下面是文案网小编分享的何园之行作文作文 何园游记作文500字文案，以供大家学习参考。
何园之行作文作文 何园游记作文500字文案：
在赏月楼上想到：园主人是\"老疾固至，名山恐难遍睹，帷澄怀观道，卧以游履，皆图之于室，谓托琴动操，欲令众山皆响\"。
赏月楼的楼下为同仁馆，本馆冠以\"同仁\"二字，为的是纪念六十年前曾在何园创办的一所学校——同仁中学。本馆所在地就是一间当年书声朗朗的教室。我三次访何园，都看到室内的黑板和整齐的书桌椅。
１９４６年，何园变成了同仁中学。虽然同仁中学只有３年校史，却培养了近７００位初、高中毕业生。半个多世纪后，当年风华正茂的青少年，如今已成为年逾古稀的耄耋老人，他们的足迹遍及北京、上海、台湾及海外，有的成了声名显赫的将军，有的成了卓有成就的科学家，有的成为儒雅博学的艺术家……但无论他们走多远，从未忘却母校，忘却当年的老校长张旭光和师母王倩珠。随着岁月更叠，时代变迁。走进历史记忆的同仁中学，仍然以其鲜明的特色和杰出的业绩，在昭示着人们，莫辜负名园胜地，大好时光，要追求建功立业，人世流芳。
读书楼书声
读书楼是船厅后身西北角的一座小楼，当年何芷舠的大公子何声灏（灏，水势大的意思）就是在这里\"三更灯火五更鸡\"地读书。最后苦读成才，于光绪十六年（1890年）殿试获二甲第六名中进士的，被钦点为翰林院庶吉士。读书楼窗明几净，花繁树茂，环境幽雅。何声灏这样的学习条件真让人羡慕，我想，人们常说读书是\"十年寒窗\"，这也算\"寒窗\"吗？既无衣食之虞，又无劳顿之忧，还有名师指点。远的不说，就是同附近清贫些的朱自清先生家相比，就有霄壤之别。然而通过各自努力，他们最后都成为社会栋梁，可见事在人为。
读书楼是何园的文脉象征，何氏家族从何芷舠的父亲这辈起，通过科举做了大官，也留下了厚学重教、诗礼传家的门风，先后出现了祖孙翰林、兄弟博士、父女画家、姐弟院士等。
廊是中国园林中最富有可塑性和灵活性的建筑形式，在园林中不仅有交通的功能，更重要的是有观赏的作用。在何园这种建筑的功能和魅力，被发挥到了极至。整个园区，以曲廊作为联系脉络，随形而变，顺势而曲，到处连贯始终不断，通幽度壑，显得堂奥似深，变化无穷，构成园林建筑的回还变化之美。
一条复道回廊将后花园分隔成为东西两部分，西花园的楼台虽然参差不齐，但却极富层次，虽为单体建筑，却也浑然一体，其中起纽带作用的就是回廊了。这条回廊连接各厅，使人感到这有限空间变成了无限的天地。沿着这条回廊，你可以从这栋楼走到另一栋楼，走遍何园所有的楼阁。走在回廊上，可以从不同的角度欣赏同一个景色，故有步移景异之意境。
复道回廊是何园建筑中的一大特色，全长430米，并把整个后花园的主要景点和玉绣楼贯穿起来。它分为上下两层，形成主体面，起到分离客流的作用。可见100多年前我们的祖先就建造立体交通的思维，漫步在复廊，欣赏全园美景，还可以观赏到水心亭上的戏曲表演，并能遮阳避雨，从这一点可以看出构园者的用心良苦，独具匠心。
复道，是在双面回廊的中间用墙分隔为二而形成，又称内外廊。起到分流的作用，被称为立交桥的雏形。由于在一条廊内分成两条走道，所以廊的跨度很宽，显得大方气派。复道的交叉口一边通向蝴蝶厅、一边通向读书楼。
而何园将廊这种建筑功能和魅力发挥到了极致，回廊，扬州人俗称为串楼，分上下两层。她将东园、西园、住宅院落都串联在一起，迂回曲折，四通八达，游客即使是在下雨天，也能免遭淋雨之苦，尽情欣赏全园美景。
何园之行作文
何园之行作文作文 何园游记作文500字文案：
我们踏上那青色的石板和间杂的鹅卵石的小路时，便意识到骨子里开始渗出了一丝恬静和淡雅。
抬头，在灰沉的天空下看到了“寄啸山庄”四个绿字。简朴的墙和门匾，方见何园之内敛大气。
入了正门，右手边是贴壁假石，叠错有致，凌乱中透出一股沉稳。乍一看，假山上有一小亭。再仔细瞧，假山上是有一条仅供一人通行的小路，那小亭名曰“近月”。当我们把目光投向正中时，看到一阁楼，状如船，瓦片层落，木窗呈大三角形，雕刻细致，两头屋檐弯弯翘起，就像那船舫咧。这时，你才会突然发现，何园是有两层的，空中一层阁楼便是从眼前之处延伸开来的。
环顾四周，好一个空中楼阁，周围再衬着假山和满壁的枯藤，即使于人群中，我的心也慢慢沉静。这阁楼的楼梯却是在旁边相连的假山上。
又得说刚才那条假山的小路了。顺着假山向上大约五个台阶，右边向上就是近月亭，而我们向左一转，便一下子应了那句话“柳暗花明又一村”，眼前便到了何园空中的楼阁了。
阁道并不宽，供两人并排刚好，但是四通八达，顺着木板，左拐西绕，途中经历了何园以前主人及其各个家人的卧室，书房，会厅等。看了他们的房间的摆设，看了他们家具的样式，莫不显露出极尽一时的繁荣和鼎盛。再当我看到他们家几代人的简介时，忽地生出一股子悲凉和凄苦。也许，一个家族总会由兴到衰，总会没落在黄昏中，就像那《石头记》中的大观园。
我于阁道中慢行，三月的风吹起来还真清冷，望向阁楼外，压抑的天空下这假山，这潭水都在诉说着它们的故事。历史的印记于斯可见一斑。
下了楼，便来到了何园的中后方，顺着那小路来到了正堂。
一入正堂，一股恢宏的，与扬州园林似不相符的大气扑面而来。房梁长而粗壮，面前的座位排序井然，空隔适中而和谐。最奇怪的是厅堂的正面的墙上没有任何字画，而是一扇巨大的玻璃，玻璃后世一簇青竹。原来，这是天然的一幅画啊。
走时，发现厅堂窗上的玻璃上有两个洞孔，一经询问，这时文革时期子弹打穿的孔!于是乎，这一幕更深刻地让我感到了那种悲怆。人似乎总想让历史记住点关于自己的东西，殊不知，历史留下的更多的是一声声叹息。光辉的短暂的过后，是逐渐衰亡的沉重，而这沉重偏偏能持续很久。
何园的假山是有径的，山一般是环着水的，而这水又围着楼阁，可说让人觉得这一方世界有着那样醇厚的古香韵。
这样的园林终究是精致而秀美的，它充分地展现了晚晴园林建筑那“小桥流水人家”的清丽和美好。是的，何园，内敛而大气，端庄而清秀。这里的一切，经过了岁月的打磨，给人留下赞叹后的淡淡神伤，无关风月，只是一丝情愫萦绕心中。
我想我愿意在一个午后，漫步在小雨中，静静聆听，和历史里那最美当初相逢于这一园山水。
何园之行作文作文 何园游记作文500字文案：
从复道曲折南行，便到了赏月楼。这里是全园赏月的最佳场所。是园主人专门为母亲吃斋念佛喜欢独处建造的。赏月楼面阔三间，造型简洁，地面用鹅卵石铺就福禄寿喜图。楼上设佛堂，楼廊的铁艺栏杆都是当时从国外进口的。均铸镂空篆字\"延年益寿\"的字样及青松图案。赏月楼的对面假山平台上种着一棵百年女贞树，寓意主人的母亲贞洁高尚的品格。
在赏月楼上想到：园主人是\"老疾固至，名山恐难遍睹，帷澄怀观道，卧以游履，皆图之于室，谓托琴动操，欲令众山皆响\"。
赏月楼的楼下为同仁馆，本馆冠以\"同仁\"二字，为的是纪念六十年前曾在何园创办的一所学校--同仁中学。本馆所在地就是一间当年书声朗朗的教室。我三次访何园，都看到室内的黑板和整齐的书桌椅。
１９４６年，何园变成了同仁中学。虽然同仁中学只有３年校史，却培养了近７００位初、高中毕业生。半个多世纪后，当年风华正茂的青少年，如今已成为年逾古稀的耄耋老人，他们的足迹遍及北京、上海、台湾及海外，有的成了声名显赫的将军，有的成了卓有成就的科学家，有的成为儒雅博学的艺术家……但无论他们走多远，从未忘却母校，忘却当年的老校长张旭光和师母王倩珠。随着岁月更叠，时代变迁。走进历史记忆的同仁中学，仍然以其鲜明的特色和杰出的业绩，在昭示着人们，莫辜负名园胜地，大好时光，要追求建功立业，人世流芳。
读书楼书声
读书楼是船厅后身西北角的一座小楼，当年何芷舠的大公子何声灏（灏，水势大的意思） 就是在这里\"三更灯火五更鸡\"地读书。最后苦读成才，于光绪十六年（1890年）殿试获二甲第六名中进士的，被钦点为翰林院庶吉士。读书楼窗明几净，花繁树茂，环境幽雅。何声灏这样的学习条件真让人羡慕，我想，人们常说读书是\"十年寒窗\"，这也算\"寒窗\"吗？既无衣食之虞，又无劳顿之忧，还有名师指点。远的不说，就是同附近清贫些的朱自清先生家相比，就有霄壤之别。然而通过各自努力，他们最后都成为社会栋梁，可见事在人为。
读书楼是何园的文脉象征，何氏家族从何芷舠的父亲这辈起，通过科举做了大官，也留下了厚学重教、诗礼传家的门风，先后出现了祖孙翰林、兄弟博士、父女画家、姐弟院士等。
廊是中国园林中最富有可塑性和灵活性的建筑形式，在园林中不仅有交通的功能，更重要的是有观赏的作用。在何园这种建筑的功能和魅力，被发挥到了极至。整个园区，以曲廊作为联系脉络，随形而变，顺势而曲，到处连贯始终不断，通幽度壑，显得堂奥似深，变化无穷，构成园林建筑的回还变化之美。
一条复道回廊将后花园分隔成为东西两部分，西花园的楼台虽然参差不齐，但却极富层次，虽为单体建筑，却也浑然一体，其中起纽带作用的就是回廊了。这条回廊连接各厅，使人感到这有限空间变成了无限的天地。沿着这条回廊，你可以从这栋楼走到另一栋楼，走遍何园所有的楼阁。走在回廊上，可以从不同的角度欣赏同一个景色，故有步移景异之意境。
复道回廊是何园建筑中的一大特色，全长430米，并把整个后花园的主要景点和玉绣楼贯穿起来。它分为上下两层，形成主体面，起到分离客流的作用。可见100多年前我们的祖先就建造立体交通的思维，漫步在复廊，欣赏全园美景，还可以观赏到水心亭上的戏曲表演，并能遮阳避雨，从这一点可以看出构园者的用心良苦，独具匠心。
复道，是在双面回廊的中间用墙分隔为二而形成，又称内外廊。起到分流的作用，被称为立交桥的雏形。由于在一条廊内分成两条走道，所以廊的跨度很宽，显得大方气派。复道的交叉口一边通向蝴蝶厅、一边通向读书楼。
而何园将廊这种建筑功能和魅力发挥到了极致，回廊，扬州人俗称为串楼，分上下两层。她将东园、西园、住宅院落都串联在一起，迂回曲折，四通八达，游客即使是在下雨天，也能免遭淋雨之苦，尽情欣赏全园美景。
何园之行（四
何园之行作文作文 何园游记作文500字文案：
何园有许多美不胜收的地方，它都是用古人的聪明才智建造出来的，小编收集了何园参观记作文，欢迎阅读。
第一篇：何园参观记
来到何园，我觉得何园的景色淡雅别致。
何园的亭台楼阁别致。阁楼亭台古色古香，片石山房一间连着一间，回廊曲曲折折四通八达，走进何园就像走进红楼梦的大观园。何园的花草别致，有的老树树根盘曲缠绕，有的树枝从山石缝中长出来，有的花树被修剪成方形或圆形，很是好看。何园的山石别致，园中有许多造型独特的假山，雕琢精致的石头，通向假山的路弯弯曲曲，虽然不好走，但同学们很有兴致，在假山洞里钻来钻去，快活极了!就连洗手间都修建得那么富有情趣，洗手间前面是一道凸凹不平的山石墙，要上洗手间，就要通过一个造型独特的石洞，真是有趣
第二篇：何园参观记
何园是全国重点公园，我特别喜欢何园。
穿过一片建筑群，迎面看到一幢磨砖门楼，这就是何园大门。进入大门，就来到何园的后花园， 看见一个小池塘，池塘居中，空间开阔，四面设景，并有石板曲桥延伸至池塘中央的水心亭。听导游介绍：电影《红楼梦》、《毕昇》，电视连续剧《青青河边草》等影视剧都把它作为拍摄的场景。
在池塘的西面有三门厅房，这就是桂花厅。厅前种有大量的金桂、银桂、丹桂、四季桂等。在水池的南面有太湖石假山一座，假山里面有许多洞口，我从这个洞里钻到那个洞里，实在太好玩了。
老师说要照相，我开心极了，连忙跑了过去。我知道看完了景点就要回家了，心里非常舍不得，真希望下次再到扬州来。
第三篇：何园参观记
今天我和爸爸到扬州何园玩。何园的主人是何芷(舟刀)。
刚进门，我们就看见了“寄啸山庄”四个大字，这个名字是由何园的主人何芷(舟刀)从陶渊明“倚南窗以寄傲，登东皋以舒啸”的意境来命名。接下来我们看到的是船厅，那一条条波纹是石头做的，因为园主希望自己像船一样走得四方八稳、一帆风顺。再往后看是一栋气势雄伟的大楼。往上看，楼的尖顶是一幅优美的凤凰图案，它的中间有一只凤凰，围绕着凤凰的是一圈美丽而典雅的牡丹花，有了牡丹花的衬托，凤凰显得更加美丽。在我印象中最深刻的要数楠木厅了，楠木厅保存得几乎毫发未损，它的正面和对面都是玻璃墙，在玻璃墙的后面有一幅活生生的竹石图。接着我们来到了片石山房，它是由一块块石头垒砌而成，相传是一位清代著名画家石涛大和尚修炼、作画的地方。
何园有许多美不胜收的地方，它都是用古人的聪明才智建造出来的，那些精美的艺术，真令我啧啧称赞。我爱你，何园。
第四篇：何园参观记
迎着温暖的春风，老师带着我们来到美丽的扬州。
我们游览了三个景点：个园、何园、瘦西湖。我最喜欢何园，听导游说,何园虽是平地起筑，但却独具特色。通过嶙峋的山石、磅礴连绵的贴壁假山，把建筑群置于山麓池边，并因地势高低而点缀厅楼、山亭，错落有致，山水建筑浑然一体，有城市山林之誉。园中的植物配置也独具匠心。半月台旁的梅花、桂花、白皮松，牡丹、芍药，南山的红枫，庭前的梧桐、古槐，建筑旁的芭蕉等等，既有一年四季之布局，又有一日之中早晚的变化，极尽人工雕琢之美。
我们在假山的大洞里玩起了捉迷藏，老师又帮我们拍了几张照片留作纪念。今天玩得真是太高兴了。
第五篇：何园参观记
去年暑假，我与父母随旅行团去扬州参观何园。
何园，是晚清何家老爷的后花园，被称为\"晚清第一园\"。其实，何园的名称跟陶渊明的一句诗有关:\"归去来兮.....登东皋以舒啸，临清流而赋诗”。导游告诉告诉我们，何园总面积达一万四千余平方米，简直就是一个天文数字!我如果一人住进去，恐怕要找不着北了。
刚踏进园门，我便看见了立在中间的古树\"皂角\"。树木高大葱茏，看起来历史十分悠久呢!老爸告诉我，皂角可以用来泡澡，现在奶奶家还有一些皂角呢!这真是很特别的树呦!
一楼走廊，二楼天花板上的一个大洞吸引了我。原来，晚清小姐在开饭时，不便走到楼下，便会摇摇身旁的铃铛，仆人听见后，就会用一根麻绳，通过大洞，把盛着饭菜的篮子送上去。这种古怪的方法估计只有古代人想得到。
我对古代女孩子的房间特别感兴趣。上了楼梯就是小姐的闺房。房间布置得很雅:雪白的墙壁，木黑的地板，一架别有韵味的古琴架在中央，这琴似乎十分重要。我把身子往里探了探，看见了一个一人高的原木镜\"躲\"在一个不起眼的角落里。最引人注目的是小姐的床。铜色的板架，上面刻着迷人图案，粉色的鹅绒丝挂在支架上，几个绣着花边图案的枕头躺在床上。
穿过一片修竹，眼前的小桥流水，九曲回廊，有粉花绿柳点缀，还有如织的行人驻足，春天的何园简直就是一座天然艺术园。在夏日时，各路的昆虫都被吸引而来，何园就更热闹了!
何园古朴的风貌流溢着现代气息，令我赞叹不已，如果我 生活在这梦幻的园中，会不会就成了一个充满古典韵致的女子了?
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《何园之行作文》时更加简单方便，下面是小编整理的《何园之行作文》，仅供参考，大家一起来看看《何园之行作文》吧