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心中一股暖流作文 心中一股暖流在涌动文案：
【心中一股暖流篇一：一股暖流在心中】
我喜欢这样的老师，因为他给了我春天般的温暖。他的光芒如一股暖流润泽着千千万万人的心。
那是一个风和日丽的夏天午后，爸爸给我买了一件粉红色的连衣裙。我高兴极了。穿着它在镜子前左瞧瞧、右望望，转了一圈又一圈，仿佛自己变成一位翩翩起舞的小仙女。心想：穿着它到学校，老师、同学定会投来羡慕的目光。
来到学校，走到教室门口，我故意将脚步加重，以引起同学们的注意。果然不出所料，教室立刻安静下来，同学们傻了眼，一动不动地注视着我，我得意极了、快活极了!那时，我感到自己是这个世界上最幸福的孩子。我慢悠悠地走到自己的座位上坐下。这时，我附近的同学将我团团围住，七嘴八舌地议论：“你的裙子在哪儿买的?谁给你买的?……”他们的问题接踵而来，我傲慢地说：“爸爸，要不要回家让你们的爸爸也给你们买一件?……”
一天过得真快!晚自习时，突然停电了。同学们个个点起蜡烛。我后面的那个男生不知怎么回事?站起来往桌前一靠。顿时，蜡烛不听话地从桌上滑下来，恰巧打在我的裙子上，裙子后面被烧了一个小洞。我看看他，一脸的无奈。我不知道说什么好，将桌上的书本全抛在地下，抱住脑袋痛哭起来。这时候，老师注意到了，轻轻地走到我跟前，温和地说：“XX，你怎么了?”我一言不发，只是站起来，走到老师跟前，转了一圈，新裙子上的那个洞显现在老师面前。老师恍然大悟，严肃地说：“是谁干的?”“我……我……我不是故意的，我想请教她一道题，谁知事情竟变得这么糟糕。”他结结巴巴地说。老师一时也不知说些什么，迟疑了一会儿，便说：“没事儿，明天换件衣服，悄悄地把裙子装在书包里拿来给我。”我按老师的吩咐做了。
第二天中午放学时，老师让同学叫我来取裙子。哇!比新买的还要漂亮，绿绿的小草、小花上飞起一个个黄蝴蝶，而有一只蝴蝶恰好遮住了那个洞。刹时，我一蹦老高，一股暖流涌上心头，我激动地说不出话来，只是扑到老师的怀里，眼泪不住地往下流。
虽然这件事已过去多年了，但我还是记忆犹新。因为它犹如一股暖流滋润了我的心田，让我久久难以忘怀。
我望着美术课上老师展示的那一幅幅“千里送鹅毛”的画，心中一股暖流流过。
秋已逝，冬至。
那是一个格外寒冷的夜晚，寒风呼啸。无雪，却寒心。黑沉沉的夜，仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际，冷冷清清，连星星的微光也没有了。月牙儿似乎也受不住这无边的孤寂和寒冷，头一扭，转身回家了。城市都已沉睡，唯有零散的微光点缀着这黑暗世界。其中，一缕黄晕的灯光正伴我寒窗苦读。
我坐在书桌前，双手捧书，聚精会神地看着。微薄的衣衫早已抵不住寒风无止境的侵袭，身体已麻木，唯有精神的力量支撑这我。父母和妹妹都已熟睡，齁声已起。过了一会儿，一抹熟悉的身影闯入了我的眼帘。只见，身穿粉色皮袄，大约一岁光景的妹妹反手拿着蓝蓝的皮袄俏生生的站在那里，亭亭玉立。脸上的微笑如和煦的春风荡漾开来，那模样显得无比可爱。可惜我不是马良，没有精湛的画技和神奇的画笔，不然我就能把她踊跃于纸上;可惜我不是作家，没有更多优美的词语来描述她，不然我就可以更好的把她的模样通过笔来展现出来。可惜我只是普通的不能再普通的人了，但我能用心，用心去感受她的点点滴滴。
正想着，忽，妹妹伸出白白的小手把蓝皮袄递给我。我怔了一下，随即眼里闪烁出幸福的光芒。是给我的吗?啊!我真是世界上最幸福的人。我接过皮袄，珍爱地看了看，然后小心翼翼的穿上，生怕弄脏了。这时，一股暖流流到我的心里，再一道道流经全身。
天还是那么冷，寒风也越刮越大，可我已不觉寒冷，全身暖暖的，暖暖的。
亲情，就像暖流温暖我，让冰冻的心魄无声熔解，使我不觉寒冷；亲情，如甘霖似雨露，“随风潜入夜，润物细无声”，滋润了我的心田。
我心中的暖流——亲情。
窗外的雨，淅淅沥沥的下着。望着雨，不禁让我想起了去年那件刻骨铭心的事。
一个春意盎然的早上，我骑着自行车去买早餐。看着路上心旷神怡的风景，闻着清新甜润的空气，允吸着馥郁的花香，我陶醉了……就在此时，不幸降临了。自行车的链条掉了，这可怎么办呢?真是热锅上的蚂蚁—团团转。啊!办法一下子钻了出来：为什么不自己修呢?说做就做，马上挽起衣袖大摆架势。刚一碰到链条，“啊!”原来链条双全是润滑油，弄得我满手黑乎乎的，又没带纸，怎么办!怎么办!怎么办?我见急得直跺脚!
就在此时，一个高大的身影向我逐渐逼近。原来是一位浓眉大眼的叔叔啊，他操着粗重有力的声音问我：“小妹妹怎么了?出了什么事?”“我自行车的链条掉了。”我羞羞答答的回答。“那我帮你修吧!”话音刚落，我开心极了，真想手舞足蹈一番。“嘀”一颗雨滴悄然落在我的脸上，我马上意识到，下雨了!我正想对叔叔说“叔叔，我们先去躲躲雨吧!”可是，话到嘴边，却突然止住了。因为看着叔叔那一本正经、娴熟的帮我修车，我顿时说不出话来了。欣赏着叔叔修车时认真、忙碌的样子。叔叔先把链条往上拉，再看看有没有齿轮对上，然后把车向前一推，就大功告成了。
我还没缓过神来，叔叔已经走了。等我缓过神来，叔叔已经走远了。望着叔叔远去的身影，一股暖流涌进了我的心田……
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在人生的道路上，给予他人的一丝关爱和帮助，就像是冬日里父母为你捧上的一杯热茶，又像是你在考试成绩不如意时老师向你投来的鼓励的目光，更像是你在遇到挫折时同学送来的无私的关心……
在刚进入六年级的这一段时间里，我总感觉心里空空的，只好用MP3来麻木自己。在晚上，我时常梦见现在的老师，同学。梦醒后，常常莫名地感到一种失落感。是啊！毕业班了，马上就要离开同学、老师了。每想到这，心里不由得流起辛酸泪。不由得想起几年的校园的生活。
记得那是上二年级的时候，我语文成绩不错，常常是班上的顶尖人物，心里甭提有多自豪，可是我的数学成绩却不是很理想。由此，常常遭到同学的冷嘲和白眼。当时的我感到委屈与孤独，觉得好无助。只有仅有的同学——“她”帮助我。她跟我一起上下学，一起写作业，我们成了形影不离的好朋友。那一次，我的数学考试又考砸了，分数跌倒谷底，我的心情也跟着跌到了谷底。她看见了，立马跑过来安慰我，她拍了拍我的肩膀，柔声地说：“你要哭就哭吧，痛痛快快地哭一场吧！把一切委屈都哭出来吧！或许哭出来了就会好受一些，哭吧！”我当即嚎啕大哭起来了。她又对我说：“人生就是这样，坎坎坷坷，曲曲折折。成功是给有准备的人的。你想这学期来，你有努力过吗？如果有，那你就有权力哭，如果没有，那你就好好地努力，把失去的都给我找回来。如果你有不懂的地方你可以来问我。”就这样，一次又一次的鼓励，我的信心增强了，数学成绩也慢慢地提升了上来，没有人再笑我，说我是一个“长短脚”了……在每次手捧成绩单时，成绩不再那么不堪入目，我总会想起她。是的！这所有的功劳都是她的，我的信心也是她给的。
时间过去了几年，每当我遇到挫折时，脑海里就会浮现出现她的身影。她的一番话语又会鞭策着我重新站起来，面对困难的挑战。这时，我的心腑就会涌上一股热泉，一直鼓舞着我在人生的道路上奋进。
……
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一股发自内心的暖流，是温暖的，像棉被一样温暖。一股发自内心的暖流，力量是强大的，是完全无法阻挡的。我，心里曾经涌动着一股股暖流。
每当来到那家熙熙攘攘的超市，都会看到那个老人，老人该有七八十岁了吧，乞讨为生，他应该是念佛的，尽管衣裳褴褛，可胸前却挂着一串蛋壳般大的念珠，色泽油亮。老人很爱惜它，乞讨时还不时拿出布来擦擦，接着口里念着一两句我听不懂的话。老人的头发花白，乱腾腾的，像一个鸟窝。
老人双手粗糙，他一手拿着一个摔破了半边的碗，一手抚摸着他颈上的那串佛珠，嘴里不断念着什么。老人一边念叨着，一边看着来来往往过路的人。有不少人给老人一点钱，老人向每一个给钱的人点头致敬，还说了一句：“谢谢。”我看着外面的炎热的天，看着这个衣裳不整的老人，突然心里一颤，我觉得老人是那么慈祥，是那么质朴。我加快了脚步，把自己身上的零用钱给了老人。随着钱币的滑落，老人抬起头来看我，带着微笑，向我点了点头，沙哑的说了一句“谢谢。”我点了点头。“谢谢”两个字随着一阵清风，慢慢游进我的心田，激起来，成了一股心中的暖流。
老人那简简单单的“谢谢”两字，激起了我内心的那股热情，成为我心中的那一股暖流。
澄海实验小学六年级：陈熙琳
暖流作文500字
心中一股暖流作文 心中一股暖流在涌动文案：
心灵深处时时有一股暖流在流淌，即使在寒冷的冬天，也使我温暖，这股暖流就是老师—您给我的。
初三第一学期转眼间就完了，由于这学期班主任的教诲、鼓励，我的成绩也前进了不少，也让我有了决战中考的信心。
但是，今年冬天不知道怎么的，特别寒冷，使我在寒假里一点学习的兴趣也没有。
就在放寒假后的第四天早晨，外面正在小学，我被叮叮当当的电话声吵醒了。
我拿起电话很懒洋洋地“喂”了一声。然后，我听到了一个熟悉的声音：“喂，您好，这是杜云龙家吗?”
我吓了一跳，心想这该不会¨¨¨我来不及多想，应了一声：“对，我就是杜云龙。”
“哦，吵醒你了吧?我是班主任王老师，你的成绩出来了，那笔记一下。”
我到处翻，终于找到了笔和一张纸。我说：“谢谢老师，您说吧。”
“语文96，数学97，英语90你¨¨¨，总分520。”老师说完后，有说了许多激励我的话：“你这吃进步很大，我对你有很大的信心，你要好好利用假期时间学习，争取明年中考考上重点高中。”
我听了之后，非常感到，马上一股暖流涌上了我的心窝，使我不再惧怕寒冷，给了我学习的动力。
成绩刚下来，在这么冷的清晨班主任就打电话通知我，老师一定是怕我玩物丧志，老师真是用心良苦啊!我如果不好好学习，怎么对得起来说呢。于是，我穿起衣服，拿起笔去楼上学习了。
唉，运气真不好，第二学期刚开始，就感冒了，在家挂了两天针也没好。本来很不想去请假，但我实在坚持不住了。
我走进了班主任办公室，老师还是拿着他那本《作文与考试》在看。
老师看见我来了，笑着对我说：“有什么事吗?”
“我想请假，我感冒了。”老师用宽大的手掌摸了一下我的额头，说：“以后多多注意身体，去吧!”
一个简单的动作，一句简单的话，却使我非常温暖。
老师的话语形成了一股暖流在我心中流淌，当我玩物丧志时，这股暖流给我学习的动力;当我厌倦学习时，这股暖流给我学习的耐力;当我不想学习时，这股暖流给我学习的毅力。
这股暖流始终是鼓舞我学习的不竭力量之源。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《心中一股暖流》作文吗？以下是小编收集整理的《心中一股暖流》，仅供参考，欢迎大家阅读《心中一股暖流》。