下面是文案网小编分享的关于生活中的数学作文 生活中的数学手抄报文案，以供大家学习参考。
关于生活中的数学作文 生活中的数学手抄报文案：
今天真是个好天气!我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。
来到嘉盛广场的信和超市，妈妈要买一瓶洗洁精，于是，我们就走到了洗洁精专区。这时，妈妈对我说：“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精，这里有不同重量。考考你，那种最实惠。我就买最实惠的那种。”我心想：这有什么难的，我看一眼就知道了。我一眼扫过去，排除了很多瓶，只剩下两瓶了。
我思索了一下，仔细的端详着，发现虽然两瓶洗洁精的大小都差不多，可是包装纸上写着的重量是不一样的：一个写着1.5千克;另一个写着1.3千克。而它们的价格都是12元，当然是1.4千克的那瓶便宜一点啦。我对妈妈说：“这瓶最便宜，就买这瓶吧。”这时，妈妈拿着另一瓶洗洁精笑嘻嘻地对我说：“这瓶1.5千克，12.9元，这瓶最便宜。”我仔细一看，原来那是超级特价装，哎呀!失算了。
生活中到处都充满着数学，一不小心就会出现错误，我们一定要学好数学。
关于生活中的数学作文 生活中的数学手抄报文案：
常言道：踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。生活中处处有数学，只要你肯做有心人，实际例子俯拾皆是。
人民币是人们再熟悉不过的东西了，几乎每天都要和它打交道，但是对于人民币为什么只有1、2、5这三种数额的票面，而没有其它数额的票面这一问题，却很少有人问津。
其实这里就有一个数学道理。人民币作为一种流通货币，银行在发行时就考虑到货币的票额品种要尽量少，并且要能够容易地组成1至9这九个数字。这样既可完成货币的使命，又可以减少流通中的繁琐。通过精心挑选，1、2、5脱颖而出，成为最佳组合之一。因为用1、2、5这三个数可以组成10以内的其它任何数，而且所用的票数最多也只有3个，如：1＋2＝3，2＋2=4，5+1=6，5＋2=7，5＋2＋1=8，5＋2＋2=9，所以，只要1、2、5几种面额就足够用了。
另外，除了1、2、5这一种组合外，还有1、3、5也是符合前面两个要求的组合，用它也能组成10以内的其它任何数，如：1＋1＝2，3＋1＝4，5＋1＝6，5＋1＋1=7，5＋3=8，5＋3＋1＝9。
看了以上的分析，你是否对身边的这一数学问题发生兴趣了呢？其实，生活中还有许多有趣的数学问题在等着你去挖掘、去探索……
关于生活中的数学作文 生活中的数学手抄报文案：
生活中的数学
生活中处处有数学，在我们的生活当中，数学无处不在，不信？今天下午就是个很好的例子。
今天晚上，妈妈要给我做香喷喷的红烧排骨，所以我要跟妈妈一起去买排骨。
刚到菜市，我和妈妈看到了两家肉铺，第一家一品香猪肉铺的排骨卖11元1斤，但不如第二家汇丰猪肉店的质量好。汇丰猪肉店的排骨卖16元1斤。如果买第一家一品香猪肉铺的排骨，就可以每斤节省：
16–11=5（元
妈妈刚要买比较便宜的排骨，却被我叫住了：“妈妈，前几家虽然便宜，但质量差，不健康。咱们还是买后几家的吧。”妈妈一看，正夸我细心。于是在汇丰猪肉店买了2.5斤猪排骨，花了：
16×2.5=40(元)
接着我们又去商店买酱油。一瓶酱油10元钱，一袋酱油2元钱。妈妈买了2个瓶装酱油，2包袋装酱油。买酱油一共花了：
10×2=20(元)2×2=4（元）20+4=24（元
但我发现10元酱油为500毫升，2元袋装酱油为80毫升；每1元的酱油体积为：
10元酱油：500÷10=50（ml）2元酱油：80÷2=40（ml
这样来看10元酱油每一元钱50毫升；但是2元酱油每一元钱40毫升。所以瓶装酱油更加实惠；但瓶装酱油比袋装酱油多出多少毫升呢？列式为：
40-30=10（ml）所以多出来10毫升。
我告诉妈妈，瓶装酱油比袋装酱油更加实惠。妈妈思考了一会点着头说：“嗯，果然还是瓶装的实惠啊！”说完，竖起了大拇指“奖励你一根棒棒糖。”我挑了一种2.5元的棒棒糖，开心极了。
回家的路上，妈妈问我：“那今天一共花了都少钱呢？”“那多简单啊！”我在心里列出了算式：
40+24+2.5=66.5（元
“不错不错！数学有进步哦！”妈妈笑呵呵的说。听了这话，我心里暗自高兴。这次买菜，让我明白了：生活中处处有数学，考验你的是有没有一双善于发现的眼睛。
五年级:刘杰
关于生活中的数学作文 生活中的数学手抄报文案：
晚饭后，我和妈妈去小石湖散步。 我们沿着石湖边走边看，湖边景色美丽极了，五颜六色的灯光，波光粼粼的水面，周围还有很多的果树，有石榴树、橘子树、桃树。我们边走边聊，妈妈忽然说：顺顺，妈妈要考考你数学学得好不好，你同意吗？好。我一口答应。 我和顺顺沿着湖边散步，每隔50米种一棵桃树，湖边一共有多少棵桃树？ 妈妈，这个题目不能解答，因为你没有告诉我湖边的路一共有多少米？ 我的儿子真是太棒了，如果湖边有5000米呢？ 太简单了，500050＝100，100棵。
我不假思索地说。 妈妈笑着摸了摸我的头：好孩子，再仔细想想。 我一边走一边仔细思考，我的问题出在哪儿呢？想了好久，还是没有想出来，只能硬着头皮请教妈妈。 好孩子，你想，如果这段路只有50米，种几棵？ 当然是2棵啦，头一棵，尾一棵。 那按照你的算法不是应该5050＝1棵吗？说完妈妈笑了。
这时，我恍然大悟，原来我把末尾的一棵漏算了，应该是101棵。 嗯，真棒！孩子，数字从生活中来，看似简单的问题，我们要仔细思考哦。如果这5000米正好是一个圆圈呢？ 这回我认着的思考着，100棵。因为头和尾叠在一起。末尾的那棵就不算了。 我的儿子真是太棒了。
我和妈妈高高兴兴地回家了。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《关于生活中的数学》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《关于生活中的数学》作文呢？以下是小编整理的《关于生活中的数学》，仅供参考，希望能够在写《关于生活中的数学》上帮助到大家