下面是文案网小编分享的教室的一角作文作文 学校的一角作文文案，以供大家学习参考。
教室的一角作文作文 学校的一角作文文案：
清晨，我走进教室，眼前的一片独特的微缩景观让我感觉神清气爽。原来是我们班的植物角，这里各种各样的植物真好看。齐聚在一起就像一个大家庭。
最引人注目的就是两盆仙人掌。一盆像一个长满刺的球，胖乎乎的，虎头虎脑，真好玩。我情不自禁地摸了摸它，一不小心，被它刺了一下，呀!想不到这小小的刺竟然这么厉害。另一盆就更有趣了，好像两个姐妹挨在一起说悄悄话。它们一个戴着菠萝帽，一个戴着草莓帽，真有意思。仔细一看，上面还长着细细的刺，这回我可没有上当。这两盆亮丽的仙人掌真惹人喜欢。
最茂盛的就要数文竹了，它在众多植物中显得最是高大。它的枝叶像一团绿色的云雾般密密麻麻。其中一根枝条从“云雾”中傲然挺立出来，仿佛一棵参天大树。它为我们的教室增添了文静而高雅的气息。它翠绿的叶子让我们非常精神，仔细观察，它的叶子是细细的、小小的，原来是这么多的叶子才把它装扮得这么茂盛啊!这盆文竹真是太有趣了，它真令我感到心旷神怡。
长得最威风的当然是虎皮兰了。它每长出的新叶都要把其它的叶子半包起来。它的叶子就好似虎皮一样厚，上面的花纹也像老虎身上的一样，它因此而得名。它叶子旁边还有一层半青半黄的边，好像在保护叶子不受伤害。他的根牢牢地扎在土里，风吹来也纹丝不动，所以显得非常精神。当劳累时，一看到它，仿佛就能感到精神似的。虎皮兰一动不动的，如果你去摇它，它也不会摇晃起来。这三棵虎皮兰紧紧挨在一起，仿佛在一起抵御敌人。这三颗虎皮兰真不愧为植物角中的勇士。
我们班教室的一角真有意思，因为有了植物，我们的教室才能这么生机勃勃，我喜欢这美丽的植物角。
教室的一角作文300字
教室的一角作文作文 学校的一角作文文案：
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……
而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。
听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
此时，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP，燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样，试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验，看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。
我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅”，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。
你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，我都永远不会忘记你：我的校园。
教室的一角作文作文 学校的一角作文文案：
我的教室在一楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见木牌上写着“二年四班”，感觉很温暖。
走进教室，就看见前面有一块干净的黑板，黑板前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，它是我们学习的好伙伴。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语，板报下面有许多优秀的考试卷，其中就有我的卷子，我以后要继续努力，争取好的成绩。教室的左边展出了许多图画，美丽极了。教室的右边有许多窗户，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。教室里还有书报架，架子上挂着报纸和书。教室的侧面摆着一台电视，我们大家都非常喜欢看电视。
我想：同学们在这干净的教室里学习，心情是多么开朗呀！我爱我的教室。
教室作文
一枚钥匙，还安静的躺在我的钱包夹袋里，闪着银白色的光。就像在嘲笑有教室钥匙的我，却回不去6楼最靠厕所的那间教室，回不去初中的从前。
不知道有没有人在意过我们的教室，一间现在被清空的教室，一间装载着回忆的教室。而我记忆最深的，不是在教室里上课下课，不是在教室里打打闹闹，也不是新搬进时的开心，却是那几个中午，那几个只有我在教室的中午。
因为要完成黑板报，我没有像往常一样的去饭堂吃午饭，我留在了教室。
当学校的人流声逐渐弱时，广播放出了最后一首歌。然后就是午睡的号声。我无聊地坐在讲台上，晃动着脚，一下一下地轻敲着中空的讲台，发出了咚咚的回声。面对着课桌上零零散散堆着书籍、用具的教室，看着后面画着图案的黑板报半成品，思忖着怎么再继续画下去。
似乎一日的时光在中午的教室，会变得很慢，很静止。
连色彩也变得很细腻，线条很细致，光点很柔软，就像是一幅极美的老照片。
午时安静的阳光，透过浅绿色的窗棂，洒在排的并不算整齐的课桌上，也映在了贴在墙上的标语上。有一种十分恬淡的甜美，就像在浅金色阳光中飞舞的粉笔灰，那么自由，那么没有拘束。这些粉笔灰在飞扬，时光中在旅行，在教室的内心回旋。
它飘落在了后墙只有分针和时针的钟上，飘落在了淡蓝色叶片的风扇上，飘落在了白色的投影仪上，飘落在了一沓一沓摞着的橙色、红色的胶板凳上。它飘落在了课桌上，飘落在了课堂笔记里，飘落在了课本下藏着的漫画和杂志上，飘落在了抽屉里写给谁的纸条上。它飘落在了讲台上，飘落在了我的视野内，飘落在了我的睫毛，飘落在了我的肩膀，飘落在我的记忆里，那段美好的时光。那里只有我，和这间零乱却又漂亮的教室。
然后，我就开始动手做黑板报，累了就在桌子上趴一下，然后再继续。
一个中午，就这样和我们的教室相伴，时间过去。直到起床号响我才离开，去小卖部买一些零食暂时填填肚子，然后回来给早到的同学开门。
时间在那时似乎很慢，就像一瓶慢性麻醉，麻痹了我的对时间的意识。等到药性发作，才知道时间已经过去，等待我的，只是别离的漫长黑夜。
“怎么快就毕业啦？”
是的，就是那么快，快得让我无暇挽留、无暇珍惜，也无从挽留、无从珍惜。和教室一起的日子就这么消失了，化作一片多彩的飞沫，在初中学习生涯的海洋里翻腾起最后一阵留恋。
记得那天照完毕业照，老师叫我和曾思琪两个宣传委员去把班上的标语和光荣榜撕下来。这就相当于我，和教室的最后一次的洗礼，然后就此道别。
“咔哒”，这枚银色的钥匙最后一次打开了这扇教室的后门。
教室里面，似乎还有同学们的活动学习的气息，只不过都是似乎罢了。课桌依旧的摆放得没那么整齐，留有一个恰到好处的空间。桌子上已经没有书了，干干净净，某些桌子上还有一瓶喝了一半的水，像只是在体育课，同学们等一下还会满头大汗地回来，装水聊天，然后老师等着上课。一切都安安静静的，没有声响，像那个只有我和教室的中午。
这里又是一段时光，教室在安静的阳光里沉默，像是已经做好了抹去身上的妆容的准备。我们着手将墙上的东西撕下来，嘶嘶的声音里似乎还有一种痛楚，有一种无悔的干脆。因为这些是我们贴上去的，我们就本该揭下来。“总会有这一天的。”时至今日我才想到。
我终于明白，为什么初一的时候会有高年级的同学来走廊看我们的教室，因为这里就是他们的就是的上一任主人，这里还有他们没有揭下来的回忆。就像一篇没有完结的小说，总会让读者在梦中编织它的结局，在音乐盒响起的夜里猛然惊醒，那没有收尾的童话故事。
教室还是像往常一样安静，接受着痛楚，直到我们完成任务。此时的教室是那么素洁，素洁到是那么苍白，像一张纸一捅就破。不再甜美，而依然安静，依然恬淡，依然从容。
最后是我，关上这个教室的大门，就像永远封印上了一段漂亮时光。
我还是不大舍得离开，隔着淡绿色的玻璃窗，往里面望。发现时间在里面依然会变得很慢，很静止。连色彩也渐渐变得很细腻，线条很细致，光点很柔软，就像是一幅极美的老照片。
我看见空空荡荡的教室落满粉笔灰。可是我当见到风一吹，粉尘又开始飞扬，在浅金色阳光中飞舞，那么自由，那么没有拘束。这些粉笔灰在飞扬，时光中在旅行，在教室的内心回旋。就像是同学们又在教室里嬉戏打闹，又在教室里学习休息，又在那个漂亮的中午。
它飘落在了后墙只有分针和时针的钟上，飘落在了淡蓝色叶片的风扇上，飘落在了好好坏坏的白色投影仪上。它飘落在了课桌上，飘落在同学们还没带走的漫画和杂志上，飘落在了抽屉里写给谁又遗憾地未拆封的离别纸条上。它飘落在了讲台上，飘落在了我的视野内，又似乎飘出了窗外，飘落在了我的睫毛，飘落在了我的肩膀，飘落在我的记忆里，那段美好的时光。曾经那里只有我们，和这间零乱却又漂亮的教室。
那一枚银色的钥匙，也落满了粉笔灰，满存着我对教室的回忆。即使那是我们都回不去的从前。
教室的一角作文作文 学校的一角作文文案：
我的教室作文400字一： 我的教室在一楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见木牌上写着二年四班，感觉很温暖。 走进教室，就看见前面有一块干净的黑板，黑板前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，它是我们学习的好伙伴。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语，板报下面有许多优秀的考试卷，其中就有我的卷子，我以后要继续努力，争取好的成绩。教室的左边展出了许多图画，美丽极了。教室的右边有许多窗户，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。教室里还有书报架，架子上挂着报纸和书。教室的侧面摆着一台电视，我们大家都非常喜欢看电视。 我想：同学们在这干净的教室里学习，心情是多么开朗呀!我爱我的教室。 我的教室作文400字二： 我们的教室整洁、美观。前面是大大的黑板，黑板后面还有一台大彩电呢!教室后面是精美的黑板报。左侧的大窗台上，摆满了各种各样的绿色植物，滋养着我们的眼睛。教室中间的课桌椅摆放得整整齐齐，地面打扫得干干净净。 我们的教室不但整洁、美观，而且还是我们学习的乐园。刘老师通过黑板给我们传递着优美的词句诗篇，周老师教会了我们加减乘除和计量，王老师在黑板上写下了A、B、C、D.......教室的右侧有我们的各科作品展示：有的展示了美术作品，有的展示了食品安全小报，还有的展示了数学小报......这些可都是经老师和全班同学评选出来的得意之作! 我们的教室整洁、美观、舒适，我们在教室里快乐地学习，健康地成长! 我的教室作文400字三： 我的教室在通海县秀山小学涌翠楼最西边的位置，如果你走进我们的教室，一眼望去，是那么的宽敞、明亮。看!在教室的中央，是老师的讲桌，桌子整齐地摆放着课本和笔，讲桌的四周是同学们的课桌，看着这些课桌，仿佛听到了同学们那朗朗的读书声，在正东边是同学们做的黑板报，黑板报内容丰富、图案精美，是整个教室的亮点，在黑板报的上方挂着一块奖牌，上面写着文明班三个鲜红鲜红的大字，在奖牌的左面，是几张金光闪闪的奖状，那是同学们努力的成果。在奖状的左侧面是同学们的图书角，那儿有许许多多的图书供同学们观看。在黑板的两侧，有着大大小小的窗户，窗户上有着淡绿色的花纹看起来清新淡雅，在窗户的对面有两扇门，一扇前门，一扇后门，十分方便，在后门的右上角，有着心声栏三个大字，那里贴着同学们做的精美的卡片，卡片上写着自己的心声。 瞧!这就是我的教室，一件干干净净、宽敞明亮，伴随同学们朗朗读书声的教室! 啊，我爱我的教室!
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《教室的一角作文》时更加简单方便，下面是小编整理的《教室的一角作文》，仅供参考，大家一起来看看《教室的一角作文》吧