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一个令我感动的人作文 一个令我感动的人作文文案

2023-03-18 综合文案 类别:写人 450字

下面是文案网小编分享的一个令我感动的人作文 一个令我感动的人作文文案,以供大家学习参考。

一个令我感动的人作文  一个令我感动的人作文文案

一个令我感动的人作文 一个令我感动的人作文文案:

一元钱可以感动一位流浪的乞丐,一杯水可以感动一位陌生的路人,一滴水可以感动小草,一片云朵可以感动蓝天,一份爱心可以感动世界,而令我感动的是那位素不相识的阿姨。
记得那年冬天,我放学回家,寒风猛烈地吹着,我站在候车厅焦急地等公共汽车,心想:为什么公交汽车还没来呀!我巴不得早点回到那暖和暖和的家,路上的行人们都急匆匆往家返,而我却一人在公共汽车站上等候公交汽车。
过了好一会儿,一辆公交车缓缓驶来,我急忙登上了公交车上,心想:车厢好暖和呀!我看到车上沒有位子了,我就靠着后门栏杆上站着,这时一位素不相识的阿姨对我说:“来,小朋友,你坐在这里吧!”我说:“谢谢阿姨,我不坐,您坐在这吧!”阿姨又说:“小朋友,我马上就要到站了,你坐这里吧!”我说:“真是太谢谢您。”我怀着感激的心坐在这个位置,而阿姨却站着,我说:“阿姨您不是这个站下车吗?”阿姨说:“你们上学也好累呀!还要赶回去写作业。”不知不觉车已经到了我家门口的站,我说:“阿姨您坐吧!谢谢您。”
这就是令我感动的人,我也要向那位阿姨学习,让社会充满文明和谐的正能量。

一个令我感动的人作文 一个令我感动的人作文文案:

在抗战时期,我们中华民族上演了许多可歌可泣的感人的故事。其中有许多值得我们敬佩的英雄人物,其中最让我感到的是雷锋。
雷锋,中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团,担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久,调到中共望城县委当公务员,被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义共青团。
曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设,多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军,被编入工程兵某部运输连四班,当汽车兵,同年加入中国共产党。在入伍不到三年的时间里,荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获模范共青团员称号,出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长,被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛,泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋,做毛主席的好战士”。
我们要学习雷锋那无私奉献、助人为乐的精神,给世界添一份温暖。正如一首歌里面的“只有人人都献出一点爱世界将变成美好人间。

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让我感动的一个人,是一个普通的乡村老师,他叫谭千秋。而他所做的感人事迹,就发生在5月12日的四川大地震里。在一个阳光明媚的日子里,所有人都在忙着自己的事情,而谭千秋也正启程去学校,为快面临的同学门们上课。正当他在上课时,教室突然有一种正在\"震动\"的感觉,谭千秋立即意识到——地震发生了!危急之下,他马上让同学们立刻跑出教室,但好象已经晚了。
他随意拉住了四个离他最近的学生,让他们躲到讲台底下,而他自己就迅速蹲下,面靠讲台底,背靠外面,同时两只手也死死地捉住讲台左右两侧的木版……又有一个好消息传来了,从一个讲台底,发现了四名生还的学生;但随之而来的,也有一个感人的故事发生了。当救援人员前去营救他们时

,除了震落的水泥板外,他们还有一个阻碍——守在讲台口保护他的学生的谭千秋老师,两只手仍紧紧的抓住讲台左右的木版,任别人怎麽拉也拉不开。
但此时的他,早就已经与世长辞了。

最后,四名学生救出来了。他们抱着他们的老师,泪如雨下……本来,谭千秋老师是可以自己躲进讲台的,那样,他就不会死去了。但他当时,却是把自己的学生推进去,用自己的身躯守护着他们。他把生留给了别人,把死留给了自己。他这种舍己救人的精神,他这种爱护学生的精神,感动着我,更感动着世人!在这种生死存亡关头,他仍然没有忘记,他是一名教师。
他的所作所为,一定会永远铭记在我们的心中。希望那四名学生坚强起来,努力读书,将来为自己的家乡作出一点贡献。因为只有这样,才不会辜负谭千秋老师给他们的第二次生命!。

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在我们的生活中,会遇到许许多多、形形色色的人。有的如过眼云烟,而有的人则让人永远铭记在心。而最令我感动的一个人,就是我的班主任――蔡老师。
蔡老师,她梳着整齐的短发,穿着很朴素,看上去和别的老师也差不多,并不特别。那么到底是什么,让我印象这么深呢?
记得那一次语文课上,我因为书包里塞了一本《查理九世》,所以,一直心不在焉。瞅准了老师转身在黑板上写字时,我终于忍不住了,就从书包里把它拿了出来。把书翻开,放在桌肚里,津津有味地看了起来。正当我看得入神时,一双满是粉笔末的手挡住了我的视线。我抬起头,一看,原来是蔡老师站在了我的面前。我的心“扑通扑通”地跳起来,似乎要从嗓子眼跳出来,脸上一阵阵发烫。可幸运的是,蔡老师并没有训斥我,也没有没收我的书,只是用严厉的目光望了我一眼。
下课后,老师把我叫到办公室。我低着头踏进办公室的门,预感要“大难临头”了,忐忑不安地等待着老师的批评。
蔡老师却搬来一把椅子,让我坐下来。我突然发现蔡老师的脸上有一丝的疲惫,我默默地责备自己:老师已经这么辛苦了,还要因为我这么累吗?我真不争气啊!老师的两只大眼睛注视着我,看得我一阵发烧,一阵心慌。眼睛不敢正视着老师,手也不知放哪里好。这是她终于讲话了:“你爱看文学书?”“嗯。”我轻轻点点头。“看文学书是好的,但要找合适的时间看啊!不把语文学好,怎能理解书中的含义呢?”听了老师的话,我似懂非懂地点了点头。
接着,老师又指了指窗台上一盆花说:“瞧!这花开得多么鲜艳呀!但它有几片枯叶,影响了它的美观。”说着,老师顺手把几片枯叶小心的摘掉了。又转过身来对我说:“看!这才叫完美呢!”看着蔡老师那和蔼地面孔,我似乎明白了一切。
现在,我上课再也不做小动作了,成绩也一直名列前茅,这与蔡老师对我的关怀是密不可分的。蔡老师对我的教育方式,让我至今记忆犹新,让我深深地感动。


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《一个令我感动的人》时更加简单方便,下面是小编整理的《一个令我感动的人》,仅供参考,大家一起来看看《一个令我感动的人》吧