下面是文案网小编分享的什么的我作文作文 什么的我作文400字文案，以供大家学习参考。
什么的我作文作文 什么的我作文400字文案：
拿什么去面对你——我的将来
1岁时，稚嫩的身躯依偎在母亲的怀里，妈妈嘴里哼着小调，我知道、那是摇篮曲。
2岁时，语音参差不齐、勉强的喊出了“爸爸、妈妈。”虽然对于现在的我来说，这两个简单的词汇甚是容易，然而对于当时，我是否会很得意忘形?
3岁时，我记的父亲矫健的身躯搀扶着我，我跌跌撞撞的学会了走路，此后，我便有了捣乱的本领。
4岁时，在哭啼声中，母亲把我送进了托儿所，在我的童年记忆里，那里有我喜欢的小女生，虽然被别人横刀夺爱了。
5岁时，我学会了简单的数学运算，我还学会了“世上只有妈妈好”，如今的我回想起来，觉得自己好幼稚，我是否在学会它的第一时间奔回了家，然后唱给妈妈听?、我不记得了、那些童年时代的记忆如同一张又一张泛黄的照片，而我对于那些记忆，早已显得有些孤陋寡闻。
6岁时，我渐渐适应了托儿所的生活，之后便是一番惊天动地的举动，那时候的我，觉得滑梯很长很长，我可以顺着滑梯一直滑下去，如同万丈深渊，没有际崖。
7岁时，我读中班了，老师说，“你们现在已经是这里的大哥哥、大姐姐了”然后我便很稚嫩的问同桌“我们快要走了吗?”同桌很鄙视的跟我说“我们只是排这的老二，还有大班呢”我很不耐烦的说“那我们快点去当这里老大。”
8岁时，我很欣慰的完成了当老大的梦想，貌似我们大班是全托儿所最伟大的人，我们可以命令那些比我们小的小孩，然后欺负他们，之后便是他们头也不回的哭着跑掉了。
9岁时，我踏上了小学的旅途，在哪里，我认为我显得很微不足道，因为上面还有5个年级，我只是最低的那一级，难免会感到一些失落。
10岁时，我的年龄终于变成里两位数，在那句“不能让孩子输在起跑线上”的作用写，我被父母督促着在昏暗的台灯下学习。
11岁时，三年级了，我学会了加减乘除，因为我的基础打得很扎实，所以为现在的我派上了一定的用场，我很怀念学加减乘除的那段日子。
12岁时，我第一次接触英语，我想，那些单词和短语应该认识我吧?但是为什么我不认识它们?很纠结的一个问题，但是勉强能考及格。
13岁时，五年级了，不久的将来，我又要变成大哥哥了，但是貌似已经没有什么新鲜感了，因为我总是会看到那些六年级的哥哥姐姐大多数时间都是背着书包沿着墙角快快走的样子。
14岁时，在岁月的驱使下，我踏上了小升初的旅程，一大堆复习资料把我和我的同学们压得透不过气来，堆放复习资料的桌子放佛岁时都会垮掉，我很期待它垮掉，因为当时的我认为，它跨了，我们就自由了。
15岁时，我以很平凡的成绩考上了现在的初中，我结实了新的朋友，站在旗台下庄严的行注目礼，感谢他们，拓宽了我生命的价值。
16岁时，我学会了吸烟，喝酒，和大人们所谓的“混朋狗友”们玩的甚欢，因为我坚信“没有叛逆，不成青春”这句话。
17岁时，初三了，我知道我即将告别这个学校，顿时悔悟，便开始紧张的复习，只为了迎接中考，我不知道将来的我将何去何从，某一年的某一月的某一天，我是否会经过某一座我不知名的中学，然后回想起在这里留下的点滴记忆。
岁月的长河，静静的流淌，我的左岸是逝去的青春，我的右岸是一眼望不到边的长河，我将以怎样的姿态去面对那一眼望不到边的生命长河……
什么的我作文
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【喜欢体育的我】
大家好，我是一个爱体育的小男孩。我长得不高，一头短短的黑发很精神。别看我有时笨笨的，可一上体育课或足球课，我可一点也不含糊。我会的可多了，有足球、跳绳和打羽毛球等。我最拿手的是足球。
记得在一次足球比赛的时候，我的老师还说我是足球小将呢。
那次足球比赛我们小队遇到了强者，他们十分强壮。比赛开始了，裁判一吹哨，我就抢到了球。随即，球又被他们抢了回去。上半场，我们输得落花流水。到了下半场，我们卯足了劲儿努力，汗流浃背，却只能勉强和对方踢个平手。过来一会儿，就在我觉得丧气的时候，机会来了——一开球，我就带球冲过了半场。这时，突然冲出一个人想要铲球，我急忙夹球起跳，然后凌空打门，哇！球进了！我们欢呼着、奔跑着拥抱在一起，全场沸腾了……当裁判吹响结束哨，我们擦了擦脸上的汗珠，开心地笑了！我们赢了！居然赢了！
这就是我，一个体育达人。你愿意成为我的朋友吗？
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【爱哭的我】
一双明亮的大眼睛，鼻子好像被几个调皮的小精灵抬了起来，还有一张不听话的嘴巴，不高兴的时候就会噘起来。你们猜这个人是谁？哈哈!猜不中了吧！这就是我！ 我是一个十分爱哭的小男孩，动不动就想哭。一次，我在学而思和大家玩拍3、拍7的游戏。在中途，人家明明是对的，但我把他判成错的了。于是杨老师淘汰了我。我明明知道自己错了，但我心里就是不服气，就是想哭。最后我只好下去了。下去之后，我一直噘着嘴巴，一幅要哭的样子。爸爸上来安慰我说：“不要生气了。”尽管爸爸一直开导我，可我就是不高兴。后来爸爸有些生气了，对我说：“你再这样子不高兴我回家就要打你了。”虽然我的心里很害怕，但是我还是拉着脸，眼睛里含着泪水。回家后，爸爸问我：“你为什么要生气？”一想到那没得到的积分卡，我都快哭出来了。接着爸爸又问了我好几遍，并又开导了我很久。可是，我还是一句话也不说。最后，爸爸忍无可忍地说：“我要拿衣架去了，还没等爸爸离开我的房间，这场“大暴雨”像瀑布一样落下来了。 哎，哭已经成了我的一种坏习惯。不过我现在明白了哭是对事情没帮助的，反而是有害处的，我相信我一定能改掉这个坏习惯。
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暑假里我到爷爷家玩。有一次，爷爷正在烧汤，我跑到厨房拉着爷爷的手说：“爷爷，你教我烧汤吧？我想学！”
“不行，你小孩子学什么烧菜，走走走，去看电视去。”
我一听，怒气冲冲地对爷爷说：“不教就不教，你当我稀罕。”说完我就去看电视了。我手拿遥控器一个个频道翻过去，后来我在无意中，看到了《小鬼当家》这本电视，就津津有味的看起来，我想这个小鬼真聪明，我也要向他学学。我不禁冷笑起来，跑到厨房，爷爷正要到冰箱拿番茄，我想这是天助我也的大好时机啊，我赶紧拿起盐匙，以最快的速度放了四匙盐，然后连忙用筷子搅拌了一下。这时，爷爷刚走进来，我就装作一幅若无其事的样子，大摇大摆地走出厨房，还说：
“爷爷你烧的菜太香了，我都快流口水了。”
过了一会，爷爷叫我们吃饭了。我便走到桌前，开始吃饭。爷爷说：“婷婷别光顾着吃饭，夏天应该多喝点汤哦。”
“不用了，我刚才喝了太多的饮料，肚子胀死了。”
说着爷爷自己喝了一大口，我瞪着眼睛看爷爷。
“呸，呸，什么东西，这么咸，是人吃的吗？”我一听，大笑起来，爷爷看我在笑，一下子就明白了，狠狠地瞪了我一眼，就把汤给倒了，板着脸对我说：“这次就算了，但是要记住下不为例。”说完又开始吃饭。
怎么样，我能不能算上调皮啊！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《什么的我作文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《什么的我作文》作文，仅供参考，大家一起来看看《什么的我作文》吧