下面是文案网小编分享的2012山西中考作文题目：____魅力或魅力____作文 文案，以供大家学习参考。
2012山西中考作文题目：____魅力或魅力____作文 文案：
三、写作(50分)
·魅力：很能吸引人的力量。
·汉字集形体、声音和辞义三者于一体，具有独一无二的魅力。
·不是每个人都有美丽的外表，但每个人都有属于自己的独特魅力。
·文章有魅力，人们就会爱不释手；人有魅力，别人就想靠近与之交往。
·刘白羽《日出》：\"登高山看日出，这是从幼小时就对我有魅力的一件事。\"
……
文题：请以\"______魅力\"或者\"魅力______\"为题，写一篇作文。
要求：①先选择题目并补充完整。②选择你最能驾驭的文体。③避开真实的人名、校名和地名。
④不少于600字，诗歌不少于40行。⑤书写规范、标点正确、卷面整洁。
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2012山西中考作文题目：____魅力或魅力____
2012山西中考作文题目：____魅力或魅力____作文 文案：
作文(六)
【题目】
〃魅力:很能吸引人的力量。
〃汉字集形体、声音和辞义三者于一体,具有独一无二的魅力。
〃不是每个人都有美丽的外表,但每个人都有属于自己的独特魅力。
〃文章有魅力,人们就会爱不释手;人有魅力,别人就想靠近与之交往。
〃刘白羽《日出》:“登高山看日出,这是从幼小时就对我有魅力的一件事。”
……
请以“魅力”或者“魅力”为题,写一篇作文。
【解析】
命题导语中对“魅力”一词做了解释:能很吸引人的力量。岛屿中还提示了几个思考的角度:文学、文章、人、自然。如果我们能将这些角度再予以细化,那么可以有效地避免选材的雷同。
【构思】
1、笑的魅力。笑是一张人际交往的通行证,笑多种多样,大笑、微笑、会心的笑······一个爱笑的人,充满了魅力,吸引着人们与之交往。
2、声音的魅力。声音丰富多彩,海浪的声音、清晨的鸟鸣、春日的微风······这些声音令我们如痴如醉,使我们觉得生活是如此美好,可以写一篇散文,抒发这些声音对你的诱惑。
3、性格的魅力。豪放、乐于助人、温柔、文静、沉着,这些性格各有魅力。
4、节日的魅力。传统文化日益受到人们的追捧。轻松悠闲中享受节日的种种乐趣,从此角度立意选材,通过具体、生动有趣的故事来表现出节日的魅力。
【优秀例文】
魅力长裙
超短裙的性感暴露、俏皮可爱着实让人着迷,而长裙的优雅端庄无疑是其他裙子所不具备的魅力。
今天,跟妈妈一起去逛商场,老远就看见了那一排长裙,有大花裙、有纯一色裙······我终于说服了妈妈,我们一人买一条,穿着玩玩。
其实,我从很小的时候,就喜欢长裙了。原地转个圈,能转出一朵花,转出一个绚烂,而那个旋转的我,仿佛成了绽放的鲜花,真美。
我想象着我穿着长裙,与老姐、老妈比赛登山。穿厚重牛仔裤的老姐排第二,我不禁狂叫道:“姐,你快点啊,黄花菜都凉了。”老姐不急不躁地说道:“慌什么,又不是我最后一个。”也是,妈妈还在后面呢。于是,我手提裙摆,飞奔而上,登上山顶。左手抱着老妈,右手抱着老姐,感受迎面吹来的风,凉爽而又舒服,温馨而又和谐,再没有比这更能亲近大自然、更能培养感情的了。让裙摆随风飘扬,让心自由飞翔,感受这美好的世界,这就是长裙的美丽呀!
我想象着我穿着长裙站在花间,风儿扬起了裙子,荡漾了我的心,好一个春暖花开。老妈过来一把揪着我的往外拉:“叫你不听话,竟敢跑来踩我的菜,走,回去!”“哎哎哎,我在想象呢,老妈,别拎了。”原来,不知不觉间,我竟跑进了妈妈的菜地,去感受“花海”的惊艳,都是长裙惹的祸啊!
我想象着我穿着长裙在舞台上。音乐响起,我与舞友们一起随歌起舞,一起旋转,一起舞出我们的青春,像一朵朵待放的花,舞出我们的精彩,舞出我们的光鲜。音乐结束了,舞蹈结束了,但我们的青春才刚刚开始。那长裙下的双腿已准备好,准备好向前方冲去。
魅力长裙,吾之爱。
其实,喜欢长裙是有原因的。一是舒服,不像牛仔裤那么厚重,不像迷你裙那么不自在,它让我觉得安心、舒适。二是自由,没有紧身裤的束缚,有的只是似乎要冲破一切的自由。
对魅力长裙的爱,有着我对自由的向往,对青春的喜爱。田间劳作的魅力
缺少了知了鸣叫的夏天,该是绿意正浓的初夏。阳光并不是那么的炽热,不是还有一人的凉风吹过,可田间劳作的人依旧挥汗如雨。
长时间地蹲着,不时地弯腰,我的耐性早已被这重复枯燥的动作耗光了。可我却不能有怨言。因为如果我不帮爷爷做这些的话,他一个人不知得忙到啥时候。说实话,我领略不到这田间劳作的魅力,却能深刻体会到爷爷的辛苦,我只能以这样的方式分担着他部分的辛苦。
又是阵阵凉风,爷爷让我去田埂上的树荫下歇歇,我听从了,毕竟在内心深处,我不认为这样的劳作有丝毫魅力。我放下农具,坐在田埂上,静静地望着仍在劳作的爷爷的身影。
爷爷老了,身体已大不如从前。动作缓慢,一个动作的开始到另一个动作的结束,这之间仿佛隔了一个世纪那样漫长。
我不禁心生疑惑:到底是什么吸引了一代又一代的农民,把生命献给了这片土地?在我看来,这田间的劳作,累人且枯燥,毫无魅力可言。我就不明白,把岁月耗在这些事上到底有什么意义?
风停了,此时已临近中午,日头似乎毒了一些。为了能够早点忙完回家烧饭,我结束了休息,走进了田间。我所能感受到的依然只有腰酸背痛,但见爷爷忙得那么热乎,我只能咬牙坚持着。
爷爷一边劳作着,一边同我唠着嗑。他说,这庄稼就跟小孩子一样,只有照顾细致了,它才会好好长大。
心兀地豁然开朗,我似乎明白了这田间劳作的魅力。农民们之所以不怕苦、不怕累,并不是因为他们习惯了,而是他们深切地领略到了这之间的魅力,他们深深地热爱着这样的生活。
我想,这田间劳作的魅力就在于:劳有所得。你为这片土地付出了汗水,它必定会给你丰厚的回报,决不会让你白忙活一场。农民们正是被这样的魅力所吸引,才乐意这般辛苦地付出。
今天我亦是劳有所得,我深刻领悟了田间劳作的魅力。
“桃子”的魅力
桃子,实为一种亲切的称呼。某年某月某日,语文老师讲到古人对男子的尊称为某子之时,正巧咱班老师名字中有一个“桃”字,同学们兴致大发一致认为咱们语文老师可以称为“桃子”。那么桃子的魅力何在呢?且听我一一道来。
某日,一堂语文课正在进行着。上课一开始,“桃子”为将大家的注意力吸引到他身上,便来了一句:“今天,我们来学习我的老朋友杜甫写的一首诗······”顿时,全班学生先是一愣,然后哄堂大笑,有的同学甚至惊叫道:“桃子啊,你成精了啊,哈哈哈哈哈!”唉,想不到桃子老师如此自恋。讲着讲着,有的同学貌似与周公约会去了,“桃子”一向支持兼爱非攻,所以,他出招与众不同。有一不知名的小虫子飞到桃子面前,桃子大叫:“呀,这不会是你们班主任变的,来监督我们的吧?”那些梦游四海的同学被他一吓,立刻睁大双眸认真听讲去了。这“桃子”老师啊,真牛!可精彩还在继续。讲到一道练习题时,他用低沉的语气说:“这类题谁以后再错,就让他提着头来见我!”妈呀,被他这样一吓,这类题谁还敢做错呢。
就这样,一堂语文课以一种轻松愉快的方式结束了。其实在“桃子”的每堂语文课上都有同学们的欢声笑语。“桃子”的魅力表现在他的风趣加幽默上,而且是独一无二的。这给了我们紧张的初中学习生活一丝美好的安慰。
善良,是“桃子”的另一种魅力。我们考试考得不好,他很少发脾气,反过来他还会安慰我们,例如:我们班现在情况很严重,考了一次倒数第一,一次倒数第二,在这样差下去,如来佛祖都看不下了,但是我仍看好同学们的未来。看吧,“桃子”就是如此善良,他总会用他那颗善良的心来安慰我们这些受伤的心灵。在“桃子”魅力之光的闪耀之下,我们总会找到奋起的信心,不断进步。
风趣幽默、善良,使桃子富有魅力,上语文课成了同学们热切的期望,多想永远做“桃子”的学生啊!
2012山西中考作文题目：____魅力或魅力____作文 文案：
魅力
魅力是一种生活的历练与自我的修养的真实表现，是最原始的最纯正的吸引旁人的磁场力。
魅力与时尚无关，与金钱无关。魅力与华美的衣服无关，与浓妆艳抹无关。它是发自内心和最质朴的神奇召唤。
这是人的一种内涵的光华重现。
正如美国女诗人西尔维娅。普拉斯所言。魅力有一种能使人开颜。消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。
【写作指导：“写一次科学尝试”习作指导】
习作要求：本次习作写自己在学科学、用科学的一次尝试。要按一定的顺序写出这次科学尝试的过程与领会，写清这次尝试成功的原因或失败的教训是什么。科学尝试的过程要写得完整、详细，领会要真实，层次要清楚。
精选作文指导：
一、科学尝试的过程要写详细。
本次习作要写一次科学尝试，那么尝试的过程就是习作的重点内容，是要详写的内容。每一步是怎样进行操作的，所用的材料都有什么，出现了什么现象，都要给读者一个交待。这个过程不仅要叙述清楚，而且语言要生动。因为这是习作的主干。
二、科学尝试的操作程序要全部展现。
本次习作中科学尝试的过程要重点叙述外，还要把尝试前的准备、尝试后的结果交待清楚。这样才能给人以一个完整的印象：这个科学实验是这样进行的，最后是这样的结果。
三、科学尝试的领会要真实。
同学们进行的科学尝试或成功，或失败，都会有一些想法，在进行实验的过程中也会遇到一些困难，克制了困难之后肯定会感到快乐。把这些领会真实地写出来，就会得到读者的共鸣。
把科学尝试过程中领会写出来，能起到画龙点睛的作用。文章中心也就呼之欲出了。
四、语言要简洁、准确。
虽然本次习作不是说明文，也不是实验汇报，但写的毕竟是一次科学尝试，因而要注意语言的简洁、准确。不能写得啰哩啰嗦，拖泥带水，把与本次实验无关的内容写上。在叙述实验的过程时，语言一定要清楚，用了什么材料，进行了怎样的操作，出现了什么现象，都要用清晰的语言叙述明白。这样才能在读者的头脑中留下清晰的实验过程。
2012山西中考作文题目：____魅力或魅力____作文 文案：
③文中不得出现真实的校名与人名。
⑵自命题作文
魅力是一种力量，也是一种气质；魅力在于外表，更在于内涵；魅力可以表现在人的一言一行，也可以表现在人的一颦一笑……
我们身边总不乏有魅力的人，让我们欣赏他，信赖他，亲近他……
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《2012山西中考作文题目：____魅力或魅力____》作文，希望在写《2012山西中考作文题目：____魅力或魅力____》上能够帮助到大家，让大家都能写好《2012山西中考作文题目：____魅力或魅力____》作文