下面是文案网小编分享的高一作文：关于散文作文 高一散文600字文案，以供大家学习参考。
高一作文：关于散文作文 高一散文600字文案：
翅膀的散文，是放松了自己写的。于是，读之者未被压迫。
翅膀是个英俊书生吗？也许是位颇为俊俏的女孩吧，我不知道，只觉得她应该是喜欢静静地想一些事的，在一个人的时候。
行文不急不躁，娓娓道来。文中可用成语处也尽皆分拆化开，绝不为得到一二美句而去伤损了文章骨柳，颇得散文之妙也。
倘若是急功近利，急于表现，则为文时便会刻意在组词造句处求工，若不当，则通篇易于气机不畅。
看下棋，大家知道。外行看热闹，内行看门道。
外行看棋，只注重一步棋的紧急、猛打、拼杀，觉得精妙，却并不深算其后续以及与全局的关联。
而高手下棋，是平淡之中见功力的，围点打援兵不血刃，对手如困蛛网之蝇蚊不得松透，所谓内紧外松，又岂是庸手可参透的？
看到一些文章，句句似颇为精妙，岂知，作者为了这句那句之精妙，早已经放弃了为文之初衷，也就是说：本来想说这个意思，偏偏写的时候想到一两句妙句，便放弃了本来想写的平凡的句子，而成了另一个意思。岂知，有些东西是非平凡而不可得其妙的。
这样的文章作出，乍一看，句句精妙；然细细品之，颇感辞妙意浅，如涂了果酱的萝卜，急呼上当。
因之，这样的文章，适合观其表，不宜品其味。
我个人喜欢这样的散文——是文中有物，流畅舒展，不急不徐，入口绵淡，腹内回味是渐渐而出来的。
读翅膀的散文，觉得是有一些这样的味道的。
引导读者随自己的思绪或徘徊或飞翔，这当然并非易事，那你是想达到这个目的呢，还是只想表现文字的华美呢……
记得看翅膀的一篇文章，写的飞絮，写得是不急不躁——正和飞絮飘飞之速度也，文字味素而不淡，自然而天真。倘若文章过份地夸张飞絮的美丽，我必然会提起警惕，防止自己被欺骗。
可是，这次我还是被骗了，因为我读着读着险些随飞絮一起飘飞了去了。
高一作文：关于散文作文 高一散文600字文案：
高一作文散文：流年树落的夏天
漫步于至夏的小园中，我听见树叶在风中瑟瑟作响，散落出阳光的金色。树上布满了翠绿的叶子，遮盖了湛蓝的天空中。听着磁带里斑驳的声音，那是很久以前的行走声。午后的阳光穿过了了石子与石子的缝隙，脉络分明的叶片慢慢地飘下。 喜欢树的独来独往，它们各自有各自的地盘不互相侵扰，没有硝烟，没有动怒。它们常常会坐着，如一位没有忧愁，没有标准生活规律一样的活着。它能主宰自己的命运可是我们没有它的心态也没有它的物质基础．它同我们一起生活在这个世界几万年，可是当我们迷惘时想起它了吗？那位比我们先降临的智者。它们可以生活上百上千年，可是人的一生如诗中云：“如白驹过隙。”正因为如此，树才高大而又渺小。 你看见过被砍伐后的树吗？硕大的年轮裸露在干涩的空气中，发出低沉的疼痛声。阳光像一个善后者，用自己的微光来安抚树以掩盖人类的暴行。树低下了头，它看着斑驳的回忆，记录了它的欢乐，悲伤，病痛的硕大年轮。它接受了阳光的洗礼吗？它太懦弱了。每一个人都会抱有伤痛，可是如果正义，为什么不照着自己的方式来做？即使笨拙也要勇往直前。虽然这样做可能太过天真，可是社会教给我们的就是这个——”天生我才必有用”。成长吧树，请别席地而坐过久。 春芽 昨天沿着漫漫小路悠闲的走，我情不自禁地向它望去。它成了游人的板凳，它依旧用它傻傻的微笑看着我却莫不出声。我惊讶的时它还活着，于是我走上前抚摸它的年轮，干枯而又凹凸不平。接着我又蹲下身去“你还活着吗？”它莫不作语看着来来往往的行人，安然自在的样子，它活着？还是死了？如果你还可以萌生，那枝桠是你吗？ 春语 “妈妈，今天一定要去扫墓吗？今天作业很多！看着就头大了。”妈妈用严肃的表情看着我缓缓地说：“要去，学校放假就是为了这个习俗。” “妈妈为什么她们要砍这棵树？它已经长得那么高了。” “它太碍眼了，长在坟头已经是坏了风水。”她们挥动着从砍木人借来的刀具，似乎认为自己是正确的。可是墓前满是洒落的眼泪，不知是坟里还是坟外落下的。 春幕 今天我疾步走向那棵“树”墩，它还在吗？它知道昨天下午发生了什么吗？我看见能听见树满叶的悲伤以及坟脉络分明的阴暗。 世界不是告诉我们：保护绿色吗？她们却挥下了一刀，告诉我为什么。 我转来转去一直没有看见引人注目的你。 “嘿，你看上次那棵树被改造了，坐上去舒服多了。” “什么？你说那棵树啊。上次我和妈妈坐在上面休息险些被蚂蚁爬满身了。” 改造了吗？“请问，你们说的树在哪里？”“直走，再向右转。”“你也想去看？” 是吧，它被扭曲的样子。
高一作文：关于散文作文 高一散文600字文案：
高一作文散文：成长中的考验
日复一日，年复一年，校园的小树苗变得越发粗大了，草坪上的小草也越来越青了，花园里的花儿也更艳了，而我也越长越大了。成长是什么呢？是一种乐趣？还是一种烦恼？或者是一种收获？以我之见，我觉得更符合我的应该是一次又一次的考验。 “考验”这个词语并不陌生，但却意义非凡，一次又一次的考验在我成长的道路上迎面扑来，而我却不知所措，就在“山穷水尽”的时候，又现“柳暗花明”。我克服了多少考验，又经历了多少坎坷，成长的考验也给了我一些启示与收获。 我的成长中有一件让我刻骨铭心的事，在面对利益的诱惑下，我却……在我5岁的时候，我有一个玩伴，我和她关系甚好，可她家的条件比我好一些，她爸爸从外地回来给她买了一个很漂亮的洋娃娃，她和我一样，都喜欢洋娃娃，喜欢并不一定占有，而我却经不住诱惑，想占有它。就在一天下午教室里仅无一人的情况下，我一念之差拿走了那个洋娃娃，偷偷地自己玩弄着，可是怎么也不高兴呀，为什么呢？我去找玩伴，可是她却坐在一旁被爸爸训斥，我哄了哄她，她还是哭个不停，不知道怎没回事我的心猛的一下仿佛针扎一样。没过多久，被老师知道了，老师语重心长的说了一番话；每个人都有自己喜欢的东西，既然是喜欢，那肯定也想得到，拥有。其实自己想要的东西，有的也许永远也不会得到但是有的就在你的眼前。听了老师的话，我禁不住掉下了几滴眼泪，我特别难过，想把东西还给玩伴，可是又不知道怎么开口。 终于有一天，妈妈说要带我到另一个地方生活，让我跟老师同学分别，我鼓起了勇气，趁没人的时候，进入教室把那个崭新的洋娃娃放到他的桌子上，并在黑板上写了几个大字：对不起！洋娃娃给你放下了，我的心好痛啊！你的玩伴ⅹⅹⅹ。 我走了，坐着又颠又跛的拖拉机去另一个地方了。我觉得车走的很慢很慢，走到半路的时候老师带着同学们和洋娃娃来送我。望着老师和同学们满头的汗水，我心酸的要死。 老师对我说：“你长大了，面对事情能做出正确的选择。记住，成长的道路上还有许多考验在等你，等你……”
高一作文：关于散文作文 高一散文600字文案：
高一作文散文：那些飘散的记忆．．．
记忆是阵阵花香，我们说好谁都不能忘。 ——题记 下雪了。 地上都是融化了的雪，泥泞不堪，所以原来练球的计划也不得不打消了。 于是，闲下来的我又无所事事了。不喜欢电视，不喜欢电影，就连最喜欢看的书也不想去触碰，也只能握着MP3，听着耳机里传来清澈透明的声音。然后，静静地，静静地闭上眼睛，无数的回忆像美丽的流萤萦绕耳畔．．． 我的思绪开始沦陷在泥泞里，我将把这满怀的情思泼洒。只希望你能听得见。 我把自己关在房间里，闭了灯，孤独的望着窗外的灯光，如水的思绪缓缓飘散，怀着忧伤的心情感慨人生的离散。而我知道，我们对过去的怀念，成为了可望而不可即的向往，只能作为打发时光的寄托，但终究，也只不过是一张黑白照。 可我还是宁愿活在回忆里，在那些色彩斑斓的日子里，点点滴滴都伴着我们的欢笑，流水般倾泻着你的笑容。可是，那些清新自然的岁月就这么流走，连痕迹也被时间灼干，踪迹全无。回忆里，你的笑容可以染绿整个夏天，但世界却无法沿路回溯从前。寒风吹起细碎的流年，扬起的记忆碎片随风飞舞，淹没了来时的路。我驻足回首，却只看到无数闪耀着的亮光被碎片折射着照进别的方向。 我们曾经说过永远在一起。 永远到底有多远？我们都不知道。那只是遥远的距离、会消失的承诺，年少的我们没有资格说永远，毕竟我们从未经历过。现在的我们，只能好好的珍惜，珍惜现在，不能去幻想一个没有颜色的未来。 光阴的沙漏漏走了我们的似水流年，只有那记忆的醇香让我记得，痛苦的时候不要哭泣，因为我和你在一起．．． 人生如此漫长，我很幸运遇见了你，你陪我走过了一程，无论多远，我的道路上都会有你留下的脚印。有些弥足珍贵的东西，拥有时一定要珍惜，错过将会是一辈子的遗憾，但如果真的错过，请不要叹息或恋恋不舍，否则将迎来下一个遗憾。 那些不经意的相遇，却使我意外地获得了如整个世界一般的温暖。呆呆地站在原地还没来得及回味，你我早已经风雨兼程相伴数载。那些曾经的过往依然充满色彩，我将永远铭记。因为我深深知道，成长的痛苦莫过于回忆，而我们也需要在回忆中逐渐成熟。就让所有的快乐、悲伤，成为过去岁月留下的美好的回忆。长长的冬季不会寂寞，只要有你的声音，我就能听见彼岸花开的声音。 我害怕时间冲淡一切的巨大毁灭性，害怕在以后的某一天里，你突然就想不起我。我知道，我所担心的也是你担心的。 亲爱的、我会一直爱着你们、永远永远，不离不弃．．． 亲爱的、当我在想你的时候，你也在想我吗？ 亲爱的、我们要一直幸福，对吗？ 亲爱的、我们会永远快乐的生活，即便没有了彼此．．． 亲爱的、我们会一起谱写一首完美主题曲．．．
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《高一作文：关于散文》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《高一作文：关于散文》作文呢？以下是小编整理的《高一作文：关于散文》，仅供参考，希望能够在写《高一作文：关于散文》上帮助到大家