下面是文案网小编分享的描写海底世界作文 描写海底世界的一段话文案，以供大家学习参考。
描写海底世界作文 描写海底世界的一段话文案：
今年“五一节”，妈妈带着我高高兴兴地去杭州海底世界游玩。一进门，我看见一个玻璃大圆球里有一群色彩斑斓的小鱼在悠闲地游动。我走近它， 掂起脚看“哇，好漂亮的鱼噢。”一只手不停地抚摸着透明的玻璃，在观察着里面的鱼在自由自在的游。
接着，我走到地下一个长长的玻璃通道里，在五颜六色灯光的照射下，显得流光溢彩，上面和左右游动着千姿百态的鱼儿，仿佛令游客置身于一个真实的五彩缤纷的海底世界。我贪婪地看着这些，不禁由衷感叹建造者们的别具匠心。忽然，看见里面有一条像蘑菇状的鱼，近看却扁得像把“蒲扇”。它的身子是白色的，上面有两个鼻孔，鼻孔下面就是一张会吸食的嘴，只要把小鱼放在它雪白的肚皮上，小鱼就马上吸进了它的嘴里，仿佛有特异功能似的。游人肯定觉得奇怪，眼睛长在哪呢？告诉你吧，它的眼睛长在背上。
再往前走，看见一位潜水员在“海底”扶那些歪倒的海藻，他穿着潜水衣，带着氧气瓶，一串串水气接连不断地往上冒，原来他们为了眼前这些美好的景象，不知要进行多少次这样辛苦的劳动啊！
接着，我们走到二楼，里面大多是关于智力开发的游戏，当我还在尽兴进行“轻步过关”的游戏时，就听见广播里说，一楼马上就要开始观看海豹表演的节目。于是我赶紧跑到表演地点，只见已围着很多人，他们围成了好几圈。我费了好大劲才找到一个观察位置。听阿姨介绍说，只要把手握住，伸出来，海豹就会从水面高高地跃起吻他（她）的手！看今天谁是幸运者呢？结果，当海豹畅游一圈之后，我是第一个被海豹吻到手的人，大家都不约而同向我投来羡慕的目光。
表演结束了，听说一楼又有一个节目，我们又一次马不停蹄地赶到演出的地方，原来是鲨鱼表演！透过宽大的玻璃，我看见先出来一个潜水员，他在水中用字牌欢迎游客的到来，接着他请出特殊同伴——一条咖啡色的鲨鱼，跟着音乐节奏翩翩起舞，鲨鱼的身体已被驯成可以首尾相接，被潜水员用手麻利卷成“O”字形，我想，鲨鱼的牙齿很尖锐吧？但是受到人们的悉心照料和严格驯化，它的攻击的能力已慢慢退化，换来的是与人们友好相处和如此精彩的表演，如果把它回归大海，我想它会拥有搏击风浪的能力的！当我想着这些时，飘在上面的大海龟也来凑热闹，和他们一起跳舞，据说那个大海龟足足有100岁了，真是个大寿星啊！周记大全
暮色已渐近，工作人员也不停地示意游客该离开了，可我还沉醉在这美好的景象中，在妈妈的催促下，我依依不舍地离开了。
国庆期间，爸爸妈妈带我到厦门旅游，我玩得可开心啦！特别令我难忘的是游览厦门的海底世界。
登上鼓浪屿，我们来到海底世界门口。一开始我以为要坐潜水艇去海底呢！其实，海底世界就像一座陆地上的“龙宫”。跨进海底世界的大门，展现在眼前的是一个巨大的两层玻璃房，房子十分高大，像个大会堂，两边和房顶都镶着玻璃，一间连着一间，就像修筑在海里的水晶宫一样，漂亮极了。人站在房子中间，像来到海洋中一样。海底世界的两层楼中间有一根巨大的圆形玻璃柱，像撑起这座“龙宫”的“定海神针”，透明发亮，里面有成群结队的鱼上下遨游。看到这根柱子，我不禁想起《西游记》里孙悟空去龙宫借金箍棒时的情景。我想：这是不是当年孙大圣的金箍棒？
海底世界有许多岩石，上面长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海底世界的鱼真多呀！千姿百态、美丽奇怪。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的周身插着好些扇子，游动时飘飘摇摇；有的张着大嘴巴，像要吃东西似的；有的眼睛圆溜溜的，长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。我注意地看着，眼睛应接不暇。
我们游览完上层，又来到下层。首先映入眼帘的是一个长长的玻璃隧道，像彩虹挂在海底。人站在电梯上，穿过玻璃隧道，就像潜入海底，更有身临其境的感觉。鱼儿游来游去，好像能听到它们呼吸的声音。
我饶有兴趣地观察着各种鱼。我发现几种鱼特别有趣。一种金花鱼，像草一样，很少动。我第一次见到它的时候，以为是草呢！后来发觉它动了一下，又慢慢地游了过去，才知道它是鱼。
有一种飞行鱼，它的身体两边长着长长的鱼鳍，尾巴小巧玲珑，可朝下长着七根针，从介绍栏中，我了解到那七根针是毒针。如果碰到了它，就有生命危险。它们游的时候，可好看了，鱼鳍拍打着两边的水，头向前伸，尾巴拍打着后面的水，像小船在摇橹。
游览完了，我们恋恋不舍地离开海底世界。在门口，我还不时地回头看。这次旅游真令我大开眼界，神奇、美丽的海底世界给我的童年生活留下了永恒美好的回忆。
正月初十，我和妈妈一起去杭州海底世界游玩。
走进海底世界大门，往左拐是一条长长的隧道。我一踏进海底隧道，仿佛畅游在大洋深处，巨大的礁石、争奇斗艳的珊瑚丛、花枝招展的海葵近在咫尺。种类繁多、色彩绚丽、形态各异的珊瑚礁鱼成群结队地从我身边游过；蛇一样的花海鳗将1米多长的身躯藏匿在珊瑚丛中，露出鬼鬼祟祟的头；2米多长的大鲨鱼在角落里静静地睡懒觉；蝙蝠似的魔鬼鱼在这里神出鬼没；百岁老金龟，慢慢地在我头顶上踱着方步……一个多么色彩斑斓、生机
描写海底世界作文 描写海底世界的一段话文案：
海底世界十分美丽，同学们，你们想知道海底世界是什么样的吗？如果想，那就随我来看一看吧。
海底有许多美丽的珊瑚，它们的颜色鲜艳而且多种多样，有绿色的，有粉红色的，还有红色的，一簇簇，一丛丛，有的像一簇鲜花，有的像一棵小树，有的像一座宝塔……特别引人注目。
海底还有可爱的小海马，它的身子是粉红色的，身上有许多秃起像小圆球的东西。它那又小又雪亮的眼睛和秃出的小小的嘴巴都十分可爱。
海底还有美丽的热带鱼。它们的身子大多有三种颜色组成的，让我印象最深的是那种身上有白、黑、黄三色的鱼儿。热带鱼的身体上面有一根长而尖利的东西，它的眼睛又黑又大，它们摆动着彩色的身躯，自由自在地游动着，就像一把扇子。
海底还有丑陋的石头鱼、凶猛的鳄鱼鱼，比眼镜蛇还毒的海蛇……
海底世界是不是很美丽？物产是不是很丰富？我非常喜欢海底世界，同学们，你们呢？
描写海底世界作文 描写海底世界的一段话文案：
暑假，妈妈带我来到了马来西亚的热浪岛，热浪岛四周都是蓝蓝的海，在这里我看到了真正的海底世界，而不是平时所看到的水族馆。海底世界
我穿好救生衣，到大海潜水了。听导游说，水下有三千多种热带鱼呢！潜到水里的时候，我看见海里漂亮极了！有五颜六色的石斑鱼的；有活泼的海马；还有红色的小虾……我还看到了五彩缤纷的珊瑚，像毛毛虫，把我吓了一跳；看见了绿油油的海草，海马正把海草当成椅子在休息呢！红色的蓝色的鱼正在高兴的吐泡泡，像一串串糖葫芦，我真想一口把它吃了呢！长长的海带在悠闲地散步……小虾正在用胡须痒我的小屁股呢，痒得我哈哈大笑……
唉！我真不想上岸，还没跟小鱼玩够呢！
描写海底世界作文 描写海底世界的一段话文案：
我想象中的海底世界除了贝壳、海螺，底部全是沙，只有一点珊瑚和小鱼吧，黑黑的，没什么意思。可是事实与想象不同，海底可漂亮了。
可以看见大海星，粉粉的，肥肥的，上面有一圈又一圈的白色花纹，还有紫色的海星，表面上有蓝色的小豆豆，有的五只脚，有的四只脚。海底还有许多可爱的小鱼，有小丑鱼、泥弹鱼、泡泡鱼以及许多不知名的小鱼。
小丑鱼是一种生活在海葵里的小鱼，海葵有橙的、粉的、紫的，把小丑鱼映衬得格外可爱。这次潜水，我看到的许多小丑鱼，小的比我们的眼睛大一点，大的和一个八、九岁小孩的手掌差不多大，它们时而在海葵里游戏，时而躲在海葵里不出来，时而又小心翼翼地游离海葵；泥弹鱼躲在沙里是很难被发现的，我要用蛙鞋在沙里拨弄一下，就有一条泥弹鱼游出来，慌忙游开，生怕我捉住它；泡泡鱼是一种十分可爱的小鱼，灰白色的，身上有毒刺，我们可千万别动它，它很容易生气，有时太生气时会把自己气炸了。
海底世界的奇妙必须要亲身体验，亲眼所见。
结语：《描写海底世界》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《描写海底世界》供大家参考，我们一起来看看《描写海底世界》作文应该怎么写吧！