下面是文案网小编分享的我作文 我在精神病院学斩神文案，以供大家学习参考。
我作文 我在精神病院学斩神文案：
全善学校是我现读的一所中学，它属于重庆巴县中学的初中部，创建于1907年，是原四川省首批重点中学，位于巴南区政府所在地鱼洞，学校环境优美，师资教学力量雄厚。
进入初中几个月，我已对中学新的环境有了新的认识，这就让我给大家讲讲吧！
我的学校是分为高中部和初中部。先说说初中部吧！走进校门，首先迎面而来的是教学楼，在左面是正在修建当中的操场和网球场，再往左面走就是初中部与高中部连接的桥，名字叫“巴中桥”，经过了“巴中桥”就正式进入了高中部。
进入高中部首先看见的是游泳池，这水池看起来很特别，碧绿清澈的水面再配上专用泳道和跳水台，就像跟电视里奥运会比赛游泳一样真刺激，开学时我已经体验一次了，在右边是食堂，往前直走一会儿来到高中部的校训石，上面写着“实是求新”四个刚劲有力的字。再到高中部的操场，首先迎面而来的螺旋形的攀登石，这个碑外形很独特，是由一个个圆柱形的柱子连接而成的，一个比一个高，这表明了是为了让在校的学生们能一次比一次更有进步，勇攀高峰，达到知识的顶端，因此而建了这个碑。
在向左走就会来到师华园，这师华园里有孔子、居里夫人、爱因斯坦这些名人的雕像，也有座椅，是供人读书的，在师华园里有一个碑上面一个雕像也没有，但在下面写上了“虚位以待”、“巴县中学杰出校友”，这个位置是留给以后那些杰出的学生、老师的，让学生们有积极向上的精神。继续往前走来到敬学石旁边，这里有许多花草围着的一块石碑，听说如果用手摸这块石可以使人变得聪明。
这就是我的校园，怎么样，很不错吧！希望你来参观。
我的中学作文600字
我作文 我在精神病院学斩神文案：
我就是我。我，是一个人，我不是突然袭击你的敌人，也更不是坏人。是的，我就是我，我只是一个平凡的普通人，我一直都是我——自——己。
我没我没有什么身世，我是一个不可能不被枷锁困住的小鸟;我没有至上的财富，我是一个不需要钱却可以遨游的的外星人；我我是自己，也是禾呈，我并不是自己父母的续集，不是我朋友的外传，我不是别人家孩子的复制品。我是我，是流淌齐天血液的我，我是我，是早上为了一个硬币而大笑的我，我是我，是心里藏着三藏之心的我，我是我，我为了让DZ向我认输的我.
我喜欢天马行空的想象力，我愿意一天都沉醉在鲁迅先生的书本里，我更想跟着老舍的步伐，可以在冰心奶奶的书本里遨游......当然有些幻想了很久的东西到最后你会发现并非像预想中的那样，既不美好，也不可怕。就像这个曾经的天地只是一个被遗忘的小校园，但是却依然无法阻挡年轻的心，为之憧憬、为之疯狂......跳过眼前的那道坎，红色的念想，也许只剩下，蓝色的冲动。但你真的会发现，你想扔掉的东西已经抛之脑后；而你想得到的，已经牢牢地捏在手心。
我不喜欢家长切切擦擦，我渴望称自己的是自己的世界。我都看到了我的未来，应该是我的未来在这么下去，我将一无是处，人们往往为了逃避一个错误而去犯另外一个错误，既然很多错误都没法回避，何必让痛苦埋葬你的人生呢？与其逃来逃去，还不如去面对一个，你说呢？是的，有一条路在我们面前，我们以为可以不走这一条路，但生活会让我们再走无数次，既然这样我们又何苦呢？人生是一场单程的旅行，即使有些遗憾，我们也没有从头再来的机会，与其纠结无法改变的过去，不如微笑着，珍惜未来。因为生活，没有如果。
当面对两个选择时，抛硬币，总能奏效。并不是因为它总能给出对的答案，而是在你把它抛在空中的那一秒里，你突然就知道,你希望的结果，是什么了。抛硬币不是因为他能做出正确的选择，而是因为当他抛上天空的一瞬间，你会知道自己期待的结果。我们总会回到曾经。到来到这个世界时，你抱着的是什么，但你离开时你将会抱什么......人生的无所谓，也可能在一瞬间，但绝对会在转眼间，你，成为了你。
初一:孟鹏程
我作文 我在精神病院学斩神文案：
(1) (会意。从戈,从戈。“我”表示兵器。甲骨文字形象兵器形，如右图。本义:兵器。基本义:第一人称代词)
(2) 自称;自己 [I my;myself] 我,施身自谓也。――《说文》观我生。――《易·观卦》万物皆备于我矣。――《孟子·尽心上》
(3) 又如:我行(我这里);我身(我自己;我这个人);我咱(我自。我,我自己);我见犹怜(形容女子容貌姿态美丽动人);我家(自己。我们家);我侬(方言。我)――按:上古时代,“吾”和“我”在语法上有分别。“吾”不用于动词后面作为宾语今者吾丧我。――《庄子》
(4) 己方;己国 [we;our;us]。如:敌我友;我每(我们);我伲(方言。我们);我曹(我们);我辈(我等,我们)
(5)我： 手 戈
古代理解：手持兵器
我——手持戈-古人之意，国家危难，每个人都是战士。————赵 立
我作文 我在精神病院学斩神文案：
我就是我。一个开朗又倔犟的我；一个心思缜密又马马虎虎的我；一个典型的好学生但打篮球玩的没心没肺的我。
我圆圆的脸，笑起来有两个若隐若现的小酒窝，浓密的中直发，典型的“空气刘海”，挺挺的鼻梁，两只眼睛隔“山”相望。
课堂上，我总是积极回答老师的问题，常常回答的都是同学中最另类的，而且还不信。就说有一次给《小桥流水人家》列小标题，我们组分的引起了大家的一番高谈阔论，一直争论了十多分钟，仔细想了想，还是被说服了，因为转念一想，还是他们说得对，当我还是特别开心，至少我列的标题还是特别美的，我现在心里还是美滋滋的。期末考数学的时候，看了题一眼，感觉好难啊，但仔细一看，我笑逐颜开：呵，这些题看起来难，其实就是题量大，看我把你们一一制服！我提笔就写，看似做过的题，其实暗藏”杀机“，到了一道题，我心中窃喜：哈，这道题我做过，其实总体积就是它们加起来！没想到啊，其实总体积就包含在题目中了。选择题，本来是约分两次的，结果却看成一次，结果剩下的时间，计算细心的检查了不下三遍，可是这两道题不仅吃了两把鲜红的大叉，还白白丢了四分，要知道，要是不错这两题，一百分就不会与我擦肩而过了。
我特别喜欢打篮球，常常大热天得，把我弟弟叫上打篮球，乐而忘返，而我在弟弟打的时候俨然成了一个大公无私的裁判，一会儿说他带球走步，一会儿说他没出三分，一会儿说动作不连贯，我自己都对自己说：天哪，你自己都有事做不到还要求别人！但我还是认为要有规矩的。
这就是我，一个独立自主的我
五年级:刘小钰
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家