下面是文案网小编分享的观察蜗牛的作文作文 观察蜗牛的作文400字四年级文案，以供大家学习参考。
观察蜗牛的作文作文 观察蜗牛的作文400字四年级文案：
每个人都见过蜗牛，呵呵，爬得好慢哦，虽然很慢，它也想快起来，但不能，今天，我就看到了蜗牛的精神。
在草丛中，也是在雨后，会有蜗牛，似乎在欣赏什么呢。我和几个伙伴在捉它们。“哟，这只，这只。”“恩，这只不错哦！”哎，他们不知道在伤害生命吗？我晕……居然还拿它们来比赛爬。再次晕吧……过了5分钟，比赛结束。输了的人十分生气，把蜗牛往地上一甩，准备踩，我赶紧让她停止。并说：“你踩它干什么呀？”“这个笨蛋，居然输了，害的我丢面子！”这时，我们都很清晰的看到，蜗牛正在慢慢的爬向草丛，好像，它想继续活下去。看到这一幕，伙伴们都惊呆了……过了2分钟，有人甚至哭了。我对他们说：“伙伴们，这只蜗牛的精神，不正是我们学的《生命 生命》吗，把手中的蜗牛放回草丛吧，让它们能快乐得生活！”果然，无一例外都把蜗牛放了回去，“以后我再也不捉蜗牛了！”
看到自己的话管用了，我好高兴哦！
观察蜗牛的作文250字
观察蜗牛的作文作文 观察蜗牛的作文400字四年级文案：
今天，我观察的对象是蜗牛。我去捉了一只蜗牛，把它放在我的书桌上观察。
蜗牛它有一个硬硬的壳，壳的颜色是土黄的，而且上面是右旋的花纹。它的触角就是它的眼睛，它的眼睛像小水珠，长在顶端。蜗牛还有一个很小的嘴巴，从头到身体都有白点点分布。看着在爬的蜗牛，我就想测试一下蜗牛一分钟可以爬多远。我拿了一把尺子，在尺子上画了两条线，一条做起点，一条做终点。我把蜗牛放在起点线那里，它开始爬了。我计算了一下时间，蜗牛一分钟大概爬了五厘米左右。我还发现尺子上有一些黏糊糊的液体，我想蜗牛爬得这么慢，应该和这些液体有关吧。
我把蜗牛放回花园，小蜗牛爬走了。
今天的观察真有趣，不同的动物的特点是不一样的。我还知道了蜗牛爬得这么慢的原因，真高兴。不过，我想提醒大家，捉了小动物观察，最后还是应该把它放回大自然才对。
观察蜗牛的作文作文 观察蜗牛的作文400字四年级文案：
今天早上阳光明媚，我到公园玩耍。来到凉亭旁我看到有一个小东西动来动去就把它捡了起来，仔细一看原来是蜗牛，我赶紧把它握在手里准备带回家观察它，谁知它马上他头缩进壳里，回家后我就把它放在地上观察。我看到蜗牛的两边肉只要一碰他就会紧紧的收起来，然后拼命往上爬，在它爬过的地方留下一些黏液，听老师说这些黏液可以让它长时间趴在树枝上不掉下来。
该吃饭了，因为我不知道蜗牛喜欢吃什么所以只能让它自己选，我拿来了很多吃的有：菜叶、面包、栗子、苹果，我看到别的东西它看都不看，直朝着菜叶出爬去，大口大口地吃起来，不一会菜叶就被它吃得一干二净了，吃完后它就把身体收进壳里睡大觉了。为什么蜗牛吃东西吃得这么快呢？带着疑问我来到电脑前查了资料，真是不看不知道看了下一跳，原来蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它一共有两万五千多颗牙齿。
这次观察中我学到了不少的知识。
观察蜗牛的作文作文 观察蜗牛的作文400字四年级文案：
今天我去阳台收衣服，忽然看见花坛上有只蜗牛缓缓爬上一片叶子。它长着一对长长触角，一双小小眼睛，柔软的身子上背上背着一个螺旋形的壳。恰巧老师在头天布置了观察日记的作业，我决定观察蜗牛。
我目不转睛地盯着蜗牛。“蜗牛是害虫还是益虫?”，“为什么它爬过的地方会留下长长的一条线?”，“眼睛和鼻子在哪里?”，“它一分钟能爬多远?”一连串的问题在我的脑海里浮现。我跑进屋去问正在看电视的妈妈，妈妈说：“大自然很奇妙!你既然想知道蜗牛的秘密，为什么亲自去细细实验一下?”，听了妈妈的话，我决定实验一番。
想知道蜗牛是益虫还是害虫，我得用我的“食物实验法”来测验蜗牛。我找来树叶、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它还是爬向树叶。原来蜗牛是害虫啊!
要知道蜗牛爬过的地方为什么会留下一条长长的线，我得用“查阅资料法”。原来蜗牛的足上有一种腺体，叫足腺。足腺能分泌出一种粘液，这种粘液干了以后，就会形成一条长长的白线。
接着，我想看看蜗牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片树叶和一根树枝。蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰，就大口大口地吃了起来。我又拿来一个玩具和蒜头，只见蜗牛又伸出较短的触角碰了碰，也吃了起来。经过实验，我发现较长的触角大慨是眼睛，较短的触角是鼻子。
最后，我想看看蜗牛一分钟能爬多远。我捉了一只蜗牛放在尺子上计时，过了一分钟后蜗牛爬行了15厘米，我又算了算大约它一小时能爬9米。
大自然有许多奇妙的现象正等着我们用眼睛观察，用心去发现。你会发现好多的奥秘。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《观察蜗牛的作文》作文的经历，对《观察蜗牛的作文》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《观察蜗牛的作文》作文呢?下面是小编收集整理的《观察蜗牛的作文》，希望对大家写《观察蜗牛的作文》有所帮助