下面是文案网小编分享的做陶艺-小学写事作文 关于做陶艺的作文400字以上文案，以供大家学习参考。
做陶艺-小学写事作文 关于做陶艺的作文400字以上文案：
3月13日，我第一次学做陶艺。做陶艺需要一段时间，但是做出来非常有成就感。
做陶艺的过程是这样的。首先，在自然界里取土（可不是普通的土哦）。然后，把取出来的土修炼成陶土。接着，把土放在拉坯机上，拉坯并雕刻或用其他的土来贴在作品上来做装饰。等做好的作品晾干后就可以上釉（釉是一种像颜料一样涂在陶瓷上面）。最后，把做得差不多的作品拿到八百摄氏度左右的高温去烧。精致的陶艺就做成了。
我做一个陶艺最少最好也要三个星期。第一个星期拉坯和刻画、粘贴。第二个星期上釉。第三个星期就去把作品拿回来，消毒后就可以用了。
我做了两次。在我第一次拉坯的时候，老师教我拉坯的时候教我一个顺口溜：先固定，再开口，提高提高不可少，最后把型做好。过了一个星期，我去上釉。上釉首先把刻出来多余的泥土用一个像刀一样的工具刮掉，刮平。然后用黑色的釉把刻得不清楚的地方沿着外轮廓重新描一遍，最后上色。又过了一个星期，我去拿作品。拿到了作品后，我伤心极了。因为我的碗上好像长满了“雀斑”。叔叔告诉我说是因为陶土在烧制的时候，有时候会回复原来的样子的。我的心里虽然得到了安慰，但还是很伤心。我把这件事告诉了妈妈，妈妈让我重新做一遍。
于是在清明节假期里，又去做了一遍陶艺。我是第二次来做陶艺了，并且在不久前做过一次。所以我已经很熟悉做陶艺的流程了。这一次，我做的造型更好看，我刻画的更美丽，还在以前画的基础上加了三朵小花，美丽极了！我满意地回家了。过了一个星期，我去上釉，因为我画的比第一次多，所以这次上釉的时间比第一次长。这次，我先自己刮掉多余的土。但是我刮不好，没办法就去请老师再次过来做示范。我认真观察，最后终于刮平了。接着，我用很大的刷子在碗的表面均匀涂一层水。最后，我才上釉。上完釉后，我把以前那个长满“雀斑”的陶器还给了叔叔。最后，我跟叔叔说：“记得烧得好一点哦！”
我非常地期待下个星期会做出什么样的呢？是长满“雀斑”的？是非常美丽的？是
做陶艺-小学写事作文 关于做陶艺的作文400字以上文案：
今天我去学陶艺了。老师让我做一个大城堡，我先做好了托盘，接着开始做主堡，费了好大劲才把主堡做好，又开始做复堡。我先把泥拼成一个大椭圆，再搓，直到搓成不大不小的一个圆柱体，再装上一个小三角形，做上几个窗户，一个复堡就做好了。
可是老师又让我再做上五个小复堡，我只有埋头大干。一会儿，我做好了，老师又让我把主堡、复堡全搬到托盘上去，而且要有序。我沉思片刻，把城堡有序地装了起来。
学陶艺真有趣！（指导教师：李娜）。
做陶艺-小学写事作文 关于做陶艺的作文400字以上文案：
我和妈妈在姜堤乐园游玩时发现了一个陶艺馆，我想大显身手一下。一开始手艺不好，机器也不听话，手中的陶泥都快成便便行了。我是又着急又觉得我做的造型可笑，哈哈……我带着沾满泥巴的手去请教老师去了，认真的练习了一会儿，功夫不负有心人！我终于做成了一个杯子，真是很开心啊。接下来有做成了一个盘子，我觉得我有大大的成就感。我更知道了努力和坚持，但是真的有些累了，我用手抹了一下额头上的汗水，糟了！妈妈也哈哈大笑起来，因为我成了个泥娃娃！做陶艺真有趣儿！
二年级:肖迪非
做陶艺-小学写事作文 关于做陶艺的作文400字以上文案：
在南塘老街有一家陶艺店。里面有着琳琅满目的陶器和茶具，最吸引我的是他们店里可以亲手制作陶器。暑假里，我终于有机会如愿以偿去大显身手一番了。我系上围裙，和一位漂亮阿姨一起坐了下来。只见她拿了一块陶泥放在转盘上。轻轻地踩下踏板，转盘就飞快地转了起来。她用双手轻轻拢住陶泥，陶泥就像被施了魔法一般，瞬间拔地而起，变得细细长长的，好像一个迷你的灯塔。她又用手捂住“小灯塔”，立马又缩了回去。
看得我心痒手痒。阿姨看着跃跃欲试的我笑着说，接下来就看你的喽！我望着飞速转动的转盘和陶泥，感觉它们是在逃避我，不想让我碰到。随后我用打湿的双手轻扶上陶泥时，瞬间被陶泥柔软的触感给征服了。滑滑的，软软的，像极了小婴儿柔嫩的皮肤，让我都不敢用力的捏它。我轻按着，小心的把它往上提，轻轻握着它椭圆的身子，渐渐的它变长了，摇摇晃晃的，像个醉汉似的。我小心翼翼的扶着，不知所措。
阿姨及时地把住我的手，从“塔顶”往下用力一压，它立马听话的变成又矮又胖的原样啦。陶泥的热身运动完成之后，阿姨教我用食指在陶泥顶端轻轻按出一个洞，紧接着，大拇指朝外，三指在里，手掌紧贴陶泥壁，随着转盘的转动，陶泥神奇的变成了一个笔筒的样子。接着阿姨让我用拇指和食指轻捏陶泥上半部，开始做瓶颈和瓶口。可在不知不觉中，瓶颈越来越长，变得跟长颈鹿脖子似的。我让自己静下心来，慢慢的用手拢住瓶口，瓶颈渐渐的出现了。
接着用手轻点住瓶颈上部，瓶口就缓缓的出现了。要想一个大小合适自己喜欢的瓶口可真心不容易啊。慢慢的，在我一次又一次不断调整中，一个有模有样的瓶口终于完成了。而我想要做一个有花朵形状的瓶口，在阿姨的指导下，我轻轻的在瓶口的边缘往里挑了五下，一朵花型的瓶口就出现了。好像在微笑的朝我说，小主人，你好呀！就这样，一个有灵魂的，独一无二的花器，在我不断的揉捏和调整下，以自己独特的，完美的样子呈现在我的眼前。
此时正值傍晚时分，细碎的阳光透过玻璃照射进来，让一切事物看起来格外的温馨。我注视着落日余晖下亲手制作的花器，心想，不管做任何事情，都要持有欢喜的心，带着耐心和细心，还要学会创新，要有自己独立的思想，这样的你一定会越来越好的！。
结语：《做陶艺-小学写事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《做陶艺-小学写事》供大家参考，我们一起来看看《做陶艺-小学写事》作文应该怎么写吧！