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我身边的人作文 我身边的人作文文案：
我身边的人
时间匆匆，岁月不等人，老师如一滴清水，滴入盆中，慢慢积攒经验，以便传授于下一代，让他们更好地茁壮成长。
老师，你可否记得我们初进这所学校时的样子吗？是您哦教导才使我们焕然一新。低低的个子，小小的眼睛，带着眼镜，平凡的面孔放在人群中就会被淹没的面孔，却用不一样的教导让我们成长起来。当我犯错时您那严厉的面孔出现一丝的怒气，但您却用平常的语气与我谈着话。当我在背后说别的同学时，让同学发现并告诉您时，是您那对我的教导，对我的信任，让我流出了忏悔的泪。是您对我的教导，让我成长的更快，在我错误的选择时，您感到了好奇，但您却选择当时的沉默，事后，您询问我原因，说出了您心中的好奇。
老师，是您那无私的爱，是您那对我无限的包容，是您那在我犯错时的训斥，让我从离开隧道的青春回到了正常的轨道，让我的青春更加美好。
老师，您可想起我所犯的错误？当我在纸上写出同学的不好时，在纸上说他时，老师您知道了。晚自习时，您把我叫到了您的面前，批着眼前的作业，询问着我的错误。您用那平静的语气询问着我，如同在面对一只迷茫的小羊，慢慢的指引着它回到属于它的位置，当您询问我是否想“造反”时，我否定了，您说您相信我，我的眼泪流在我的眼眶中。那是，我知道我不因去说那位同学。
老师，您的爱我将永记在心，您如一只蜡烛燃烧着，等待着烧尽。您把您的时间交给了学校，您把您的青春奉献给我们，您把您的知识传授给我们。
老师，您用您的汗水浇灌了一片土地，全心全力的为我们打造出一片蓝天，您那慢慢生长出的白发，说出了时间的匆匆。
我身边的人作文 我身边的人作文文案：
篇一：我身边的人
他，长着一张圆圆的脸，一对小眼睛，高鼻梁，大嘴巴和一副洁白的牙齿。他，就是我的朋友——罗尚易。
他很乐观，从不为考试没考好而沮丧。
随着铃声的伴奏，数学老师迈着大步走进教室，手里拿着试卷，“咚”地一声砸在了讲台上。
“同学们，这次考试的分数已经出来了。下面，我把分数念一下！”老师一字一顿地说。
台下，我们一片哗然，有的手里抓一把汗；有的胸有成组地坐在座位上；还有的嘴巴张成“O”型。
“周剑桥100，刘鸿儒97……罗尚易78……”
“啊？罗尚易78？不会吧？！”同学们站起来，瞪大眼睛望着罗尚易。要知道，罗尚易可是数学课代表啊！
顺着同学们的目光，我也望了过去，罗尚易脸上非常平静，没有失落，没有沮丧，更没有心焦，这使我很惊讶。
放学后，我问他：“这次你考砸了？有什么感想？”正在整理书包的他，忽然转过头来，把我吓了一大跳。他皱着眉头，严肃地对我说：“考砸了就考砸了，你应该像我一样乐观，只要再努力，再总结经验，就会有好回报的，用不着这么愁眉苦脸的！”
“考砸了就考砸了，你应该像我一样乐观，只要再努力，再总结经验，就会有好回报的，用不着这么愁眉苦脸的！”这句话我铭刻在心，更不会忘记这位乐观的朋友——罗尚易。
篇二：我身边的人
是您，给了我生命；是您，给了我温暖；是您，告诉我是与非；更是您给了我母爱。
“哎呦，肚子好痛呀！哎呦……”我难受地叫着，还在睡觉的妈妈立刻惊醒了，急忙跑进我的房间，“怎么了，怎么啦？”“我肚子好疼”说着，我指着肚脐眼上面，”要不，你去趟厕所”妈妈边想边说”可能是昨晚你又踢被子了，肚子着凉了”。我上了几趟厕所，肚子好多了，已经不疼了。妈妈舒了一口长长的气。
妈妈让我坐在床上，盖上被子，又给我倒了一杯热腾腾的水，亲切地说：“你以后别踢被子了，喝一点热水，一会儿就好了”。我点点头，喝了几口热水，坐在床上不一会儿，我就睡着了。
不知不觉，夜幕降临了，“哎呦，肚子又疼了。”我叫着，每隔一会儿我就上一趟厕所。妈妈十分担心地说“在这样，非得脱水不可，还是去买点药吧。”妈妈都穿戴好了，再一看表，时间都是晚上九点多了，药店早关门了。我肚子很疼，家里被我闹得天翻地覆的。奶奶被吵醒了，听奶奶说，将盐炒一炒，放进布袋中，再将布袋放在肚子上，肚子疼一会儿就好。妈妈赶紧找出一袋中盐，放在锅里炒，尽管是冬天，天气很冷，可是妈妈的衣服却被汗水打透了。她把盐装进布袋里，给我敷上，一变温就再炒，反反复复。第二天，妈妈一夜的付出没有白费，我的病终于好了。
我永远不会忘记那天晚上温馨的时刻，让我肚子不疼的并不是暖烘烘的中盐，而是妈妈对我深深的爱。
篇三：身边的人
我的身边有许多默默无闻的人，他们都在自己的岗位上不辞辛劳地做着自己的工作。而我最敬佩的人是清洁工人。
这是一个炎热的夏天。小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。静止的柳条上，知了一动不动的趴着，沉闷的空气中，它的叫声好象在不停的说：热死了——热死了——
这天中午，我去小卖部买了一根雪糕，随手把包装纸丢在地上。这时迎面走了一位清洁工人。她推着垃圾车在远处向我挥了挥手，好像在说“防港是我家，清洁靠大家，请不要乱丢垃圾，好吗？”我仔细打量了她一番，矮小微胖的身体，身穿一件似乎退了颜色的蓝色制服，好像那就是他们永远的符号。有点黝黑的皮肤透漏出健康的气息，看额头那一道道深深的皱纹，似乎饱受了岁月的风霜。脸上挂着浅浅的微笑，那微笑像陽光，给陰暗的心灵带来了明媚；那微笑像雨露，给干枯的心田以滋润；那微笑像清风，给喧嚣的人群带来清新；那微笑似花朵，给纷繁的尘世带来芬芳，更让我们感受到了人世间的温暖。最让我难以忘怀的是那对生活充满无限希望与热爱的双眼，那双眼中没有表现对生活的抱怨，更没有表现出对生活的无奈，只是静静地，似乎那就是他们的天职。把那把不知道换了多少次的笤帚紧紧地握在手里，还有那辆垃圾小车，似乎那永远是她的随身物，紧紧地放在她的身后。打扫时，那弯着的腰仿佛就像是一座通向幸福的未来的石拱桥，结实而又宽厚，使我情不自禁地把包装纸捡了起来，丢进垃圾桶里。
我赞美清洁工，如果不是她们，城市不会变得干净整洁。谁然有些人认为她们的工作是卑贱的，但是她们的心灵却是高尚的！
篇四：我身边的人
三百六十行，行行出状元。各行都有自己行内的名人。对于我来说，有成就的人并非名人，对人民、社会有贡献的人才能算名人，如我身边的一位劳动模范、工作标兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老师，工作30多年来，坚持修改教育之路，向45分钟要质量，变备教案为备学生，让“死教材”变活，让学生积极参与。
呼秀珍对待学生就像对待自己的女儿一样，她的班上有人父母双亡，她便在学习上帮助，在生活上也关心照顾，使学生感到了浓浓的母爱。在1985年冬天，呼秀珍去彬县赛教时，认识了一个叫王昭的十一、二岁的小姑
我身边的人作文 我身边的人作文文案：
我最敬佩的一个人是我妈妈。眼睛上面嵌着一双柳叶眉，鼻子下长着一张常常带着酒窝的嘴，大家一定可想而知我妈妈她喜欢笑，有时我觉得很奇怪,妈妈在遇上困难，上困难时却也可以笑，小时候，我问妈妈：妈妈您为什麽在遇上困难时也可以轻轻松松的笑呢？妈妈却说：“因为我可以在遇上困难的时候勇敢的去面对呀！”对！妈妈说的对!今后，不论在遇上什麽事一定要勇敢的去面对它。这就是我佩服我妈妈的第一点。
这第二点就是：我妈妈什麽都比我强，有些人就觉得奇怪了你妈妈是大人当然什麽都比你强了。其实，就是妈妈学问不多,但却比我好，我学了一天的知识还有的不会，而妈妈只需看看就能给我讲，有时还和我们老师讲的一个样呢！有时我还不服气呢！我还出几道数学难题问妈妈，但屡屡失败未能成功。但我并不气馁继续加油最后终于打败了妈妈。其实由这件事让我明白了一个道理：只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。而我则是只要功夫深，一定能打败妈妈。其实我知道只是侥幸打败妈妈的，我还是不如妈妈。这就是我佩服我妈妈的第二点。
我佩服我妈妈，因为她是我各个方面的榜样。
我身边的人作文 我身边的人作文文案：
作为一个学生，最常接触的就是同学了。给我做深刻印象的是她。她的成绩并非出类拔萃，也不是无药可救。当我第一眼看到她的时候，我就感受到了她的不平凡。静静的在一个她的角落，与世无争而又弱弱的做着事，遇到难题目不会像其他女生一样羞涩——不敢去问老师。而是，蹦蹦跳跳的去，然后弱弱的问老师，老师教了她，不会就说不会，绝不会不懂装懂，她说懂就是真的懂了。
她知道自己成绩一般，偶尔也会自责，但绝不会放弃。她像蜗牛一样，效率不很高但坚持不懈。她礼貌方面也不错，见到老师，总是诚心诚意的问好，绝不是那种假假的、虚的。她真诚。
她……我……是……是好朋友！
结语：《我身边的人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我身边的人》供大家参考，我们一起来看看《我身边的人》作文应该怎么写吧！