下面是文案网小编分享的习作作文作文 文案，以供大家学习参考。
习作作文作文 文案：
教学目标：
能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。学会列作文提纲。
教学重点：确定写作材料，列好作文提纲。
教学难点:写出这件事为什么是难忘的，所以选材是关键
第一课时
教学目标：
1、明确习作要求：按事情发展顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。
2、懂得作文的步骤。
3、确定要写的一件事，能列好作文提纲。
课前准备：回忆生活中难忘的事情。
教学过程：
一、激发兴趣。
1、同学们，在校园生活，家庭生活、社会生活中，一定发生过许多令你难忘的事情。那么，哪些事情使你难忘呢？
2、交流。适当板书。
二、确定材料。
1、比较事情，哪一件更难忘？
（1）．没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。
（2）．不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。
（3）．不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。
（4）．不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。
2、四人小组讨论、全班交流。
（以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以发现：1、2虽然事出原因都是不听家长的话，但所犯错误造成的结果不同，程度不同。所以2要比1难忘。3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批评，另一个是以”血”换教训，显然，后者比前者令人难忘。
3、从材料中选择最难忘的，而且是真实的写在草稿本上。
三、列提纲、指导方法。
1、要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。可采用倒叙、顺序、插序的手法，先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。
2、自学习作提示，初步列好作文提纲。
3、交流，及时指正不足。
4、学习范文《阿姨送我上医院》，列出提纲。
5、对照课文，查漏补缺。（经过部分的提纲要列具体一些）
提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。与此同时，如果再能抓住某种事物作为线索，那么文章将更精彩。例如：有一个小同学写雪天骑车带人造成了表哥骨折这件难忘的事，就抓住了看车、骑车、推车、撞车这个线索，同时又抓住了高兴、得意、难过这些情感的变化，使文章有声有色，富有感染力。
同学们，不妨你也试着来写一写吧。
四、开始作文。
1、学生列好提纲，开始作文。
2、教师巡视指导，并了解学生的习作情况。
第二课时
教学目标
1、学生继续作文，完成习作《一件难忘的事》。
2、指导学生修改作文，进一步明确把事情的过程写具体的重要性。
教学过程
1、学生继续作文，教师巡视了解列提纲、作文情况。（所列提纲能不能发挥最大作用）
2、选评佳作和有问题的作文。
评议的标准：
选事是否准确；
是否按事情发展顺序列好提纲；
事情的过程是否写具体。
板书：
一件难忘的事
选取事例（难忘）
列提纲：按事情发展顺序，主次分明。
整体感觉：真实而不虚伪，具体而不罗嗦。
课后小结：
习作作文作文 文案：
在一条又长又清的小河里，住着小金鱼和小乌龟两个大家庭。金黄色的小金鱼在水里摆着娇小的身体一窜一动，一时又蛙泳，一时又仰泳。金鱼妈妈看见了就说：“小金，你这样会吵到其它兄弟的，小乌龟一家也会受影响的！”小金鱼听了就说：“妈妈，没关系的，我刚才跟小乌龟玩得很开心，他刚刚回去，这会儿正在吃饭呢。
”不一会儿，小乌龟来找小金鱼了。小乌龟说：“小金，你在家吗？你吃过饭了吧？”小金鱼出来一看，原来是小乌龟，就问：“小乌，你找我啥事？”小乌龟说：“我们出去玩玩吧。”小金鱼一口就答应了。他们一个游呀游，一个跑呀跑，小乌龟突然哭了起来，小金鱼立马游到小乌龟身边，一看，原来是小乌龟一不小心被一块尖尖的小石子划破了脚。
小金鱼安慰他说：“小乌龟不要哭，你是男子汉，不要为一点小小的伤就哭呀！”小乌龟听了，破涕为笑，说：“我不哭了，不过河道里有很多障碍物，我们以后都要小心，注意安全才是呀！”之后，大家经常看到这一对在障碍物里穿行的好伙伴一起上学，一起放学，一起玩耍。
习作作文作文 文案：
1。 今日，晴，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩 我最喜欢姐姐了，每 次去公园玩 都会跟我买好多好吃的 也不会阻止我玩游戏 在旋转木马上 我快乐的像只飞 翔的小鸟 2。 今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也开始写我的日记，我喜欢这项 作业， 我很快乐， 因为我发现写日记时间很有趣的事情 妈妈也是夸奖我写得好。 3。 糟糕 ， 今天把妈妈的化妆品弄撒了，我本来只是好奇的 没想到犯了大错误，那可是妈妈最心爱的 了。怎么办呢？果然妈妈回来，大发雷霆，还打了我一巴掌 4。今天妈妈 上班前把我叫醒 了 要知道 妈妈从来都不会这么早叫醒我的 难道还要打我吗 我怕极了。没想到，妈妈说 对不起，昨天是妈妈不好，其实我没有怪妈妈 妈妈还是好妈妈！ 5。今天，是特别的日子， 是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没有时 间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物，是我给妈妈画的肖像 妈妈可喜欢 了 还亲了我 6。妈妈说我自己在家没人照顾，要把我送到奶奶家，我不喜欢去奶奶家，因 为奶奶要照看弟弟，他总是哭的，他那么小 ，也不能跟我一起玩，可是就算不情愿，还是 去了 7。真是可恶，又被哭声弄醒了，没办法睡懒觉了！昨天夜里他还哭了呢，可是奶奶 一点都不怪他，还照顾她，我觉得奶奶都忘记我的存在了，除了每天三餐叫我吃饭 8。哎， 又是重复的一天，奶奶还是那样 对我很冷漠，弟弟还是总哭闹，我终于忍不住了，大吼一 声，哭什么哭 奶奶严厉的说不许对弟弟这样，他不会说会 当然饿了 尿了就要哭 ，你以前 也这样的！我很委屈 9。昨天我把奶奶的话想了想觉得很有道理，所以今天我决定加入照 顾弟弟的行列，奶奶也很高兴，说我懂事了，还给妈妈打电话说了这件事，奶奶说妈妈夸奖 我呢。 10。今天，我更加熟练地知道怎么照顾弟弟了，他哭得大声就是饿了，我会哄他， 然后让奶奶去弄奶粉，哭得小声，就是尿了，我会帮奶奶拿尿不湿，然后看看怎么换 11。 我学会换尿布了，以后又可以为奶奶分担了，奶奶一整天都乐得合不拢嘴，一直在夸奖我真 乖，我其实只是无聊才想做这些的，不过看奶奶开心，我也很开心 12。奶奶为了奖励我， 给我做了红烧排骨， 我最喜欢奶奶做的， 我觉得奶奶对我也不再冷漠了， 奶奶越来越喜欢我， 甚至多过了弟弟，我和奶奶，突然觉得弟弟也很可爱了 13。今天，老家的表叔来奶奶家了， 我很开心，因为从小我就和表叔最好了，他总是带我玩，还会给我很多好吃的这次又带来了 家乡的特产
习作作文作文 文案：
一个夏天的下午，爷爷休闲地坐在院子里的椅子上，院子里爷爷以前种下的小树苗已经长成了大树，看起来象一把伞一样。爷爷坐在这个树荫下，身旁的木桌子上还放着飘着热气的绿茶。
爷爷幸福地喝着茶、听着音乐，音乐的声音很大，爷爷的手和脚还跟着音乐打着节拍呢!非常地享受啊!
一只调皮的白黑的喜鹊飞了过来，它故意唱着歌，想引起爷爷的注意，不远处的花丛里，一只蝴蝶还在跳着舞呢，好像它也听到了音乐呢，真是一个美好的下午啊!
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《习作作文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《习作作文》作文，仅供参考，大家一起来看看《习作作文》吧