看到，顾炎武走了出来，高呼道：“天下兴旺匹夫有则。”文天祥一生正气，高昂着头道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”林则徐义薄云天，背手而来，缓缓道：“苟以国家生死亦，岂因福祸避趋之。”历史告诉我，这就是荣。透过浓浓的历史的尘埃，我又看道。秦桧用莫须有的罪名将一代名将置于死地，慈禧正用罪恶的双手将中国的大好河山拱手相让;看道在法西斯铁蹄践踏下的中国，看到三十万同胞的累累白骨。历史沉痛的告诉我这就是耻！跨越时空，纵横现在。我问：“何谓荣？”所有人满脸自豪的指向了他们。上世纪90年代，某单位的一名女管理员为保护价值一万多元的集体财产而被歹徒连砍37刀；21世纪的今天，中国河南的李学生，为救在铁路旁玩耍的两个孩子而献身于滚滚车轮下。何谓耻？所有人满脸愤怒的指向了他。陈水扁正大言不惭的鼓吹他的台湾独裁论，试图把台湾从中国分裂出去。群众的眼睛是雪亮的，是荣?是耻?自会给一个公正的判断!21世纪的今天，作为一名合格的大学生正确树立社会主义荣辱观尤为重要。荣与耻不仅是相互区别相互对立的，也是相互联系互为前提的。只有明确了什么是耻，才能真正明确什么是荣。对于我们这些当代大学生而言，用胡总书记的社会主义荣辱观对照检查自己的言行，并在此基础上产生荣辱观念，树立作为一名爱岗敬业的年轻人的良好风范。只有这样才能担当起当代青年的重任。同学们,在悠悠的历史长河中，无论经历多少沧桑百变。我们的民族总是坚守的一份对于真善美的崇高纯粹的追求。多少为人民立命的志士仁人；多少死而后已，舍命为人的忠义之士；多少好学向上，成就事业的文人学者；多少温良恭简，勤劳质朴的苍苍蒸民。他们都为民族传统的化身，正是这种精神传统，造就的中华民族千百年来的丰功伟绩，使我们民族得以生生不息，繁荣昌盛！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《以何为荣？以何为辱？作文》作文呢？以下是小编为大家整理的《以何为荣？以何为辱？作文》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《以何为荣？以何为辱？作文》有所帮助