下面是文案网小编分享的小学生写看图作文的心得体会作文 文案，以供大家学习参考。
小学生写看图作文的心得体会作文 文案：
所谓看图作文，就是根据图画的内容和命题的要求写成一篇作文（小学生看图作文大多以写人、记事、写景、状物为主）。怎样写看图作文呢？
要根据画面内容，进行合理想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。，图画所描绘的只是生活中的“瞬间”情景，要写好看图作文，还要展开合理的想象，从静态引出动态，从“瞬间”写出过程，让画面活动起来，让画中的人活动起来，让画中的物也活动起来。
画面上有人物，有景物，有色彩，但没有声音，也不会动。而看图作文，则要求借助于图画提供的形象，联系自己的生活经验进行合理想象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。写人、记事、写景、状物不仅要有色，而且要有声；不仅要有事物的静态，而且要有事物的动态；不仅要有人物的外貌、神态，而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”。但想象不是盲目的，要有目的，绝不能脱离画面，任意发挥。
最后，要认真安排内容，布局谋篇。图画与文章一样，内容上也有主要和次要之分。一般说，画上处于主要地位和突出地位的是主要内容，属于重点；而处于非主要地位或非突出地位的，是次要内容。
写看图作文，就是要抓住重点，把重点写详细，写具体，从而展示图意。抓住重点，并不是说画面上非主要的内容不要写。围绕重点，有选择地描写画面上非主要的内容，可以起到绿叶扶持红花的作用。
总之，要写好看图作文很简单，用简单的顺口溜概括就是：看图作文要写好，细心观察最重要。看人看物看事情，心中要有一杆秤。画面故事写完整，围绕中心再去动。看图过后要联想，写完读读怎么样。
小学生写看图作文的心得体会作文 文案：
世界的文明是要大家一点一滴的积累起来，而世界的美是靠文明才能创造。
蓝伦和黄丽家住在同一个小区，所以每天放学，他们都会一起回家。有一天放学，黄丽和蓝伦正在边聊边走，黄丽突然踩到一个硬硬的像铁一样的东西，低头一看，是一个易拉罐。黄丽往旁边一看，垃圾桶的周围全是发霉和臭臭的东西：什么发霉的烂苹果、散发着臭味的剩菜剩饭，有苍蝇在垃圾上飞着，老鼠在地上爬着。这时黄丽听到了水声，是老鼠在污水上爬时发出的声音。黄丽看了动身就去捡起来要扔进垃圾桶里，黄丽看蓝伦一动不动地便说：“你个懒鬼，干啥呢？不来帮忙！”蓝伦回答：“我有更好的办法！”
黄丽脸上半生气半瞧不起蓝伦的这么懒的表情，心想：不想见怕脏就直接说，找那么多借口，别捣我乱就行。眼看黄丽就要捡好了，蓝伦就放下书包，拿出书纸和笔，趴在地上写了起来。
黄丽捡完，蓝伦也写完了，蓝伦往垃圾桶上一粘，黄丽称赞道：“你可以呀！”因为蓝伦在纸上写着“文明只差一步。”这样顾全大局的方法真厉害，这样的话别人就不会再乱扔垃圾了。
少扔一份垃圾，世界就会增一分美；多扔一份垃圾，世界就减一分没美！
小学生写看图作文的心得体会作文 文案：
在生活中，无论是在工作上，还是在学习上，人们都需要一个安静、干净、舒适的环境。
一天上午，小兰和小伦在放学回家的路上。一个臭气熏天的味道朝他们袭来。小兰和小伦捂住鼻子向前方走去，他们发现原来是垃圾桶散发出的味道。只见垃圾桶旁边还有烂掉的苹果，行人吐的痰，散落的饭菜，不时还会有一两只老鼠在跑动，真是让人想吐！
小兰对小伦说：“谁那么不讲文明啊！真讨厌。”说完，小兰就带上手套，把垃圾一个个捡进垃圾桶里。小兰转身一看，小伦还在那纹丝不动，小兰生气地对他说：“你怎么那么懒啊！亏老师还夸你讲文明！”小兰继续捡垃圾，只见小伦站在那儿想：垃圾捡起来，还是会有人扔垃圾的！小伦灵机一动，从书包里拿出一张纸和一支笔，在上面写着“文明只差一步”，又把它贴在垃圾桶上，小兰看见了，夸小文真棒！干完这些事后，小兰和小伦脸上流露出一丝微笑。
看到这幅漫画，我想到把没拧紧的水龙头拧紧，这并不难；在公交车上给老人让座，并不累；看见老师叫老师好，并这并不费力气。
迈出一步很简单，可是没有意识的人却不会迈出这一步，因此给人留下不好的印象。
小学生写看图作文的心得体会作文 文案：
写看图作文的时候，在下笔之前，首先要观察眼前的图画，这样才能下笔写文章。今天呢，小编就为大家推荐怎么写看图作文的方法，希望能帮到大家哦~
对小学生来说，写看图作文有什么好处呢？
一、能提高我们的观察能力。
写看图作文的时候，在下笔之前，首先要观察眼前的图画，这样才能下笔写文章。怎样观察？先观察什么？后观察什么？主要观察什么？哪些是次要的？这样经过长期的看图作文训练，观察能力就能得到锻炼和提高。
二、能发挥我们的想象力。
看图作文，我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来，要使它成为一篇有中心，有条理，内容具体，结构完整的一篇文章，让图中人物活灵活现，让图中故事有头有尾，必须通过联想和想象。
看图作文是命题作文的基础，是观察、思维、表达能力的综合训练，在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。在一些省市、区县的小学毕业汇考中，甚至中考、高考中也常出现看图作文这种形式。因此，从小学起训练好看图作文是十分重要的。
看图作文就形式而言有两种：单图作文和连图作文。单图作文要求围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容，看图作文要求先看懂每一幅画面的内容，研究画面与画面之间的联系和变化，然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。
看图作文从表达方式上分。可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。小学阶段主要是训练记叙性的看图作文，但描写性的、说明性的和较浅易的说理性的看图作文也不容忽视。
那么，怎样进行看图作文呢？看图作文也是作文，它和其他形式的作文一样，都要求达到思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。但是，看图作文毕竟是看图作文，它有自己和别人不同的地方，有自己的特点看图。
我们认为要写好看图作文，要从以下几个方面进行着手：
第一，认真观察，理解画面：
我们观察图画，要有整体观念，要统观全貌，不能只观察一个部分，一个局部。看单幅图是这样，看多幅图也是这样。看单幅图，要从整体出发，先将整个画面总的看一看，了解主要内容，然后再按一定的顺序，把画面的具体内容一部分一部分地看清楚，最后再回到整体上来。看多幅图，也要用“整体----部分----整体”的方法观察，先要统观几幅图画，看这几幅图合在一起讲的是什么人，什么事，然后再按照看单图的方法，逐幅仔细观察，看懂每幅图的内容，最后还要统观全局。
其次，要有顺序的观察。
我们这里讲的观察顺序，是指具体的观察线路，先看什么，后看什么。多幅图是要从第一幅看起的，依次看到最后，这是不用多说的了。单幅图观察顺序就很多了，有的图画需要从上往下的，也有的画需要从下往上看，有的图画是从远处往近处看的，也有的画需要从近处往远处看，还有从左往右看的，从右向左看的，由物及人的，也学有的图画，几种观察顺序都要用上。
再有，要有重点地观察。
一幅图画和一篇文章一样，作画的人不是平均使用力量的，为了达到自己的绘画目的，画面的内容必定有轻重之分，这往从形象的大小，位置的远近等方面来表现。我们在作文之前，面对一组图画或一幅图画，必须要了解作画人的意图，掌握图画的的重点，只有把这些方面都搞清楚了，我们的作文才会和作画人的原意相吻合。再从写文章的角度看，重点突出了，文章的主次就分明了，详略也会得当了。
第二，要发挥联想和想象力。
看图作文中的想象，就是从眼前所展现的画面的内容出发，在已有知识和已有经验的基础上，想出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。
看图作文中的联想，就是由眼前的画面内容引发，想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。
我们知道，提供给我们作文的图画有两种，一种是单幅的，另一种是多幅的。多幅图画的的各幅图之间是互相联系的，但是，如果把多幅图和写出来的文章一一对照，我们会发现，图与图之间还有无法画出来或没有画出来的内容，也就是说，图与图之间有跳跃性，不象文章那样紧密相连。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《小学生写看图作文的心得体会》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《小学生写看图作文的心得体会》作文，仅供参考，大家一起来看看《小学生写看图作文的心得体会》吧