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初为人师作文 初为人师心得体会文案:
初为人师
作者:陈恺
时间:2005年5月12日
今天是我正式成为幼儿教师的第一天!我的心情既激动又自豪。记得童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了幼儿教师这一职业。初读学前教育,我曾有过“指点江山,激扬文字”的豪情;发出过“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的慨叹;抒发过“鲲鹏展翅九万里”的雄心;更有过“长江破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志!从今天开始,这些雄心壮志终于可以附注行动了!
早上六点半,我就早早的到机关幼儿园了。我要先把教室打扫一遍,让沈老师和小朋友第一天就有一份好心情!由于我是新老师,所以园长让我跟沈老师搭班,并告诉我沈老师是很有经验很有水平的好教师,要我跟她多学点!第一天是沈老师带班,我在旁边配班!其实也不能说是配班,我对一切都不是很熟悉。
看了一天的活动,我觉得沈老师带班好自然、好轻松!沈老师始终轻生细语地跟他们讲话,但他们却很认真。那时我在心里想:我带班该不会太难吧?毕竟我也实习过一个月,而且这个班好像还挺乖的!
第二天来园时,沈老师对我说:“想带好一个班级,首先得抓好常规,尤其是一些生活的常规。比如什么时候该干什么。只有这样,你才能上好活动!”当时我牢牢记住了。
第一个环节是晨间锻炼——跳绳。我绘声绘色地向幼儿介绍了跳绳要领和注意事项!幼儿跳地都很认真。结束时我就叫幼儿排好队下去,正当我为自己“带领有方”得意洋洋时,沈老师在旁边小声提醒我:“要先跟幼儿说清楚下一步他们该干的事情,否则他们会无所事事的,等乱了你再说要求那可就事半功倍了!”是啊,这我怎么就没想到?看来我要学的东西还很多哦!
第一节活动我安排的是语言
在接下来的几天活动里,我边学边用,渐渐的,我发现原来孩子也不是那么难“对付”的,关键是你所上的内容,你所采用的方式是否适合幼儿!有一次我带绘画活动,画的是“我们班上的老师”。这节课,我大胆尝试,让幼儿看着真人画。这是一种全新的尝试,我和沈老师都站在上面,让幼儿仔细观察我们的头发(长发、短发、直发、卷发、辫子等)、衣服等,还让幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。幼儿对此次活动特别感兴趣,而且不用我说就观察的很仔细,画人时也能注意有顺序的画。如王宁就先画沈老师的头,再画身体、四肢,然后才装饰衣裤。幼儿大多抓住两个老师的不同点,有些还采用了夸张的手法。例如几个幼儿说:“陈老师胖,沈老师瘦。”于是就把我画成气球的形状,将沈老师画得竹竿那么细。有的则将自己的愿望加进去。有希望陈老师减肥的,就画了个陈老师在跳绳,有希望沈老师来家里玩的。从这节课中我深深体会到只有幼儿自己喜欢的、感兴趣的,他们的思维和想象力就很活跃,所以以后要多选择适合幼儿的!
短短的几天,我的收获却比学校学到的要多好多!此刻我才深深体会到什么叫“觉知此事要躬行。”的真正含义!理论要转化成实践这不
初为人师作文 初为人师心得体会文案:
利用暑假的时间,拜读了英国作家 苏·考利 的著作《初为人师》,感同身受,今年的我不就正是初为人师吗?千思万绪涌上心头。正如作者在序言中所指出的那样,对于从事教师职业的人而言,第一年“常常感到十分茫然,有一种飘忽不定、无所适从的感觉,并且常常埋头于处理不完的案头工作”。
的确,第一年,我被派往一师附小培训学习,得知需要带二年级的两个班时,一下有些不知所措,这是我即将从教的第一年,没有任何经验的我,显得有些心有余而力不足,真的非常茫然,到底该怎么做才能不负附小的期望,怎么做才能成为一名称职的老师呢?
正在我为此迷茫的时候,《初为人师》给了我很大的帮助,这本书就是为了解决教师职业生涯第一年所遇到的问题。作者结合自身的工作经验,提供了良好的建议和策略:上岗前的准备,包括如何熟悉学校环境和备课;课堂教学,包括如何管理课堂上学生的行为、如何进行有效教学、如何做好教导工作;案头工作,包括如何处理行政工作、如何批改学生作业、如何做好考试工作、如何给学生作鉴定;人际关系,包括如何处理与学生、与同事、与学生家长的关系;教师的其他工作,如参加会议、组织课外活动、应对教学检查和教学评估等;职位升迁,包括如何获得升迁等等。
在读完这本书,我一下豁然开朗,作为新教师,很多以前看来很简单的问题都会让我有些“招架不住”,如怎样维持良好的课堂纪律,如何调动学生的积极性,需要花大量时间备课,上课时不敢偏离预定方案,不能灵活地根据学生的需要和兴趣做出反应,不知道怎样融入教师群体中……它给了我解决各种问题的小秘诀,甚至可以说它成了促进我职业生涯发展的“钥匙”。虽然有些胆怯,但无疑为我未来的道路增添了不少勇气和动力,让我有准备的去应付可能遇到的困难和挑战!
初为人师,这意谓着我在人生舞台上的角色已开始转变,从一个评论老师的学生变为一位被学生评论的老师。但是我一定会努力,在一师附小的未来一年中,我将时时严于律己,不断地提醒自己是一名教师,要在各方面做好学生的表率,同时要不断学习,虚心请教,并且尽心做好每一项工作。
闭目回想《初为人师》的主要内容,有一点点兴奋、有一点点感动,有一点点小小的成就感和一些无奈、困惑,但更多的是对这一崇高职业的热爱和做一个好老师的决心。
《初为人师》我教师职业生涯起步的序曲……
初为人师作文 初为人师心得体会文案:
当,年幼无知的我们步入教室,认识的第一个人就是老师;呐,老师是什么呢?老师是人类的灵魂的开端,他哺育出一颗个一个的小树。 我时常怀着深深的感激之情,是他们在我心中撒下美好的种子,教导我们;要热爱祖国,要做诚实勇敢的人。是啊!我是你亲手种下颗小树苗,我萌芽,生长,沐浴着阳光雨露。 许多老师中,我最难忘的便是李宇老师。李宇老师是我们的班主任,任课数学。他非常漂亮一排整齐的刘海,挺秀的鼻子,红润有光泽的嘴巴。她严厉而不失慈祥,他的温柔而不失亲切。 李宇老师上第一堂课,我就喜欢上了她对解读题目,刹时带进哦有趣的数学题目中,三年来,一直教导我们的做人的道理。我们小学毕业,感谢老师的陪伴我们度过我们小学三年的时光。 记得有一次作业发下来,同桌问我是不是a加?我看她那开心的样子便说“是啊”其实我这个是子虚乌有的a加,回到家,我怕事情败漏,便悄悄的划上a加第二天我背着大包袱。压的我喘不过气。只总是包不住火,该来的总是来了。折腾的心情到办公室。林老师,没有责备,我反而语重心长的说“你真想拿到最好,就要靠自己的努力去做好,让我看到你的努力。”从这时我便觉得更加光彩么,李育老师是我小学生涯中最难忘的老师。
初为人师作文 初为人师心得体会文案:
老师,是育花的天使,培育了祖国美丽的花朵。
老师,是摆渡的船工,送走了一批有一批求知者。
一师一心血,一师一心愿,青出于蓝而胜于蓝。
师者,所以传道授业解惑也。
求学路上,每个人都有自己的老师,不管是知识渊博的学者,长辈,还是街边的陌生人,都可能是别人的老师。“三人行,必有我师焉!“
一片赤心两鬓白发,三十年殚精竭虑,送走青春无数岁月;百株粉花千颗银烛,千万次忘食废寝,迎来桃李满园芬芳。
可怜天下教师心!教师,就是启发学生智力的一盏指路明灯,他们将青春流逝于学海之间,成为人类灵魂的工程师!
每当我看见一双双疲倦而充满血丝的眼睛,听到一声声不厌其烦的叮咛,我就知道:他们为我们操碎了心!他们付出的汗水并不少于我们!
也许,为师只道正式如此:
一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想;
十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心。
全心全意,诲人不倦,点点心血勤育英才泽神州,这是为师只道,也许,更是我们为人之道!
为师作文400字
结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《初为人师》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《初为人师》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《初为人师》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《初为人师》