百字新事作文 百字新事100字文案

下面是文案网小编分享的百字新事作文 百字新事100字文案，以供大家学习参考。

百字新事作文 百字新事100字文案：

金 笔 作 文 九 级 第 一 讲
有 深 度 的 百 字 新 事
——
温故知新
百是一百或几百的意 思 ， 新 是 新鲜 、 新 颖的 意思 。 百 字新事就 是用 一百或 几 百个字写 一件 最近发生的新鲜事。 最近发生的事应控 制在一天之内。
温故知新


百字新事四不写：
一、听别人讲的不能说。 二、在报纸、电视、网络、 杂志等看到的不能写。 三、做的梦不能写。


四、网络游戏不能写。
寻找百字新事
百字新事大PK：
A & B
金币智多星
有深度的百字新事

我们小区里为了方便住户， 在空地上放了一台饮水机。 饮水机的功能很齐全，按钮 自然也很多，哪知道这些花 花绿绿的按钮竟让小朋友们 产生了兴趣。每天都会有不 少路过的小朋友去乱按一通， 奇怪的是，陪伴小朋友的家 长们没有做出任何的制止， 任凭小朋友乱按饮水机，以 至于没几天饮水机就坏 了……
有深度的百字新事

这件事反映一个什么道理？ 妈妈 小朋 友
物业人 员
作为妈妈应该教育 自己的子女爱护公共设施。 小朋友自己要讲文明， 爱护公共设施。 物业人员加强巡查， 保护公共设施。
小结
有深度的百字新事
在百字新事的 基础上进行思考， 从多角度确定 写作素材
牛刀初试

周末，飞飞全家一起吃团圆饭，妈妈端上来一大盘又肥又 大的螃蟹，这下了乐坏了飞飞，分螃蟹了，飞飞的眼睛一 直盯着那个最大的螃蟹，结果妈妈又把最大的螃蟹给了姥 爷，飞飞的眼睛圆了。随后，妈妈把剩下的螃蟹中最大的 一个给了姥姥，飞飞的眼睛一直随着妈妈的手来回转动。 分了一圈，姥姥、老爷、舅舅、姨妈、爸爸都拿到了螃蟹， 并津津有味地吃了起来。再瞅瞅盘子里剩下两只螃蟹了。 飞飞心里直犯嘀咕：妈妈肯定拿那个大的螃蟹。正想着， 妈妈的手果然伸向了那只大的，飞飞失望极了，跟泄了气 的皮球一样。然而，这只大的螃蟹却递到了飞飞的手 中……
牛刀初试
妈妈
孝敬父母 关爱亲人 关心儿子
飞飞
贪吃 幼稚 天真
金笔练兵场
《金笔课堂》P3
微笑
励志故事
《金笔课堂》P5
要经常复习新的知 识，做到温故而知 新。
《醉酒的马车夫》
大展身手

每人讲一件百字新事。
大家帮他确定 最主要表达的意思。
金笔写一写
1、自选一个百字新事写一写。
2 、挑选一个课上讲的百字新事写一写。
百字新事变作文
开头
开门见山，直接入题。 倒叙开头，设置悬念。 起因 经过 结果 结尾点题
第二段 第三段 第四段 第五段

百字新事作文 百字新事100字文案：

--解决素材问题
什么是百字新事？ 定义：用一百或几百个字写一件最 近发生的新鲜事儿！
注意！ 只能写24小时之内的事。
《流泪的橙子》
如何寻找百字新事？ 要有一双善于观察的眼睛，在生活 中寻找百字新事。
观察六法：看、听、闻、尝、摸、想
百字新事的题目
注意：写点不写面，写小不写大。 题目有新意。
例：《我的妈妈》 《一件后悔的事》 《淘气的风》 《流泪的橙子》 《手指手术刀》 《奄奄一息的打印机》 《探秘者》
善于发现百字新事
变叙述性语言为描述性语言。
你 来 说 一 件 “百字新事”

百字新事作文 百字新事100字文案：

1.可怕的傍晚(六年级作文)
傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥下起雨来。
路上，我边走边玩科学学具袋里的盐。突然刮了一阵风，我向路左边看了一眼，地上有两只蜗牛。可一眨眼的时间，我再看，可怕的事情发生了——它们竟然变成了空壳。我正纳闷呢，不知为什么，点背的事又让我赶上了。我的雨伞被树枝划破了;我的腿摔破了;篮球也因为我摔了一跤而成为了\"空中烈士\"，它去潜泳，从此一去不归了(掉河里了)。没几天，我在外边玩时一不小心又摔了一跤。当时我大叫一声，我妈才知道我出事了。她急忙把我送到医院，医生让住院观察，我得知我摔成轻微脑震荡，脑骨碎裂。出院后，还是在那条可怕的路上，这回是看到能把我吓得目瞪口呆、不可能发生的景象。我看到了一个UFO和两个外星人。我惊诧地大叫一声，再仔细一看，原来这是一个用油漆刷出来的模型。晚上，我看到了蜗牛的特点：一碰就会融化。
又是一个雨天，我可以想到初夏的雨点，是那么清凉，这雨中的世界，是那么清新。(386字)
2.梧桐叶落在这时(高一作文)
“爸，你签个字。”终于还是将这份31分的试卷放在书桌上。
“自己写完改了不就行了，签什么字啊!”虽然这么说，他还是拿出笔来，准备签上大名。
“你，你还是看看分数吧!”卷子上用红色的笔改过错，不仔细看还真看不出来有改过分。
“……你这成绩……怎么起伏这么大呢，初中那阵子努力一下考得还行啊，还是你没用心。”爸，你不知道的，那考得还行的知识是因为容易懂，我没有更加努力过，可你不会信我的话。
“还要签意见?”
“签!”
不敢看那油笔下漂亮的字，直接折好放进书包，慢慢地向门口走去。“我走了。”“哪儿去?”他头也没抬。“去姨那儿，待会儿直接去学校。”我等着他再说些什么，终是等到了一声“好”，就没别的什么了吗?似乎是少了些什么的。门在背后关上了，没再打开过，我慢慢的走，怕漏了身后的声音，会叫住我么?直到已经走在路上，也没有任何叫声，我才发觉的确是少了一句话的。“过马路慢些，别慌慌张张的。”以往出门总有一声这样的叮咛，同样的一次话，也没嫌啰嗦过，今天，怎么没说呢?有一回爸爸还在身后多说了一句，远远的叫道：“再往前走点，车少了再过马路啊!”回过头，却什么也没有，除了加油站里进出的车辆从那门口过往，讨厌的车，别挡了视线埃一步三回头，直到拐过弯，再也没了影，才走过马路，路上只有几辆驶过的三轮。
“姨，我爸有没有打电话过来啊?”一进门的第一件事就这么问。
“没有，你没跟他说你来这里吗?”
“不是，说了。”没有解释太多，我想没来电话其实不反常。门外只有风过，树枝上的两片叶在打架，我想青色那片会赢，但最后没有，因为风停了，它们又和好了，静静依偎在一起，刚才也许只是玩耍而已。
好烦哪!每个星期这个时候都会比较烦，今天，格外烦躁。
不久要过年了呢，在校的日子我容易遗忘，每天流水仗似的生活，只有梧桐树在不同时节有变化。周围色调的变换，才让我感觉日子在行走。梧桐叶子，一起钻出枝芽，一起成长成像样的形状，像现在这样耍闹，而后会离开依靠一辈子的母亲树，让下代重复它们的快乐生命之旅。
风儿一阵一阵的，那两片叶子打打停停，或许是累了，受不了了，也不再互斗，而是脱离树枝轻舞着地，两片叶子都掉了，那片青色叶子也就叶片中间一些青色，叶脉已经蔫透了。如果爸爸知道我会看着叶子想这么多，指不定会发多大火，他不认为这种胡思乱想是正常思想。
又几片梧桐叶落，在我思想瞬间。
梧桐叶落了，树会寂寞吗?瞧，我又乱想了。
金笔作文百字新事

百字新事作文 百字新事100字文案：

作文基本功——百字新事以及想法
1，百字新事
确切的说，这是一个代词，它代替的不是“记事文”的定义，而是一种习惯。百字新事=呼吸，一个人只要在生活，事件就冗绕在他周围，除非他不去寻找才会否认事件与空气有相通之处。一个人只要在生活，就在呼吸，就不断有素材如鱼一样撞到生活的网上来，我认为在金笔作文教学的始终，我们不应仅孜孜于让学生了解百字新事的定义，即几百字来说一件新鲜事，更应让孩子形成一种习惯，最终形成这样的一种观点，我们的学员，但凡了解呼吸的重要，就应明白百字新事的必要。
这种习惯的养成，需要老师反复敲打，暂从三个方面阐述心得。
1，每节课的提问如同在学海中帮学生把舵，如能贯彻四期，形成一种习惯无庸置疑。
2，个人认为第二节课即应上活动课，只要有情感，就有作文，就有百字新事，高密度的事件搜集有助于学生打开思维，形成处处作文的意识，和随手攫取作文素材的能力。
3，抓住与孩子交流的一切机会，用四个字锤打孩子的心灵，即“百字新事”，有人迟到、有人胡闹、有人搞笑、有人进步，受表扬，老师都应明确指出，这就是百字新事，首先让百字新事成为我们的口头禅，而后成为孩子的口头禅。
若贯彻始终的暗示与敲打百字新事的概念为作文之河的长度，同时我们应注重河的宽度，以免让孩子的思路成为涓涓细流，这就要求教学尹始，老师的百字新事就应具备广度和深度。所谓广度，不外乎情理，情不外乎喜、怒、忧、惧、爱、憎、欲，理即道理，启迪等。要求老师大浪淘沙，选择优秀文章，真正给学生一种高山流水之感，绝非要给学生高山仰止之感，目的是给其一种思想上的高度，让学生初步具备作文审美的能力，能审美方能爱美，追求美。
2，想法的重要性
作文要有意义和有意思，中心之于作文，相当于灵魂之于人，人无灵魂行尸走肉，文无中心虚谷空音。所谓中心思想，思想才是中心。作文等于做饭的比喻堪称精辟，首先要有可写之事，而后要有写事之人，后者即为“想法”或“思想”，二者缺一不可。只要你能赋予事物思想，世间无不可写之事，亦无不可写之物。若能籍物借事言情明志，一人可写，一木可写，一草可写，一尘埃亦可写。若仅笔走龙蛇，而不能骞思羁绪，开国大典也无噱头。
所以作文要有意义和有意思，不能理解成“百字新事”有意义和有意思，事本身断无意思，我们只需让孩子学会“想法”。此下两例，钓鱼一事被人写到笔头烂，若通篇记录钓鱼过程，再详细也比不上录象机，绝无再造文字的必要。重要的是让孩子写出想法。如有趣、无聊、令人哭笑不得等。若有想法，作文者如古贤借“事”之杠杆发力，真有翘起地球的可能，“想法”就是支点。如放屁，了然无趣，若能写出自己的尴尬得意，岂非妙趣横生之文?故古有写窝头赋者、石头者、枯叶者、虫豸者。籍近切之情，发幽古之思，事无巨细，沧海与一粟同样可写。
有了米与人，接下来才是厨艺。有了事件，而后才有想法，有了想法，而后才有技巧，三者是递接的关系，若前两条还未条清理析就茫然传授技巧，好比无米无人却做黄粱美梦，天方夜谭，岂非屠龙之术?空巷前徒发军令，高山击鼓，声闻千丈也是不通不通，何苦按图索骥?米，人与厨艺;素材，想法与技巧，正如作文的三层小楼，后者必在前者的基础之上，如果学生还未学会表达想法，则拿各种技巧来拔苗助长，实属凌波微步，脚下不稳，时刻有落水的可能。皮之不存，毛将安附?皮为想法，技法皆为皮毛。
一例
钓鱼
想法为有趣
自然要写出有趣的画面，此为重点。与爸爸比赛很有趣，应用各种写具体的方式写出这一画面中，我和爸爸焦急、使诈、沮丧与得意，以此写出有趣。
或钓上一只鞋子很有趣，则需运用写具体的方法，写活这一场面。
最后，但凡见识了这两个画面的读者，想不觉得有趣都难。
若未在有想法的基础之上，茫茫然开始写具体，把上鱼饵、坐车、瞌睡的过程写的再详细，恐怕也难博一笑，更不须言达成与读者的共鸣了。此即所谓流水帐也。
故行文流水，笔走龙蛇，想法为文章之龙首，龙无首断不可行，文无首如无头苍蝇乱飞。
在写具体的教学中，我更意识到，想法不但把握整篇文章的命脉，在片段、对话、景物描写之中，也起主导地位，若真有一发被牵而动全身，这发的名字怕就是想法。而想法真如一发之细微哉?
才疏学浅，略簿微言。惟恐笑掉大方大牙。
百字新事的作文

结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《百字新事》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《百字新事》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《百字新事》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《百字新事》