下面是文案网小编分享的纸鹞作文 文案，以供大家学习参考。
纸鹞作文 文案：
纸鹞升到云霄，它高高地向下面瞧去，发现山谷里有只小蝴蝶。
“你相信不相信！”它对蝴蝶叫道，“我在上面差点看不见你了，你看到我飞得这样高，说真的，你在忌妒我了吧。”
“忌妒你？说买在话，我才不呢！你这样过于自命得意，是没有意思的！尽管你飞得高高的，可这是人家用线牵着你在飞呀，像你这样的生活，亲爱的朋友，离开幸福差得远哩。不错，我飞得虽然低，可我爱飞到哪里就飞到哪里。我哪里像你只是做人家手里消遣取乐的玩物呢？”
（梦海译）
纸鹞作文 文案：
放纸鹞是惠州过重阳节的主要习俗。换句话说，惠州民间过重阳节是以放纸鹞为主要特征的。此习，除惠州流传的民谣中有叙述以外，光绪《惠州府志》亦有记述。
纸鹞亦现在的风筝。风筝是五代以后的称谓，五代之前，北方习惯称“纸鸢”，南方则多叫“鹞子”，惠州的“纸鹞”称谓很明显的是保留了五代以前的古老名称，且有“南北混合”的味道。
风筝始见于春秋时期，初型均是鸟类。相传公输般（鲁班）“削竹为鹤，成而飞之”，“作木鸢以窥宋城”。这里的“竹鹊”“木鸢”，就是代风筝的雏型。不过，当时没有纸，只能用竹木制成。清人笔记中说“韩信率军十万围攻项羽于垓下，以牛皮制风筝一具，下置善笛之人吹思乡之曲，其声悲怨，楚军弟子八千人尽皆散去”。这里所说的汉代风筝，也只不过是牛皮制的风筝。东汉蔡伦造纸术面世后，始有纸制风筝，出现了“纸鸢”和“鹞子”的称谓。“风筝”之名的出现，据记是出现在五代，《询刍录》记曰：“风筝，即纸鸢，又名风鸢。初，五代李邺于宫中作纸鸢，引线采风为戏，后于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，俗呼风筝。”唐以后，风筝盛行，并定清明节为风筝节，宋已后更是在老百姓中间普及了。从这以后，风筝的形状已不局限于鹊、鸢、鹞等鸟类，虫、鱼、人神均有之，明清以后，风筝制作已成为一种十分精湛的手工艺术。
惠州民间的纸鹞，已非本来面目，多为四方平面，带一尾巴，其形状与民间所贴门神、神位相似，故疑为神状风筝的一种简化。在惠州民间，风疹制作极为简单，采竹一枝弯曲，一支直竖，撑住一张四方纸，贴上尾巴调好线，即可放飞。有一种不带尾巴，四方状纸稍大，称“阿婆鹞”，以放飞时平稳、安定而得名。除此外，其他形状的纸鹞也偶而有之。重阳这天，人们多伴以登高，于街道和旷野处放飞风筝，孩童、成人均有之，亦甚壮观。
按我国的传统习惯，放飞风筝多在清明。重阳放纸鹞可说是惠州民间特有习俗。其来由无从考究。但从惠州的领南气候观之，时间上似乎颇为恰当。清明前后为雨季，春雨不断，这时显然是不适合于放纸鹞的，而重阳前后秋高气爽，劲风不断，人们按传统习俗要登山登高，进行户外活动，此时放纸鹞，天时地利人和，是颇多为适合的。
纸鹞作文 文案：
——你离开我不到一年，但在我的记忆里却是漫长的一段岁月。——如今，我不知道你身在何处，只知道我们相隔两地。
——我期待着每一只振翅的白鸽在我的窗棂上盘旋而下，念念不忘着你竹简做成的信纸，一叶叶，写满了郁郁青青的回忆。
——我知道，你已经离开了，挈着那飘然的裙裾走向另一个世界。思念似潮水，默默地漫过无垠的忘川，连同对你的记忆，深埋在寂静的海底——。
柳梢下的泪光
他，出身于名门望族，是名副其实的富家公子。她，出生在一间风雨飘摇的草堂，父亲被达官贵人们拳打脚踢，欺侮致死。丢下她们母女二人相依为命，在动荡不安的下层社会勉强维持生计。母亲在亲戚们的帮助下苦心经营一家药铺，生意终日冷冷清清。
那是一个风和日丽的夏日清晨，绿荷缥缈的清香氤氲着安定祥和的整个城镇，他跟随父母外出郊游。她，帮助母亲出城采购药品。走出城外，须得经过那片芳香四溢的荷花池。当她挑着沉甸甸的扁担轻声哼唱着走上桥头时，遇见了同样将幽邃的目光倾泻向自己的他。那是他和她的纯真的邂逅。
河边的细柳已见不到轻柔的飘絮，隐隐有几只羽翼未丰的幼雏尖声细气地低鸣，渗透进被夏日的阳光晒得温存迷醉的空气中。“你叫什么名字呢？”“萧斓，你呢？”她有些含羞地低下头，两颊荡漾起盈盈的红晕。“我叫蓝誉，不过城里人都习惯叫我蓝少爷，但我并不喜欢这样称呼，更不喜欢他们喊我时低三下四的样子。我们做朋友吧，过段时间我就要跟着父亲去经商了，一离开就要很长的时日。我想听听你的故事。”他俏皮地眨着那双精致的大眼睛。“我没有什么故事，但我的身份和你能做朋友吗？我爹爹他在我出生后的第二天就被人打死了，听母亲说，是爹爹不忍心街上的一个老人被那些镇上的老爷们欺负，就冲上去打抱不平，结果被他们打死了。我根本记不清父亲的摸样，我只是恨那些肮脏的被人们称为老爷的人。”他望着泪眼扑簌迷离的她，突然心情沉重起来。他想起在他六岁那年，父亲请几个城里的富商到家里饮酒，席间曾兴致勃勃地谈论如何惩罚一位管闲事“刁民”而不受官府的法办的故事。他清楚地记得，父亲谈起这件事时脸上是令人生厌的笑意。他，默默地低下了头。她问他怎么了，他没有说什么，只是觉得自己对不起面前这位身世孤苦的少女。他暗暗下定决心，将来自己有能力时就要负担起她们母女俩的生活。
“这个送给你，是我小时候玩过的，借着风就能飞翔，这也是我的梦想。”她接过了他递过来的纸鸢，茫然地望了一会。他似乎觉得她的茫然没有理由，但他并不知道，她从记事起，就没玩过任何玩具。她望着纸鸢上那个经过精心裁剪的老人头的轮廓，不禁又想起了爹爹。她再也按捺不住决堤的泪水，失声抽泣起来。
他似乎读懂了她的心声，怜惜地望着她。
风，轻的听不见它的呼吸。那年，他十六岁；她，十四岁。
永久的诀别
他，跟随父亲外出经商一去就是三年。三年的风霜雨雪历练，
他已经成长为能够独当一面的年轻商人了。回到了宅邸，他首先想起的，是她。她和她的母亲过得如何，有没有受人欺负？他放下行囊，心急如焚地飞奔到她家，眼前的情景让他目瞪口呆。
萧斓家大门已腐朽得面目狰狞，轻轻一推便发出吱吱的声响。院里的几进房屋也已布满了厚厚的灰尘，蜘蛛网覆盖着爬满青苔的窗框。这一切到底是怎么回事？萧斓她在哪？她的母亲又在哪？她的家到底遇怎样的变故？有一股阴沉沉的气息向他涌来，他紧张得可以听见自己剧烈的心跳声。“这不是蓝府的蓝大少爷么？他们家刚坑害死这苦命的娘俩，他今天来又是唱的哪一出戏？”他惊若木鸡地听着街坊话中每一个刺耳的字眼，他断难相信父亲会下此毒手。
他怒气冲冲地闯进家门，面色沉重地冲进父母的卧室，他要证实这一切不是蓝府所为。“萧家的三条人命是怎么一回事？你们给我解释清楚！”他已不顾眼前的人是自己的父亲，竟一把揪住父亲的衣领，“你说啊！你当年打死了萧斓的爹爹，如今，又毫无廉耻地残害了她们母女？”“誉儿，你先不要激动，慢慢听娘给你解释。”“我不想听你解释，从今往后，你们不配做我的父母，我也不再是蓝府的阔少爷，我要去赎罪，替你们赎罪！”他一把推开母亲，摔门而去。谁都不愿相信，善良的萧斓一家人就这样不明不白的死去。
他不知道，他走后，她娘的药铺生意越来越不景气，最后倒闭。她们母女俩为生活所迫，不得不沦为乞丐。那天，饥渴难耐的她们来到蓝府想讨口干粮，充填辘辘的饥肠。他的母亲怎能容忍两个乞丐在蓝府门前晃悠，便命令佣人用棍棒把她们打走了。因为过度饥饿虚弱，再遭此毒手，母女俩就这样痛苦地告别了她们憎恶的尘世。
他没有想到，相隔三年的重逢，却演变成了一场永久的诀别。他更不愿相信，是自己的亲人嬉笑间策划了这场悲剧。
后来的故事
后来啊，或许对他来说，再也没有后来了——
他在她们家药铺的残骸里找到了当年他送给她的纸鸢，依旧是崭新如故。他不曾知道，她是多么爱惜地保管着他们之间唯一的信物。从不曾落泪的他，蹲在萧家门前，撕心裂肺地痛哭起来。他为她们全家立了一块碑，他们的遗体却再也找不到了。他将那只纸鸢深埋在了碑底的泥土中，一声惊雷划破了天际。他，就这样跪在她家的坟前，跪了三天三夜，纵使结局已经无法挽回，但他依然要替亲人们救赎，为自己的良心救赎。
他找到萧家附近的画师凭借记忆，为他画了一幅她的画像。画中的她羞涩地微笑着，脸颊依旧是两片娟娟的桃红，他只看了两眼，眼泪又不自觉地落了下来。他不相信，这样一位亭亭玉立的少女，就这样无辜地葬送在自己的府邸门前，消失在他的视线。
后来啊，又过了无数个后来，人们在他们曾经邂逅的那片荷花池边找到了他的尸体。他的手中攥着这一把风筝线，循着冗长的丝线望去，一只风筝正在半空盘旋。他就这样离开了人们的视线，就像她离开他的视线一样。人们还在他的身下发现了一叠竹简，墨绿的竹子早已褪色，但竹简上的墨迹依然依稀可见。
——那天我与你在柳树下邂逅，是我平生第一次感受到朋友的温暖。这是我第一次给女孩写信，而且是写给你的，所以我想用竹简作信筏，希望你能看到它，并且能记起我——
——我知道，无论我如何做也无法弥补蓝府对你及你的家人的伤害，唯一的方式，或许只有一死了之，到那个世界，继续替蓝府偿还对你及你的家人所犯的罪孽。请不要怪我的自作多情，我又做了一个纸鸢，轮廓是你的脸，我希望能让你看到它，也能想到我，想到那棵柳树，想到那只刻着老人头的，纸鸢……
江苏省赣榆县外国语学校初一:李魏星
纸鸢作文2000字
纸鹞作文 文案：
今天，王老师让我们叠纸飞机。老师先给我们每人一张长长地黑白相间的纸。老师向我们传授叠纸飞机的方法。
我首先把纸对折一分为二，再把一头的两边向中线对折，这除了两个三角形，接着从三角形的顶点，将两侧向内对折，就折出了尖尖的机头。然后在宽的部分向上折出机翼。最后，为了让飞机站稳就在机翼上折出两个小小的三角。一架“酷我战斗机”就大功告成了。
我们带着战斗机到宽阔的操场进行比赛。我高高的举起飞机，一扔……哇！我的飞机好听话呀！又高又远。女同学的飞机像没油了似地……
我最喜欢战斗机了！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《纸鹞》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《纸鹞》作文呢？以下是小编整理的《纸鹞》，仅供参考，希望能够在写《纸鹞》上帮助到大家