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在文学中成长作文 在文学中成长作文文案:
畅游在文学世界里,体会着文学给我带来的知识。
——题记
所谓文学,是指戏剧,诗歌,小说,散文等以文字为形式展现的一种文化。我爱文学,它给我带来了无限的知识,当我接触书本时,我就与文学结下了不解之缘。
我爱散文,爱她的优美。散文,她有着精深的见解,优美的意境,质朴无华的文采。经常读散文,让我丰富知识,开阔眼界,提高自己的语言表达能力。读冰心的《纸船》,我读透了那深深的母爱,那份深切的思母之心。她用一种极为清丽的散文文笔,写出对母亲的思念。读朱自清的《背影》,我学会了原来用质朴的语言也可以把一个个小细节写得如此生动。
我爱诗歌,爱她的意境。诗歌,每一句,每一字都充满了童真、童趣。拿起自己喜欢的一首诗集,用徐而不疾的语调朗诵起来,读的过程中那种感觉,让人回味。读《契科夫》的变色龙,他以精湛的手法,塑造了一个见风使舵的沙皇专制制度的典型形象,把讽刺的利刃对准沙皇专制制度,用极其简练、锋利地几笔就勾勒出一个让人忘不了的形象。
我爱小说,爱她的逼真。小说,通过有趣的故事情节来展现人物形象,表现中心,通过生活中的故事,更真实,更完整。在无聊之际读上一本小说,体现一下若和主人公相同地位时的感受。读一本《红岩》,体会江姐、许云峰‘玉星奖以及许多革命老战士被敌人疯狂的折磨,我不禁变的无比愤怒。
我爱文学,当我把一个个文字啃掉的时候,她们便变成了我的个人财富,让我感悟到了人生,学到了知识。
在文学中成长
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文学成长
读书就像大海中的小舟,我就是舟上的人,它将伴随我成长,载着我漂向远方——题记??????????????
书,像一双千里眼,让我们了解世界;书,又像一个时间隧道,带我们回想远古,想象未来;书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们。
懵懂的5岁,我总要听着妈妈为我讲的故事,心中想象着故事中的画面,才能酣然入睡,或许这就是饭可以一日不吃,书不能一日不读吧。
单纯的7岁,我读《海的女儿》,那是一个非常唯美的童话,那时候的我还完全不懂得。只知道当读到:小美人鱼化为泡沫落入水中时,我伤心的哭了。虽然我还不明白她痛苦的牺牲为什么,也不明白究竟什么是爱情,什么是公平与不公平。但是却在我的心中添了多愁与善感,学会了善良。
认真的10岁,我怀着对四大名著盛名的憧憬,阅读了这四个风格迥异的故事。《西游记》中的人魔妖仙让我的心情随着情节而波动,《水浒传》中的官逼民反让人热血沸腾!《三国演义》中的兄弟情义,让人感动不已。而《红楼梦》却让我读不懂,为什么林黛玉要如此的多愁善感?世界这么不美好吗?为什么要这么悲观呢?还记得其中有一回谁拿了些头花给府里的姑娘们戴,可是,黛玉因为是最后一个拿到的,她又嫌说是人家拣剩下的,自己不稀罕。这实在让10岁的我好不理解……
青涩的13岁,我仔细的品读了,巴金的《家》,可是读时心里就像堵了一块石头一般,封建的家族使觉新与梅,被迫分开了。觉新与瑞钰在一起了,而梅却最终因为一直郁郁寡欢而因病去世,而觉慧和鸣凤因为门第观念而无法在一起,这一切仅仅因为鸣凤是个丫鬟,高家甚至让鸣凤嫁给一个有生意往来的老爷子冲喜,受不了这一切的鸣凤最终跳湖而死,而觉民和琴……我的心中不禁一阵阵难受。真是时代的悲剧啊!!!直到后来我才渐渐懂得生活其实也需要悲剧,我们不可能总是在快乐中浸泡,正是那些悲伤的事,我们才会得到历练,才会坚强,才会直面社会,巴金的悲剧丰富了我的认知面,使我的思想更加成熟。
在迷路时,书籍是指路标;在黑暗中,书籍是擎着的火把;在人世间,书籍是情感的丝带,在选择中,书籍是警示牌……
书亦是会飞翔的的天使,把我带到美丽的大自然间。书给我带来思考和成长。文学伴随着我的成长,以前是,如今是,将来也是……
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喜欢找一个静谧的午后,在阳光的抚摸下,于膝上摊开一本薄薄的散文集,嗅着那一缕墨香。欣赏灵动的文字,与伟大的灵魂作一次交流。回首往事,这十三年来,就是书籍伴随着我成长。
早在两三岁的时候,妈妈就开始教我诵读唐诗。幼时的我,懵懵懂懂地跟着妈妈朗诵那一句句有着美妙韵律的句子。记得妈妈给我讲过,那时候的我常常看着诗的配图就能把整首诗背诵下来,每每我拿着书看图背诵时,奶奶都会笑着说:“你瞧,还真像个小书生呢!”每每这时,我都骄傲不已,那一句句赞扬让我看到了读书的乐趣。
稍大些,奶奶就成了我的老师。那时的我,尽管不懂“酒入豪肠,七分酿成月光,剩下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐。”的李白,不知“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”苏轼的豪迈,不懂得“素月寄孤舟,只影随水流,家园破,一盏残酒。酒淡怎敌晚风疾,梧桐雨,点点愁。”李清照的惆怅,却也跟着奶奶浅吟着“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”读出了王维对家乡的思念。读着“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。”我明白了提前准备才能不慌不乱。读着“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须静听,父母责,须顺承。”我懂得了对父母应该尊重和孝顺。
再大一些,上小学了,我就开始自己阅读童话。读《木偶奇遇记》,我懂得了说谎的代价,知道了诚实守信乃做人之本。读《爱丽丝梦游奇遇记》,我看到了爱丽丝的勇敢和机智。读《爱的教育》,我为安利柯父母的教育而折服,从安利柯舅舅那里,又懂得了做人的准则。读《安徒生童话》,我为小英娥的不孝感到惋惜,被盖尔达和凯伊的友情所感动,为卖火柴的小女孩不幸的命运而悲伤……在一个一个童话里,我和主人公一起欢笑,一起悲泣。
渐渐的,我已经走过了十年的春秋。我离开了美好的童话,开始阅读世界名著。读《老人与海》,我懂得了生命的价值不仅仅体现在结果上,我懂得了自信的高贵与重要。读《鲁宾逊漂流记》,我被鲁宾逊的机智勇敢所折服,为他的自立自强而赞叹。读《西游记》,我为孙悟空被唐僧赶走愤愤不平,为孙悟空除妖魔鬼怪的骁勇激动不已。读《红楼梦》,我为阆苑仙葩和无暇美玉的镜花水月缘叹息,我为史湘云“秋光荏苒休辜负,相对原宜惜寸阴”的乐观赞叹,我为薛宝钗“怅望西风抱闷思,蓼红苇白断肠时。”的不幸惋惜……一部部经典巨作,为我讲述了人生的真谛。
……
一本本书籍,一缕缕书香,伴我走过了十三个年头。我由衷的感谢那一本本书籍,我在书香中成长!
我在书香中成长作文1000字
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每一本书都是一个新奇的世界,等待着我们去探索,书中有众生百态与大千世界,在读书的过程中,我们会与每一个人每一个人物相遇相识,最终你会遇见一个在书中成长后更好的自己,正在缓缓而来。在阅读中成长成长的是眼界和视野,在书中我走过春秋战国,看见文学圣坛中的诸子百家的思想,在苏州我访便赤壁肥水,见证了刀光剑影中无数英雄马上取公民。殷永传清史在书中,我踏进名山大川经历了哭丧绝壁的陡峭,与波定凡平,水天一色的示意书,带领着我去见识异域风光,带领着我领略大国风范。
在阅读中成长成长的是气度与胸怀,在历史风云聚会中,我学到了很多放下了雨没带伞的我婉言谢绝同学的好意,反而在于感到快活大喊,谁怕一蓑烟雨,任平生,我亦是子瞻,千年的苏大学士从不因为自己的不识时务而感到惭愧,尽管那带来了他冤案,贬谪,即使被贬到了偏远的岭南,也笑着说道,日淡荔枝三百颗,我从不因为自己的平凡而改变自己的姿态,因为我坚信天生我才必有用,千金散尽还复来,怕什么满盘皆输,我只相信事在人为,人定胜天,所谓宿命论不过是弱者的借口罢了,这不是年少气盛,这是太白在,触筹交错,百转千回后真正的大彻大悟,三闾大夫屈原在泪罗江的一跃,是对楚桓王庄心的生死相随,是对自己爱国之势修养与热忱的尊重,这一月不论被多少后人诟病,都是人类中最伟大的气度的展现书,让我明白做人的根本与中华民族的气节。
在阅读中成长成长的是才华与品格,读书的过程是有趣和耐人寻味的,在书中无论长幼,尊卑,作家与书中的人物都成为了我的老师,司马相如这个大才子着实让人敬佩,他既有凤求凰的浪漫,又有子虚富的豪迈,堂吉诃德的三次出征固然荒唐,但无论是大战风车还是智斗,羊群都体现出他的骑士精神,这比冒险本身更有意义,不是吗?金庸先生的每一部小说都足以令人热血沸腾,他凭借郭靖之口告诉中国的青少年,侠之大者,为国为民,这才是我国侠者少年应有的秉性,李清玄大师的散文炉火纯青,人间有味是清欢。
雨温一壶月光下酒,乃我最喜欢的两篇,从初中我学到了课堂生活的态度与聪明的人遇到事情神闲气定的应对方式。在阅读的过程中,我曾经助力在历史长亭回溯徘徊在战争的铁马金戈一旁,轻叫于迷失大门加下。我在阅读中成长,因为我看到一个更好的,我从书中走出来了。
结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《在文学中成长》作文呢?以下是小编为大家整理的《在文学中成长》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《在文学中成长》有所帮助