下面是文案网小编分享的祖父的园子作文 祖父的园子课文文案，以供大家学习参考。
祖父的园子作文 祖父的园子课文文案：
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么?”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗?”
我说：“是的。”
我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
我跑轿堇锬昧艘桓龉人耄远远地抛给祖父，说：“这不是一样的?”
祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。蜻蜒飞得那么快，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。
玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：
“下雨啰!下雨啰!”
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。
天空蓝悠悠的，又高又远。
白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。
我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。
祖父的园子作文 祖父的园子课文文案：
我的祖父家有一个园子，里面有许多的水果和蔬菜，今天就说说水果蔬菜的变化。
有一次，我对祖父说：“祖父，你可以陪我去果园看看吗？”
祖父说：“好。”
我们来到了果园，我一进果园就闻到了香香的味道。我们一直往前走，看到了石榴，祖父说：“这些石榴的皮，都是从青绿色，又变成红黄色，又渐渐的变成红色。”
我们又往前走，我看了苹果，祖父对我说：“这些椭圆形的苹果是由青色渐渐的变成红色，青色的时候吃起来又苦又涩，红色的`时候吃起来又香又甜。”
之后我们又往前走，我又看到了许许多多的桃子，祖父说：“夏天的时候桃子由绿色变成白色，看起来水灵灵的。”
我们又往前走往左拐，我看见了香蕉。祖父说：“香蕉是从青绿色到黄色。”
我们看完了果园去了菜园，我看到了辣椒，祖父又对我说：“辣椒小的时候是青色的，到了壮年的时候变成了青红之前的颜色，老的时候变成了深红色，这就是辣椒的一生。”
我们又往右拐，我看到了扁豆，祖父说：“这些小扁豆一天天的长胖，这些小扁豆有的已经穿上了嫩绿色的衣服，有的都穿上了红色的长袍，还有一些小扁豆在些紫红色的袍上面镶上了绿色的边。”
我们又往前走，看到了柿子，祖父说：“柿子先是青色，然后变成金黄色，这时不把它摘掉的花，柿子就会继续在树上，渐渐的成熟了，变成了红色，看上去像小灯笼一样。”
我们又看了一会，就中午了，我就不看了，我和祖父就回屋了。
这就是祖父家的园子，里面是不是有很多的水果和蔬菜，你们喜欢我祖父家的园子吗？
祖父的园子作文 祖父的园子课文文案：
祖父的园子。
百花争艳，
昆虫们在花园里跳着靓丽的舞姿，
形成一道绚丽的色彩。
烈日下，
祖父和我在辛苦的铲草。
锄头挥舞着，
奋力地铲下野草。
我不知道——
那是个苗，那个是草。
园子被我搞得一团糟。
我看着祖父笑。
我在园子里尽情地玩耍，
捉蜻蜓|、吃黄瓜、逮蚂蚱。
最有有趣的是，
我拿着水瓢，
向天空中泼洒。
一串串水珠淘气地落到我的头上，
“下雨啦，下雨啦”
啊，祖父的园子！
你带给我无尽的快乐。
童年
在祖父的园里长大。
祖父的园子作文 祖父的园子课文文案：
祖父的园子给“我”的童年带来了无限的快乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目中——
祖父的园子是自由自在的园子：倭瓜愿意爬上架就 。黄瓜愿意开一朵花，就 。玉米愿意长多高就 。……
祖父的园子是充满生机的园子：园子里的昆虫很多，有 ，有 ，有 ，有 ，拍一拍手， ，叫一两声， 。
祖父的园子是快乐的园子：“我”在园子里吃黄瓜、 、 、 、 、 。
设计意图：
《祖父的园子》主要描写了“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。第一题基础题让所有学生在填空的过程中，熟悉课文内容，感受“我”自由自在的童年生活。
挑战题
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。
（1）这段话中写到的植物、动物有什么特点？
（2）这段话运用了 和 的写法。
（3）你能运用“愿意……就……”句式，仿照样子写几句话吗？
结语：《祖父的园子》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《祖父的园子》供大家参考，我们一起来看看《祖父的园子》作文应该怎么写吧！